Настоящее пособие предназначено для изучения пропедевтики и частной патологии внутренних болезней на III курсе факультетов подготовки врачей. Задача книги — способствовать овладению основами врачебной деятельности: методикой обследования больного, семиотикой заболеваний внутренних органов, умением распознавать основные клинические проявления заболеваний, а также выработке навыков постановки диагноза, что необходимо врачу любой специальности.
Содержание и объем пособия соответствуют учебной программе по пропедевтике внутренних болезней и терапии для III курса факультетов подготовки врачей.
Третье издание содержит современные классификации внутренних болезней, обновленные иллюстрации, демонстрирующие электрокардиографические, рентгенологические и ультразвуковые феномены, практические советы по применению различных методов обследования в особых клинических случаях.

Пособие составлено в соответствии с примерной программой дисциплины «Стоматология детского возраста» для специальности 040400 («Стоматология»), утвержденной Министерством образования Российской Федерации в 2002 г.
Пособие содержит основы диагностики зубочелюстных аномалий и принципы их лечения. Большое внимание уделено этапам клинического обследования пациента, методам анализа дополнительных исследований, семиотике и клинической картине различных зубочелюстных аномалий, методике постановки предварительного и заключительного диагнозов, а также составлению плана лечения. Темы, изучение которых предусматривает овладение навыками практической (профессиональной) деятельности, представлены в алгоритмическом стиле.
Пособие может быть полезно не только студентам стоматологических факультетов, но и молодым специалистам, желающим посвятить свою деятельность ортодонтии.

Данная книга является сборником статей сотрудников Московского института гештальт-терапии и консультирования с 2002 по 2015 год, посвященных гуманитарным аспектам психотерапии вообще и гештальт-терапии в частности. В ней рассматриваются такие вопросы как соотнесение гештальт-терапии и философской концепции диалога Мартина Бубера, являющейся весьма важной частью мировоззрения многих психотерапевтов, проблема природы страстей и их роли в жизни человека, отношения между психотерапией и искусством. Последний вопрос обсуждается во многих статьях, причем не столько в контексте арт-терапии (хотя в книге можно найти описания терапевтической работы с привлечением театральных и других техник), сколько в контексте анализа принципиальной общности психотерапии и искусства, общности построения произведения искусства и терапевтической сессии, рассмотрения психотерапевтических жанров, обсуждения эстетической основы психотерапевтической работы. Можно сказать, что тематика этого сборника во многом отражает уникальную специфику Московского института гештальт-терапии и консультирования в развитии теории и практики психотерапии.

В книге основателя и ректора Московского Института Гештальт-терапии и Консультирования, президента Ассоциации Русскоязычных Гештальт Институтов О. В. Немиринского производится анализ современных тенденций в гештальт-терапии и существенный пересмотр ее теории. Представления о предмете работы гештальт-терапевта расширяются за счет привлечения философской теории диалога Мартина Бубера и достижений научной психологии, развитых в школе Выготского – Леонтьева – Лурии, и видятся как единство переживания, отношения и деятельности.
В тексте также много оригинальных теоретических идей и практических рекомендаций. Книга будет интересна практикующим психотерапевтам.

Учебное пособие посвящено вопросам замещения дефектов коронковой части зубов несъемными конструкциями протезов из стандартных фабричных керамических заготовок, прошедших специальную технологическую обработку (фрезерование) на соответствующем оборудовании, совокупность которого известна как система CEREC — разновидность современной компьютерной технологии в стоматологии. Книга соответствует программе Министерства здравоохранения Российской Федерации по стоматологии. Пособие предназначено для студентов стоматологического факультета.
Оно также будет полезным при обучении в интернатуре и клинической ординатуре, при прохождении циклов сертификации, специализации, усовершенствования, при подготовке к сдаче экзамена на квалификационную категорию.

В руководстве приведены данные о заболеваемости инфекционными заболеваниями в Российской Федерации, принципах организации противоэпидемической работы в очаге инфекции, диагностических критериях инфекционных заболеваний, представленных в Международном классификаторе болезней человека (МКБ-10) и новых инфекций, описанных в последние годы и их лечении. Руководство содержит наиболее полные сведения необходимые для врачей первичного звена здравоохранения, об организации первичной и вторичной профилактики инфекций у детей, подростков и взрослых, прививочных календарях России, стран ЕС и США, побочных проявлениях иммунопрофилактики, правилах вакцинации у групп риска и декретированных контингентов, активной и пассивной иммунизации. Издание содержит справочные сведения о имеющихся в наличии и разрабатываемых вакцинах и специфических антителах (иммуноглобулинах, сыворотках и др.) для профилактики инфекций и законодательных материалах (законах, постановлениях, санитарных правилах, приказах и инструкциях), регламентирующих работу врачей первичного звена здравоохранения и сотрудников Роспотребнадзора.
Руководство предназначено для участковых педиатров и терапевтов, врачей общей практики, семейных врачей, врачей дошкольно-школьных учреждений, подростковых и цеховых врачей, врачей скорой и неотложной помощи. Книга может служить справочником, ориентирующим врачей любой специальности в области профилактики и противоэпидемического контроля инфекционных заболеваний у человека.

