Размер шрифта:
Цвета сайта:
Изображения:
 

Приобщение к чуду, или НЕруководство по детской психотерапии

Млодик И. Ю. Приобщение к чуду, или НЕруководство по детской психотерапии / И. Ю. Млодик. - 5-е изд. (эл.). - М. : Генезис, 2017. - 192 c.. - (Расширение горизонтов). - ISBN 9785985635140. - Текст : электронный // ЭБС "Букап" : [сайт]. - URL : https://www.books-up.ru/en/book/priobcshenie-k-chudu-ili-nerukovodstvo-po-detskoj-psihoterapii-6609106/ (дата обращения: 24.11.2024). - Режим доступа : по подписке.
Подписка
12 месяцев
Скачать PDF
Read part of it

В книге, которая неслучайно имеет подзаголовок «Неруководство по детской психотерапии», автор в удивительно доступной, недирективной форме рассказывает о том, как строится психотерапевтическая работа с детьми: с чего начинается, на чем основывается, к каким результатам приводит; какие подводные камни встречаются на этом пути. Множество живых и пронзительных историй, изложенных в книге, дают ощущение сопричастности происходящему и сами по себе оказывают терапевтическое воздействие на читателя.
Издание адресовано детским психологам, психотерапевтам и родителям, которые стремятся понимать своих детей.

свернуть

Дополнительные материалы

Ещё больше материалов после регистрации

В этом разделе еще нет дополнительных материалов, будьте первыми.
В этом разделе еще нет дополнительных материалов, будьте первыми.
В этом разделе еще нет дополнительных материалов, будьте первыми.
Добавить материал

Похожие книги

В книге, которая неслучайно имеет подзаголовок «Неруководство по детской психотерапии», автор в удивительно доступной, недирективной форме рассказывает о том, как строится психотерапевтическая работа с детьми: с чего начинается, на чем основывается, к каким результатам приводит; какие подводные камни встречаются на этом пути. Множество живых и пронзительных историй, изложенных в книге, дают ощущение сопричастности происходящему и сами по себе оказывают терапевтическое воздействие на читателя.<br />Издание адресовано детским психологам, психотерапевтам и родителям, которые стремятся понимать своих детей.</p>