Учебное пособие по дисциплине «Гигиена» (часть 1) предназначено для студентов лечебного факультета, содержит теоретические основы дисциплины, алгоритмы самостоятельной работы, протоколы практических занятий по модулям «Гигиена окружающей среды», «Гигиена питания».

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 31.05.02 «Педиатрия (специалитет)», содержит теоретические основы дисциплины, алгоритмы самостоятельной работы, протоколы практических занятий по модулям «Гигиена окружающей среды», «Гигиена питания», «Гигиена труда».

Данное учебное пособие содержит тестовые задания по основным темам второго раздела «Организация здравоохранения» дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение».
Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям: 310501 «Лечебное дело», утвержденное Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016 г. № 95, 310502 «Педиатрия», утвержденное Министерством образования и науки Российской Федерации от «17» августа 2015 г. № 853, 310503 «Стоматология», утвержденное Министерством образования и науки Российской Федерации от «09» февраля 2016 г. № 96. Оно предназначено для текущего контроля знаний студентов высших медицинских учебных заведений на практических занятиях, рубежного контроля и промежуточной аттестации, с целью повышения качества образовательного процесса.

В учебном пособии представлен практический материал для статистической обработки экспериментальных медико-биологических данных на персональном компьютере средствами Microsoft Office Excel и специальной компьютерной программой для статистической обработки SPSS (Statistical Package for the Social Sciences - статистический пакет для социальных наук), предназначенной для проведения прикладных исследований.

В учебном пособии представлены учебные задания для проведения практических занятий и организации самостоятельной работы студентов по разделу (модулю) «Факторы производственной среды и трудового процесса: гигиеническая характеристика, методы исследований и оценки, направления профилактики» дисциплины «Общая гигиена». Для каждого занятия определены цели и задачи, формируемые знания, умения и навыки, задания, выполняемые в процессе самоподготовки и на практическом занятии, темы для докладов, учебно-исследовательских работ, литература, справочные и нормативные документы. В пособии представлены фонды оценочных средств для оценки подготовленности студентов по данному разделу дисциплины и критерии оценивания учебных достижений.

Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, осваивающих основную образовательную программу высшего образования специалитета по специальности 32.05.01 - Медико-профилактическое дело.

Авторами впервые предпринята попытка подойти к проблеме профилактики хронической и острой травматизации опорно-двигательного аппарата в детском спорте (на примере легкой атлетики)не только с позиции медико-биологических и биомеханических, но и сугубо педагогических факторов риска, заключающихся в использовании на начальном этапе подготовки целого ряда афизиологичных упражнений, недостаточном внимании к развитию у юных спортсменов мышц осевой стабильности и проприоцепции, отсутствии должного контроля за текущим функциональным состоянием опорно-двигательного аппарата и т. п.
Книга будет полезна и интересна врачам и реабилитологам спортивных команд, тренерам, преподавателям физической культуры и студентам вузов физкультурного профиля.

В учебном пособии анализируются особенности теоретических и экспериментальных методов оптики фемтосекундных импульсов, рассмотрены различные фемтотехнологии, в которых применяются методы и используются явления этого быстро развивающегося направления в оптике, обсуждаются их многочисленные применения в биологии, медицине и в других науках о жизни.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 12.03.03 и магистров 12.04.03 – «Фотоника и оптоинформатика»

В учебном пособии изложен материал по физиологии труда, даны определения основных понятий, описаны физиологические сдвиги в организме при работе, представлены теории, методы диагностики и профилактики утомления.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело» по дисциплине «Гигиена».

Учебно-методическое пособие содержит рекомендации для подготовки к практическим занятиям и выполнения лабораторных работ, их содержание и критерии оценивания.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО - специалитет по специальности 31.05.01 Лечебное дело, квалификация «врач-лечебник», утвержденным приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации № 988 от «12» августа 2020 г. (рег. в Министерстве юстиции РФ № 59493 от 26 августа 2020 г.).

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе специалитета по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

В учебном пособии изложены механизм и особенности финансирования системы здравоохранения, представлены нормативная правовая база, правила и порядок финансового обеспечения учреждений здравоохранения. Приведены тестовые и ситуационные задания с эталонами ответов, контрольные вопросы, представлена рекомендуемая литература.
Учебное пособие предназначено для студентов 5 курса обучающихся по основной образовательной программе высшего образования – по программе специалитета по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» для внеаудиторной самостоятельной работы по разделу «Финансирование здравоохранения» дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения».

В учебном пособии освещены вопросы порядка заполнения, представления, учета и анализа форм Федерального государственного статистического наблюдения учитываемых видов воздействия ионизирующего излучения, тестовый контроль.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальности Медико-профилактическое дело.

Созданное профессором Л. Т. Левиным и переработанное в 1948 г. Я. С. Темкиным руководство является оригинальным трудом, содержащим комплексное изложение анатомии уха, клиники его заболеваний, принципов и методов хирургического лечения. Книга написана прекрасным языком. Отдельные аспекты, особенно из области фармакотерапии, разумеется, утратили актуальность и имеют лишь историческую ценность, однако при подготовке книги к печати сохранены, чтобы донести до читателя своеобразие той эпохи. В части же анатомии уха и описания хирургической техники книга остается непревзойденным образцом классического руководства по отохирургии.
Для преподавателей и студентов медицинских вузов, оториноларингологов.