В книге доктора медицинских наук, профессора Владимира Львовича Ривкина представлен многолетний опыт работы советского и постсоветского врача по разным разделам медицины. Особое внимание автор уделяет процессам биологического старения, в том числе преждевременного, и описанию механизмов возрастных болезней, болезней старости. Описаны системы здравоохранения ведущих стран мира, изложены важнейшие принципы медицинской этики.

Учебно-методическое пособие полностью соответствует требованиям ФГОС по специальности ординатуры 31.08.71 Общественное здоровье и здравоохранение. Для контроля знаний представлены различные виды контролирующих материалов: контрольные вопросы, тестовые задания и практические задачи. Пособие предназначено для врачей-ординаторов, слушателей системы дополнительного профессионального образования по специальностям «Общественное здоровье и здравоохранение».

Систематизированы основные теоретические, методические и норма-тивные материалы, касающиеся организации системы обязательного медицинского страхования в Российской Федерации. Учебное пособие содер-жит характеристику субъектов и участников обязательного медицинского страхования, механизмы его реализации, требования к страховому медиинскому полису обязательного медицинского страхования и порядок его выдачи, описание прав и обязанностей застрахованных лиц в системе обя-зательного медицинского страхования, характеристику системы договоров и финансирования в сфере обязательного медицинского страхования, описание системы контроля объёмов, сроков, качества и условий предотавления медицинской помощи в рамках обязательного медицинского страхования. Приведены средние нормативы финансовых затрат на единицу объёма медицинской помощи, средние подушевые нормативы финансирования, порядок и условия предоставления медицинской помощи, критерии доступности и качества медицинской помощи. Для оценки пройденного материала составлены тесты и ситуационные задачи.
Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Общественное здравоохранение и  общественное здоровье» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, обязательном при реализации образовательных программ постдипломного профессионального образования – ординатуры и ФПК и ППС.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Управление и экономика фармации». В пособии представлены задачи-модели с эталоном решения и задачи для самостоятельного выполнения с целью формирования у студентов практических навыков бухгалтерского учета фактов хозяйственной деятельности аптечной организации.
Пособие предназначено для студентов фармацевтического факультета медицинских вузов.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 31.05.02 «Педиатрия (специалитет)», содержит теоретические основы дисциплины, алгоритмы самостоятельной работы, протоколы практических занятий по модулям «Гигиена окружающей среды», «Гигиена питания», «Гигиена труда».

Учебное пособие по дисциплине «Гигиена» предназначено для студентов стоматологического факультета, содержит теоретические основы дисциплины, алгоритмы самостоятельной работы, протоколы практических занятий по разделам «Гигиена окружающей среды», «Гигиена питания», «Гигиена лечебно-профилактических организаций», «Гигиена труда», «Гигиена
детей и подростков».

Книга по сути своей является музеем возрождённой славы выдающегося русского учёного-гистолога Александра Ивановича Бабухина (1827—1891). На страницах её мы находим не только репортажи об устроении гранитно-мраморных изваяний во имя Учителя и Открывателя, но в первую очередь — конкретные опыты использования наследия русской науки для продвижения медицины к её былым вершинам. Инициаторами создания мемориального комплекса А.И. Бабухина в Орле стали учёные-медики во главе с акад. РАЕН, докт. мед. наук, проф. В.И. Ноздриным. Поэтому и им всем эта книга - памятник. За любовь к Отечеству и лучшим его сынам. За верность высокому долгу первопроходцев.

Книга предназначена для врачей и аспирантов-гистологов, студентов-кружковцев и всех, кому интересна история отечественной медицины.

В монографии обобщён опыт автора по изучению исторических аспектов медицины и фармации. В работе приведены биографии известных и неизвестных отечественных и зарубежных исследователей. Приводится точка зрения автора на историю разработки и внедрения в медицинскую практику некоторых лекарственных средств. Впервые опубликованы факты из истории фармации Древнего Египта, Древней Греции, Европы средних веков и России. Особого интереса заслуживают материалы, посвящённые описанию исторических аспектов применения древнейших фармацевтических субстанций – нафталанской нефти и мёда.
Монография предназначена для учащихся, студентов, аспирантов, преподавателей фармацевтических средних и высших учебных заведений, а также людей, интересующихся историей фармации и медицины.

Учебное пособие подробно освещает подходы к разработке и анализу медицинских алгоритмов. Предназначено для студентов медицинских ВУЗов, аспирантов, организаторов здравоохранения, широкого круга врачей, сталкивающихся с проблемой создания и анализа медицинских алгоритмов.
Рекомендовано Координационным советом по области образования «Здравоохранение и медицинские науки» в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки специалитета по специальностям: 30.05.03 «Медицинская кибернетика» и группе специальностей 31.00.00 «Клиническая медицина» (Протокол № 024 от 18 октября 2018 г. заседания Экспертной комиссии по работе с учебными изданиями ФГАОУ ВО Первый МГМУ имени И.М.Сеченова МЗ РФ).

В учебно-методическом пособии рассматриваются актуальные морально-этические проблемы, возникающие в сфере современной науки и здравоохранения, представлен материал, касающийся истории возникновения и развития биоэтики как науки, ее теоретические основы. Анализируются такие аспекты биоэтики, как достоинство пациента, свобода личности и информированное согласие, «право на смерть», дилеммы, возникающие в различны областях медицины. Пособие предназначено для студентов медицинских ВУЗов по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология».

Учебное пособие составлено на основе клинических материалов, которые на протяжении многих лет преподаются студентам авторами пособия. В пособии представлены описание методики расспроса пациента в разных клинических ситуациях, схема физического обследования, оценка результатов основных параклинических методов и практические рекомендации по использованию этого материала в обосновании диагноза. Материал структурирован в соответствии с этапами творческого процесса формирования клинического мышления будущего специалиста: обнаружить симптомы, связать их в синдромы, выделить основной синдром, определить причинно-следственные связи между синдромами и сформулировать синтетический клинический диагноз.
В пособии приведены клинические примеры с использованием методики постановки прямого и дифференциального диагноза, в конце пособия имеются контрольные вопросы для самопроверки, протоколы и нормативы основных клинических исследований.
Целевая аудитория – студенты 3, 4 и 5 курсов врачебных факультетов и медико-биологического факультета СибГМУ.

Представленные работы посвящены научным и практическим проблемам, которые требуют своего решения в стоматологии как одной из базисных составляющих здоровья населения. На страницах сборника представлены как материалы научных исследований, так и наблюдения, анализ работы практических врачей.

Материалы сборника предназначены для научных работников и практических врачей-стоматологов.