В руководстве приведены данные о заболеваемости инфекционными заболеваниями в Российской Федерации, принципах организации противоэпидемической работы в очаге инфекции, диагностических критериях инфекционных заболеваний, представленных в Международном классификаторе болезней человека (МКБ-10) и новых инфекций, описанных в последние годы и их лечении. Руководство содержит наиболее полные сведения необходимые для врачей первичного звена здравоохранения, об организации первичной и вторичной профилактики инфекций у детей, подростков и взрослых, прививочных календарях России, стран ЕС и США, побочных проявлениях иммунопрофилактики, правилах вакцинации у групп риска и декретированных контингентов, активной и пассивной иммунизации. Издание содержит справочные сведения о имеющихся в наличии и разрабатываемых вакцинах и специфических антителах (иммуноглобулинах, сыворотках и др.) для профилактики инфекций и законодательных материалах (законах, постановлениях, санитарных правилах, приказах и инструкциях), регламентирующих работу врачей первичного звена здравоохранения и сотрудников Роспотребнадзора.
Руководство предназначено для участковых педиатров и терапевтов, врачей общей практики, семейных врачей, врачей дошкольно-школьных учреждений, подростковых и цеховых врачей, врачей скорой и неотложной помощи. Книга может служить справочником, ориентирующим врачей любой специальности в области профилактики и противоэпидемического контроля инфекционных заболеваний у человека.

Учебник по профилактической стоматологии предназначен для обучения специалистов высшего профессионального образования по специальности «Стоматология». В нем представлены современные аспекты профилактики стоматологических заболеваний среди различного контингента населения, необходимые для формирования профессиональных компетентностей врача-стоматолога в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Особое внимание уделяется освоению современных методов исследования стоматологической заболеваемости, разработке, внедрению и оценке программ профилактики по сохранению стоматологического здоровья населения. Учебник по профилактической стоматологии предназначен для студентов стоматологических факультетов вузов, преподавателей учреждений высшего и среднего профессионального медицинского образования, врачей-стоматологов и стоматологических гигиенистов.

Монография посвящена группе малоизвестных дерматозов, обусловленных гиперплазией лимфоидной ткани – псевдолимфомам кожи. Подробно изложены этиология, патогенез, классификация, клиническая и морфологическая картина, а также диагностика этих заболеваний. Особое внимание уделено дифференциальной диагностике и лечению псевдолимфом кожи. Книга предназначена для дерматологов.

Учебник соответствует принятым государственным образовательным стандартам и программе обучения.
В 19 главах учебника, разделенных традиционно на общую и специальную части, описываются клиническая картина, этиопатогенез, лечение и профилактика душевных заболеваний.
При наименовании болезней использована современная Международная классификация (10-й пересмотр). Широко освещены проблемы наркологии, психических расстройств в соматической клинике и душевных расстройств у людей в экстремальных ситуациях. В учебнике содержатся сведения о новых, недавно введенных в медицинскую практику психотропных средствах, о современных методах реабилитации душевнобольных.
Впервые описан сестринский процесс, являющийся для современной медсестры руководством к действию. Изложены общие положения и сестринский процесс применительно к каждому психическому заболеванию.
Предназначен для студентов медицинских училищ и колледжей, для работающих медсестер и фельдшеров психиатрических учреждений и медицинских учреждений общего профиля.

В учебнике освещены основные вопросы общей и частной психиатрии, отмечены особенности возникновения, формирования и течения психических нарушений, приводятся сведения по организационным аспектам оказания психиатрической помощи.
Издание предназначено для обучения студентов медицинских вузов, а также клинических ординаторов и аспирантов.

В учебнике освещены основные вопросы общей и частной психиатрии, отмечены особенности возникновения, формирования и течения психических нарушений, приводятся сведения по организационным аспектам оказания психиатрической помощи. Второе, дополненное и переработанное издание содержит обновленные сведения об этиологии и патогенезе психических расстройств, что позволяет связать воедино феноменологические особенности психической патологии и наиболее передовые достижения современных нейронаук.
Издание предназначено для обучения студентов медицинских вузов, а также клинических ординаторов и аспирантов.