Учебное пособие к практическим занятиям по физиотерапии и медицинской реабилитации для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического и медико-диагностического факультетов написано в соответствии с тематическим планом лекций и практических занятий и составлено в соответствии с типовой программой по физиотерапии и медицинской реабилитации для студентов высших медицинских учебных заведений, утверждённой Министерством образования Республики Беларусь. Учебное пособие обеспечивает мировоззренческую направленность, способствует лучшему восприятию принятых в стране принципов организации медицинской реабилитации и использования физических немедикаментозных методов. Данное издание может быть полезно клиническим ординаторам по специальности реабилитология, спортивная медицина, а также врачам-интернам по специальности реабилитология.

Учебно-методическое пособие составлено на основе курса Всеобщей истории, читаемого в Уральском государственном медицинском университете. Предназначено для студентов медицинских ВУЗов, а также для широкого круга гуманитарных специальностей. Может использоваться как студентами при подготовке к занятиям, так и преподавателями для разработки лекций и семинарских занятий.

В учебном пособии представлены вопросы хирургического лечения детей со стоматологическими заболеваниями в условиях поликлиники. Представлены основные принципы психологической и медикаментозной подготовки детей к хирургическому вмешательству, показания и противопоказания к различным видам операций, методики проведения, описаны их преимущества и недостатки. Ход операций и клинические случаи проиллюстрированы авторскими примерами.

Атрофические рубцы постакне являются одной из наиболее часто встречающихся проблем в косметологии, требующей эстетической коррекции. Рубцы имеют вариабельную клиническую картину, для их оценки применяются различные классификационные системы, которые, в том числе, позволяют оценивать эффективность лечения. Рубцы тяжело поддаются коррекции. Одним из наиболее эффективных методов считается лазерное воздействие. В монографии представлены актуальность проблемы атрофических рубцов постакне, термины и определения, классификации и способы оценки рубцов, существующие современные методы лечения. Представлены собственные результаты изучения и сравнения эффективности двух режимов абляционного эрбиевого лазера в отношении рубцов различного типа, дана оценка параметров качества жизни пациентов с рубцами. Материалы иллюстрированы таблицами и клиническими примерами в виде фотографий. Монография предназначена для врачей-дерматовенерологов, врачей-косметологов, а также для специалистов смежных направлений.

Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования 31.08.32 «Дерматовенерология» (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденным приказом Министерства образования РФ от 25 августа 2014 г. № 1074. Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности «Дерматовенерология», включает новые регламентирующие документы по обследованию на сифилис, материалы собственных клинических наблюдений, направлено на совершенствование профессиональных навыков интерпретации результатов лабораторных методов у пациентов данным заболеванием. В учебном пособии представлены тестовые задания и ситуационные клинические задачи для самоконтроля знаний.

В пособии представлены сведения о воздействии вибрации на человека, средствах измерений, особенностях клиники, диагностики, основных принципах лечения вибрационной болезни на производстве, экспертизы трудоспособности. Подробно освещены вопросы методов исследований, для уточнения диагноза и функциональных нарушений у больных, страдающих вибрационной болезнью.

Учебное пособие создано сотрудниками кафедры хирургии, колопроктологии и эндоскопии ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России для студентов III курса медико-профилактического факультета, изучающих дисциплину «Общая хирургия, оперативная хирургия, анестезиология, урология». Пособие содержит материалы по общей хирургии, оперативной хирургии, анестезиологии, урологии в объеме, соответствующем ФГОС ВО по специальности 32.05.01 - Медико-профилактическое дело с учетом требований ПС «Специалист в области медико-профилактического дела». Учебное пособие предназначено для подготовки студентов медико-профилактического факультета к практическим занятиям, зачетам и курсовому экзамену по дисциплине «Общая хирургия, оперативная хирургия, анестезиология, урология».

Учебное пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 33.05.01 - Фармация, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.03.2018 г, № 219 и с учетом требований профессионального стандарта 02.006 «Провизор», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 09.03.2016 г. № 91н по первой доврачебной помощи, а также в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки (специальности) 32.05.01 - Медико-профилактическое дело, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 июня 2017 г. № 552 и с учетом требований профессионального стандарта 02.002 «Специалист в области медико-профилактического дела», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 июня 2015 г. № 399н, и предназначено для самостоятельной подготовки к практическим занятиям.

Пособие посвящено важной роли этики и деонтологии в судебной психиатрии. В пособии представлены современные взгляды на развитие деонтологических принципов в психиатрии и медицинской этики в судебной психиатрии. Пособие представляет интерес для врачей-психиатров, психиатров-наркологов, врачей судебно-психиатрической экспертизы и заинтересованного круга специалистов и может быть использовано студентами медицинских ВУЗов, интернами, ординаторами, аспирантами по дисциплине судебно-психиатрическая экспертиза, врачами психиатрами.

В учебно-методическом пособии для врачей представлены технические требования при записи клинической электроэнцефалографии, а также современные рекомендации по интерпретации записи и составлению заключения. Пособие предназначено для использования в работе врачей функциональной диагностики, неврологов, анестезиологов-реаниматологов и врачей других специальностей.

Низкочастотные электроимпульсные лечебные методы воздействия на головной мозг – электросон, центральная электроаналгезия, – имеют сложные механизмы регуляции функции центральных систем. Методы широко востребованы. Применения их требует знания показаний, противопоказаний, сочетания с другими методами физиотерапии, рецептуры, клинических признаков начинающихся осложнений, причин неудачи в назначении и проведении процедур. Этому посвящено данное учебное пособие.
Учебное пособие рекомендовано для организаторов здравоохранения, врачей и среднего медицинского персонала физиотерапевтических отделений ЛПУ, санаториев, профилакториев, врачей общего профиля и различных специальностей, использующих физиотерапию, педагогов, преподающих физиотерапию.

Во 2-й части учебно-методического пособия рассматриваются следующие вопросы: основные параметры работы двухкамерных ЭКС, автоматическое переключение режима стимуляции, алгоритмы минимизации желудочковой стимуляции, частотная адаптация, пейсмекерная тахикардия. Отдельный раздел отводится нарушениями в работе кардиостимулятора. Пособие предназначено для врачей функциональной диагностики, кардиологов, терапевтов, кардиохирургов и врачей других специальностей.