Учебное пособие подготовлено в рамках дисциплины «Биохимия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессионально-образовательным программам – программам специалитета «Лечебное дело» и «Педиатрия». В каждом разделе представлены тестовые вопросы по биохимии с ответами. Учебное пособие составлено в соответствии с курсом лекций и практических занятий по дисциплине «Биохимия» для студентов лечебного и педиатрического факультетов, предназначено для обучения, контроля и самоконтроля знаний студентов, способствует формированию профессиональных компетенций: определять особенности обмена веществ у здорового человека и при патологии, выявлять у пациента основные патологические состояния, симптомы, синдромы заболеваний, нозологические формы, способствовать процессу понимания, усвоения, запоминания и творческого применения теоретических знаний, развить логическое, клиническое мышление.

Учебное пособие предназначено для освоения метода системного подхода к проектированию автоматизированных информационных систем (АИС) для объектов социальной деятельности. В первой части излагаются этапы системного описания объекта, выполняется их интерпретация для учреждений здравоохранения и осуществляется переход к синтезу АИС. Во второй части рассмат-ривается последовательность действий по концептуальному проектированию автоматизированных рабочих мест в учреждении. Представленная методика опирается на методологию системного анализа. Поэтому её изучение полезно не только для приобретения навыков системного исследования и проектирова-ния, но и для развития способности системного мышления. В практическом смысле методика интересна в задачах создания и развития АИС организации.
Учебное пособие «Системное проектирование АИС учреждения здравоохранения», подготовлено по дисциплине «Системный анализ и организация здравоохранения» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам специальности «30.05.03, медицинская кибернетика».

Учебное пособие разработано и составлено в соответствии с действующими рабочими программами по химии для медико-биологического факультета. В нём представлены темы практических занятий по общей химии, включающие: введение, теоретические основы, практическую часть, вопросы для самостоятельной подготовки и самоконтроля, задания для самостоятельной работы, а также образцы контрольных заданий для студентов. Приведены правила работы в химической лаборатории и справочные таблицы.
Для студентов 1-го курса медико-биологического факультета медицинских вузов, обучающихся по специальностям: медицинская биохимия, медицинская биофизика, медицинская кибернетика.

Монография посвящена исследованию роли свободных жирных кислот в процессах адаптации сердца. Рассматривается гипотеза о сигнальном значении повышения уровня свободных жирных кислот в крови при стрессорных и патологических воздействиях, как о триггерном механизме, запускающем адаптивные процессы на всех уровнях: субклеточном, клеточном, органном и уровне целого организма. Экспериментальное обоснование данной гипотезы обусловлено результатами обширного анализа литературы, а также собственных биохимических, морфологических исследований на разных сроках прямого и опосредованного повреждения сердца.
Работа рекомендована для широкого круга специалистов: физиологов, патофизиологов, биохимиков, кардиологов, биологов.

Практикум подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 30.05.01 – Медицинская биохимия. В нем представлены механизмы повреждения и гибели клеток, а также методы, необходимые для работы с биологическим материалом в экспериментальных условиях. Каждая тема в пособии разделена на информационный и экспериментальный блок. В информационном блоке представлено обоснование, практическое применение биохимических методов в медицине. Экспериментальный блок состоит из лабораторных работ и семинаров, выполнение которых позволит сформировать необходимые компетенции для работы в биохимической лаборатории.
Полученные знания помогут найти правильные решения в условиях работы научной и клинико-диагностической лаборатории, интерпретировать результаты исследований биохимических процессов в норме и патологии, планировать проведение экспериментального исследования, совершенствовать существующие и разрабатывать новые методы диагностики и лечения.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 30.05.01 – Медицинская биохимия. В пособии представлены теоретические основы и практическое применение методов изучения химического состава биологических жидкостей. Каждая тема в пособии разделена на информационный и экспериментальный блок. В информационном блоке представлено обоснование, практическое применение биохимических методов в медицине. Экспериментальный блок состоит из лабораторных работ и семинаров, выполнение которых позволит сформировать необходимые компетенции для работы в биохимической лаборатории.
Полученные знания помогут найти правильные решения в условиях работы научной и клинико-диагностической лабораторий, интерпретировать результаты исследований биохимических процессов в норме и патологии, планировать проведение экспериментального исследования, совершенствовать существующие и разрабатывать новые методы диагностики и лечения.

Практикум подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 30.05.01 – Медицинская биохимия. «Биохимия злокачественного роста» включает сведения о механизмах канцерогенеза, диагностических и прогностических маркерах злокачественных новообразований. Это составляет основу индивидуального подхода для прогнозирования течения онкологических заболеваний. С целью решения подобных проблем применяются все методы клинической биохимии, молекулярной биологии. В первую очередь, это иммуноферментный анализ, методы полимеразной цепной реакции и другие. В данном практикуме представлена информация, которая поможет найти правильные решения в условиях работы научной и клинико-диагностической лаборатории, интерпретировать результаты исследований биохимических процессов в норме и патологии, планировать проведение экспериментального исследования, совершенствовать существующие и разрабатывать новые методы диагностики и лечения.

Учебное пособие содержит основные понятия и термины дисциплины "Гигиена" и составлено в соответствии с действующим ФГОС по специальностям "Лечебное дело", "Педиатрия", "Стоматология", "Фармация", "Медицинская биохимия", "Медицинская биофизика", а также рабочими программами по гигиене, и предназначено для студентов 2–3-го курсов соответствующих специальностей. Учебное пособие подготовлено коллективом кафедры гигиены педиатрического факультета ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России.

В пособие включены 5 лабораторных работ. Каждая работа содержит краткие теоретические сведения, описание лабораторной установки, порядок выполнения работы, рекомендации по обработке полученных результатов, а также вопросы для самоконтроля.

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта Высшего профессионального образования по специальности "Лечебное дело", "Педиатрия", "Фармация" и рабочей программой по основам физических методов диагностики и терапии, предназначено для студентов 1-го курса медицинского вуза, может быть полезно аспирантам и врачам.

Учебное пособие содержит материал для самостоятельной работы студентов стоматологического факультета на занятиях по физике.

Пособие составлено в соответствии с действующим ФГОС по специальности «Стоматология», рабочими программами по дисциплине «Физика и математика» и предназначено для студентов 1-го курса медицинского вуза по специальности «Стоматология».

Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов на практических занятиях по генетике. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлениям подготовки 060103 «Педиатрия», 060101 «Лечебное дело», 060105 «Стоматология».

В сборнике представлены тестовые задания к практическим занятиям по дисциплине «Физика, математика» для самостоятельной работы студентов 1-го курса медицинских ВУЗов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия» с использованием английского языка как языка-посредника.

Сборник рекомендован ЦКМС ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова для использования в учебном процессе.