В учебном пособии представлены данные об истории изучения маркеров апоптоза, о роли апоптотической функции в патогенезе инфаркта миокарда и хронической обструктивной болезнью легких. Представлены данные о роли аннексин–V зависимого апоптоза мононуклеров периферической крови в развитии нарушения функции апоптоза и результаты исследований его уровня у пациентов с инфарктом миокарда на фоне хронической обструктивной болезнью легких.
Пособие рекомендуется в качестве дополнительной литературы для студентов медицинских вузов, аспирантов, ординаторов, терапевтов и кардиологов.

Монография подготовлена в рамках выполнения темы НИР лаборатории функциональной морфологии центральной и периферической нервной системы отдела общей и частной морфологии ФГБНУ «ИЭМ».
Цель книги состоит в выявлении возможностей и анализе результатов использования современных иммуногистохимических подходов при проведении исследований иннервации внутренних органов лабораторных животных и человека.
Сегодня методы иммуногистохимии занимают важное место среди методов морфологической диагностики. При этом отечественная методическая литература, посвященная их применению, ограничивается небольшим числом руководств, в которых отсутствуют сведения об иммуноморфологии органов периферической нервной системы. Настоящая книга сочетает в себе данные о современных иммуногистохимических маркерах, применяемых для изучения органов периферической нервной системы в норме и при патологии, со сведениями о результатах их использования для решения конкретных научных задач. Она адресована широкому кругу специалистов — кардиологам, эндокринологам, гастроэнтерологам, неврологам, фармакологам, патологам и научным работникам, применяющим гистологические методы исследования в своей работе.

Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих программу специалитета по клинической специальности врач педиатр участковый и изучающих дисциплину акушерство. Пособие содержит алгоритм оказания помощи, применения медикаментозной терапии и порядок ведения беременности и родоразрешения женщин с гипертензией. Особое внимание уделяется направлению профилактики этого угрожающего жизни матери и ребенка состояния. Учебное пособие сопровождается тестовыми заданиями, связанными с осмыслением и практической отработкой теоретических положений и ориентированными на формирование у студентов профессиональных компетенций для практического использования.

В учебном пособии рассмотрены основные разделы патофизиологии сердца - коронарная и сердечная недостаточность, аритмии, основное внимание уделено этиологии и патогенезу указанных патологий.
Пособие «Патофизиология коронарной, сердечной недостаточности и аритмий сердца» соответствует рабочей программе по дисциплине «Патофизиология», предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело».

В пособии представлены итоги обобщения существующих представлений о генераторных механизмах нервной системы с точки зрения клинической неврологии. Клинический подход в интерпретации актуальных проблем теоретической неврологии оказался полезным в обобщении большой по объему информации об интеграции патофизиологических представлений о развитии механизмов боли, мышечно-фасциальной в том числе, болезнях двигательной системы, фибромиалгического синдрома, цервикальной асинергии, а также многих синдромов и нозологий. Пособие рекомендовано неврологам и врачам общей практики.

Коллекция учебных пособий Казанской Государственной Медицинской Академии включает в себя материалы авторов КГМА по различным разделам медицины и содержит 10 разделов:

Раздел 1. Акушерство и гинекология

Раздел 2. Инфекционные болезни. Туберкулез. Микробиология. Аллергология. Дерматология

Раздел 3. Хирургия. Анестезиология. Травматология

Раздел 4. Организация здравоохранения. Эпидемиология. Общая гигиена

Раздел 5. Кардиология. Пульмонология. Урология

Раздел 6. Клиническая фармакология. Рентгенология

Раздел 7. Неврология. Психиатрия

Раздел 8. Терапия. Реабилитология. Онкология. Эндокринология

Раздел 9. Стоматология. Оториноларингология. Офтальмология

Раздел 10. Педиатрия

Коллекция предназначена для учащихся факультетов последипломного образования.

В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции «Профилактика полипатий в кардиологии», посвященной Национальному году борьбы с сердечно-сосудистыми заболеваниями, которая состоялась 11 декабря 2015 года.

В учебном пособии представлена кратная историческая справка, особенности анатомии, причины повреждения, принципы диагностики и лечения стриктур бульбо-мембранозного отдела уретры. Изложены особенности выполнения двух основных методов восстановления проходимости бульбо-мембранозного отдела уретры – анастомозирующей операции и пластики с использование аутотрансплантата слизистой ротовой полости.
Все рисунки в пособии авторские. Иллюстрации выполнены врачом-урологом И. В. Антипиной специально для данного пособия.
Для самоконтроля в пособии имеются контрольные вопросы, ситуационные задачи и тестовые задания, а также эталоны ответов к ним.
Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальностям Хирургия, Урология, при изучении дисциплин «Хирургия» и «Урология».

В учебном пособии освещены вопросы биологии рака, молекулярные механизмы канцерогенеза. Существенно дополнены разделы, посвященные эпидемиологии, клинической картине, диагностике и лечению основных нозологических форм доброкачественных и злокачественных новообразований. В пособие включена глава по реабилитации онкологических пациентов.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям Лечебное дело, Педиатрия.

Учебное пособие посвящено проблеме внезапной сердечной смерти. Рассматривается этиопатогенез указанного критического состояния, предлагается анализ современных представлений о содержании реанимационного пособия. Пособие разработано с учётом материалов рекомендаций отечественных, европейских и североамериканских экспертов, сформированных на основании анализа эффективности и безопасности использования диагностических методов, консервативной и инвазивной стратегий ведения пациентов с данной патологией.
Предназначено для студентов старших курсов, ординаторов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «терапия» и «кардиология», аспирантов, обучающихся по специальностям 14.01.04 внутренние болезни и 14.01.05 «кардиология».

В монографии обобщен опыт работы региональной референсной лаборатории УрФО РФ по молекулярно-генетической диагностике рака молочной железы. Дана комплексная оценка процессов, влияющих на качество молекулярно-генетической диагностики рака молочной железы в патоморфологической лаборатории. Показано, что постоянный внутри лабораторный контроль качества проводимых молекулярно-генетических исследований является одним из наиболее важных факторов, гарантирующих качество работы отдельной взятой лаборатории. Система внешнего контроля качества дает возможность объективно оценить результаты работы разных лабораторий, определить причину выявленных несоответствий и дать рекомендации по их устранению. Разобраны основные шаги иммуногистохимической диагностики рака молочной железы, этапы организации работы региональной референсной лаборатории.
Издание представляет интерес для широкого круга врачей, гистологов, врачей патологоанатомов, научных сотрудников, биологов, аспирантов, студентов медицинских вузов и биологических факультетов университетов.

Учебное пособие содержит теоретические, методические и практические материалы по организации и проведению подвижных игр с глухими и слабослышащими детьми в образовательных учреждениях. Игровая деятельность позволяет увеличить двигательную активность, восполнить дефицит положительных эмоций, активизации внимания, памяти, мышления, формированию навыков общения, а также социализации личности. Содержание учебного пособия разработано с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья детей с нарушением слуха.

Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура).