В монографии рассмотрены варианты и классификация миоренального синдрома. Изложены особенности патологии внутренних органов и возможные типы терминальных состояний при этой травматической болезни. Освещены вопросы патогенеза, клиники и лечения патологии легких, сердечно-сосудистой системы, почек при разных видах травмы.
Предназначена для студентов и преподавателей медицинских вузов, а также широкого круга специалистов для расширения профессионального кругозора в такой важной области, как патоморфология органов и систем при травме.

В учебном пособии изложены ключевые вопросы этиологии, эпидемиологии, патогенеза, клинической картины, диагностики, дифференциальной диагностики и лечения важнейших геморрагических лихорадок. Информативные таблицы и схемы, иллюстрирующие принципиальные представления о диагностике и особенностях дифференциальной диагностики различных нозологических форм геморрагических лихорадок, облегчают восприятие материала и делают его более доступным для усвоения в процессе обучения.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинского вуза, обучающихся по специальностям высшего медицинского образования «Лечебное дело», «Педиатрия», «Эпидемиология».

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО к дисциплинам специальности 37.05.01 «Клиническая психология» (психология отклоняющегося поведения, психологическое консультирование, практикум по психологическому консультированию и психотерапии, теории личности в клинической психологии) и предназначено в первую очередь для студентов психологических факультетов, а также изучающих смежные дисциплины (психиатрию, неврологию, педагогику).

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 37.05.01 – «Клиническая психология».
Учебно-методическое пособие может использоваться для преподавания дисциплин «Диагностика и экспертиза аффективных расстройств», «Спецпрактикум по методам экспертной оценки в клинической психологии» и предназначено, в первую очередь, для студентов психологических факультетов, а также студентов, изучающих смежные дисциплины (психиатрию, неврологию). Учебно-методическое пособие способствует формированию следующих компетенций: ПК-8, ПСК-3.4

В пособии на современном уровне освещены актуальные методы инструментальной диагностики патологии органов дыхательной системы, выделены профессиональные компетенции, соответствующие виду профессиональной деятельности.
Пособие предназначено для студентов 3-го курса лечебного факультета.

В учебном пособии обобщены и изложены краткие сведения о патогенезе сахарного диабета с упором на сахарный диабет 2-го типа, патогенезе поздних осложнений сахарного диабета и методах поиска и изучения новых соединений с антидиабетическим действием, включая средства лечения поздних осложнений заболевания.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 30.05.01 «Медицинская биохимия», 31.05.02 «Педиатрия», 33.05.01 «Фармация», ординаторов и аспирантов медицинских и фармацевтических вузов РФ.

В настоящем учебно-методическом пособии представлены основные сведения о лабораторных методах оценки гуморального звена иммунитета. Пособие составлено по дисциплине «Иммунология», для студентов, обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело».
Учебно-методическое пособие позволяет развивать компетенции УК-1 и ОПК-5.

Учебное пособие посвящено диагностике заболеваний слизистой оболочке полости рта. Подробно описаны основные и дополнительные методы диагностики. Представлены современные методы, подходы к обследованию пациента, элементы поражения СОПР. Акцентировано внимание на связь патологии СОПР с системными заболеваниями организма.
В пособии приведены тестовые задания для самоконтроля. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты, дополнить и расширить представления об особенностях диагностики заболеваний слизистой оболочки полости рта, организовать и конкретизировать учебный процесс.
Учебное пособие «Диагностика заболеваний слизистой оболочки полости рта» подготовлено по дисциплине «Геронтостоматология и заболевания слизистой оболочки полости рта» в соответствии с ФГОС высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам - программам специалитета по специальности 31.05.03 – Стоматология, а также по дисциплинам «Стоматология терапевтическая», «Стоматология детская» в соответствии с ФГОС высшего образования - программ подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальностям 31.08.73 - Стоматология терапевтическая, 31.08.76 - Стоматология детская (уровень подготовки кадров высшей квалификации).
Издание предназначено для студентов 5 курса стоматологического факультета. Может быть полезным для врачей-ординаторов и стоматологов-практиков.

Рассматриваются современные представления о морфологических основах и видах апраксии, а также проблемные аспекты ее клинической диагностики. Представлены собственные данные авторов о частоте встречаемости различных видов апраксии в руках при разной локализации очагового поражения головного мозга в восстановительном периоде ишемического инсульта. Особое внимание уделено влиянию апраксии на жизнедеятельность больных и современным возможностям их медицинской реабилитации.
Книга представляет интерес для неврологов, нейропсихологов и других специалистов, работающих в области медицинской реабилитации.

Представлены материалы, характеризующие ионизирующее излучение как специфический вредный профессиональный фактор, который может оказать неблагоприятное воздействие на состояние здоровья работников и их потомство. Изложены принципы регламентирования ионизирующего излучения и основные принципы радиационной безопасности при работе с источниками ионизирующего излучения. Указаны методы измерения и гигиенической оценки этого профессионального фактора, а также основные направления защитных и профилактических мероприятий.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело».

В учебном пособии представлены современные данные по изучению этиологии и патогенеза кариеса твердых тканей зубов. Освещены методы популяционной и индивидуальной профилактики. Показано, что использование гигиенического подхода при оценке факторов риска развития кариеса зубов позволяет расширить представления о патогенезе заболевания и его профилактике.
Предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования «Стоматология» и «Медико-профилактическое дело».

В учебном пособии на современном исследовательском уровне обобщены и подробно изложенылечение и профилактика заболеваний пародонта. Схемы этиопатогенетического лечения заболеваний пародонта постоянно совершенствуются и с успехом используются на протяжении многих лет на кафедре терапевтической стоматологии и в поликлиниках города. Авторы надеются, что издание поможет врачам-стоматологам, а также врачам других специальностей в назначении комплексного, индивидуализированного, этиопатогенетического лечения заболеваний пародонта.
Для студентов, обучающихся по специальности «Стоматология».