Размер шрифта:
Цвета сайта:
Изображения:
 
Все категории►Социально-гуманитарные науки►Педагогика►

Методика «Предпочитаемое животное» в работе с детьми и подростками

Издательство: Генезис
Год издания: 2018
Бурлакова Н. С. Методика «Предпочитаемое животное» в работе с детьми и подростками : учебное пособие / Н. С. Бурлакова. - 2-е изд. (эл.). - М. : Генезис, 2018. - 109 c. - ISBN 9785985635447. - Текст : электронный // ЭБС "Букап" : [сайт]. - URL : https://www.books-up.ru/en/book/metodika-predpochitaemoe-zhivotnoe-v-rabote-s-detmi-i-podrostkami-6602846/ (дата обращения: 04.03.2025). - Режим доступа : по подписке.
Подписка
12 месяцев
Скачать PDF
177 ₽
В корзину Подарить
Read part of it
Описание Отзывы Теги 0

Пособие поможет специалистам научиться грамотно применять проективную методику «Предпочитаемое животное» (АРТ) в работе с детьми и подростками. Эта компактная методика позволяет получить важнейшую диагностическую информацию об особенностях личности человека. Впервые в отечественной психологии подробно освещаются теоретическое обоснование и принципы построения этой методики, а также различные способы анализа данных, включая оригинальные авторские разработки. Приводятся многочисленные примеры анализа случаев, которые позволяют представить иногда неочевидные диагностические возможности методики, а также особенности ее применения в практике диагностики и проектирования консультативной и психотерапевтической работы с детьми и подростками.

свернуть

Дополнительные материалы

Изображения 3 Видео 0 Аудио 0 Документы 0
В этом разделе еще нет дополнительных материалов, будьте первыми.
В этом разделе еще нет дополнительных материалов, будьте первыми.
В этом разделе еще нет дополнительных материалов, будьте первыми.
Добавить материал

Похожие книги

Введение в нейропсихологию детского возраста
Девиантное поведение и основы его профилактики у подростков
Детская и подростковая релаксационная терапия
Детские страхи
Дорога в жизнь, или путешествие в будущее
Древо познания : философские проблемы когитогенеза
Из гусеницы в бабочку
Инновационные технологии педагогической деятельности
Книга для неидеальных родителей, или Жизнь на свободную тему
Метаморфозы родительской любви, или Как воспитывать, но не калечить
Мозг и психика. Теория системного подхода в психологии
На пороге взрослой жизни. Личность. Способность и сильные стороны. Отношение к телу
Недолюбленные дети
Норма и патология в детстве: оценка детского развития
Основы психологии труда
Переходим в пятый класс!
Почему облака превращаются в тучи
Практические материалы для работы с детьми 3—9 лет
Психология формирования личности и коллектива в мире неопределенности
Родительский класс, или Практическое руководство для сомневающихся родителей
Сказки о самой душевной науке
Современная педагогическая психология. Полный курс
Современные дети и их несовременные родители, или о том, в чем так непросто признаться
Сплоченность и толерантность в группе
Травля в школе
Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1—4)
Тропинка к своему Я. Уроки психологии в средней школе (5–6 классы)
Тропинка к своему Я. Уроки психологии в средней школе (7—8 классы)
Введение в прикладной анализ поведения
Алгоритмы обучения грамотности
Бить или не бить?
Введение в детский психоанализ
Вы и Ваша семья
Детский рисунок. Диагностика и интерпретация
Дневники приемной матери ребенка из детского дома
Компетентный малыш. Руководство для родителей с многочисленными примерами увлекательных подвижных игр. От рождения до трех лет
На пороге взрослой жизни. Отделение от семьи. Любовь и дружба. Сексуальность
На пороге взрослой жизни. Ценности, цели и интересы. Школа и учеба. Работа и досуг
Никто нигде. Удивительная автобиография аутичной девочки
Психологические проблемы современных подростков и их решение
Сказки-подсказки для детей и их родителей
Творческие профессии для людей с инвалидностью
Техника детского психоанализа
Феномен Гения
Формирование навыков самообслуживания на занятиях и дома
Цветной мир
Чего не стоит делать родителям, но что они все равно делают
Школа и как в ней выжить
Школьная тревожность
Опросник для оценки функций программирования и контроля у детей
Практическая нейропсихология
Психология развития и возрастная психология
Типология отклоняющегося развития
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников
Актуальные аспекты социально-психологической адаптации студентов
Влияние стиля общения с детьми на их развитие, деятельность и интеграцию
Защита психического здоровья молодежи и противостояние деструктивным воздействиям
Логика
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Защитные механизмы личности»
Новые подходы в медицинском образовании в условиях пандемии
Педагогика и психология
Педагогическая психология: учебная деятельность
Помощь в социальной адаптации подросткам и молодым людям с расстройствами аутистического спектра
Психология и педагогика
Психопедагогика и аутизм: опыт работы с детьми и взрослыми
Страх разделения
Игра и реальность
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь
Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7–9 лет
Актуальные проблемы профессиональной подготовки будущих педагогов-психологов
Внимание! Разминка!
Психолого-медико-педагогический консилиум в школе
Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха
Семейная терапия
Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие
Ландшафт детской души. Юнгианское консультирование в школах и клиниках
Мальчик, который хотел быть вертолетом
Мама дорогая! 9 мифов о материнстве
На пороге взрослой жизни. Планирование жизни. Решение проблем. Сотрудничество
На ты с аутизмом. Использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления
Нейропсихолог в реабилитации и образовании
Особое детство
Почему со мной никто не дружит?
Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью
Ребенок, семья и внешний мир
Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников
Basics of psychology and pedagogy
Communication and patient education
620 тематических загадок с заданиями и вопросами
Жизненные навыки. Тренинговые занятия с младшими подростками (5–6 классы)
На крыльях детства: ресурсы современного коррекционно-развивающего пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья
Опыт работы интегративного детского сада
Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7–9 лет. Рабочая тетрадь
Введение в психологическую теорию аутизма
Деловые игры в образовательном процессе медицинского вуза
Молодежные организации и волонтерское движение современности
Педагогическая психология
Учебная и производственная практика

Пособие поможет специалистам научиться грамотно применять проективную методику «Предпочитаемое животное» (АРТ) в работе с детьми и подростками. Эта компактная методика позволяет получить важнейшую диагностическую информацию об особенностях личности человека. Впервые в отечественной психологии подробно освещаются теоретическое обоснование и принципы построения этой методики, а также различные способы анализа данных, включая оригинальные авторские разработки. Приводятся многочисленные примеры анализа случаев, которые позволяют представить иногда неочевидные диагностические возможности методики, а также особенности ее применения в практике диагностики и проектирования консультативной и психотерапевтической работы с детьми и подростками.</p>