Размер шрифта:
A
A
A
Цвета сайта:
T
T
T
T
T
Изображения:
Обычная версия
https://www.books-up.ru/
Поиск материалов по запросу...
Избранное
Корзина
Sign in
Sign up
Специальная версия для людей с ограниченными возможностями
Категории
Каталог для подписки
Медицина: общие вопросы
Медицинская этика
Медицинское оборудование и методы
Профилактическая медицина
Организация здравоохранения
Медицинское право
История медицины
Доклиническая медицина
Анатомия
Гистология
Цитология
Топографическая анатомия и оперативная хирургия
Физиология
Эмбриология, возрастная физиология
Иммунология
Медицинская генетика
Клиническая медицина и внутренние болезни
Пропедевтика
Наследственные и врожденные болезни
Педиатрия
Инфекционные болезни
Акушерство и гинекология
Болезни крови, кроветворных органов
Болезни органов пищеварения
Болезни органов дыхания
Болезни скелетно-мышечной системы
Болезни соединительной ткани
Ревматология
Дерматовенерология
Иммунные болезни
Нефрология
Неврология
Онкология
Оториноларингология
Офтальмология
Сердечно-сосудистые болезни
Урология
Эндокринология и нарушения обмена
Гериатрия
Кардиология
Другие разделы медицины
Анестезиология и реаниматология
Военная медицина
Клиническая лабораторная диагностика
Клиническая психология
Медицина катастроф
Медицинская паразитология
Медицинская радиология
Микробиология и вирусология
Паллиативная медицина
Патология
Психиатрия и наркология
Спортивная медицина
Реабилитация и лечебная физкультура
Стоматология
Судебная медицина
Фармакология
Физиотерапия
Функциональная диагностика
Скорая и неотложная помощь
Экологическая медицина
Эндоскопия
Эстетическая медицина
Ядерная медицина
Хирургия
Общая хирургия
Детская хирургия
Абдоминальная хирургия
Кардиохирургия
Неотложная хирургия
Нейрохирургия
Пластическая и восстановительная хирургия
Сосудистая хирургия
Торакальная хирургия
Травматология и ортопедия
Трансплантология
Хирургическая онкология
Челюстно-лицевая хирургия
Хирургические методы
Сестринское дело
Сестринское дело в педиатрии
Сестринское дело в акушерстве
Сестринское дело при инфекционных заболеваниях
Сестринское дело в гериатрии
Сестринское дело в хирургии
Сестринское дело в неврологии
Фармация
Управление и экономика фармации
Фармацевтическая технология
Фармацевтическая химия и фармакогнозия
Альтернативная медицина
Гомеопатия
Мануальная терапия и остеопатия
Традиционная медицина
Для широкого круга читателей
ЗОЖ
Популярная психология
Родителям
Саморазвитие
О врачах и пациентах
Естественные науки
Биология
Биофизика
Биохимия
Ботаника
Информационные технологии
Математика
Химия
Физика
Экология
Социально-гуманитарные науки
Биоэтика
Иностранный язык
История
Информационная культура
Культурология
Латинский язык и основы терминологии
Политология
Педагогика
Психология
Социология
Философия
Экономика
Русский язык
Ветеринария
Коллекции
БОЛЬШАЯ МЕДИЦИНСКАЯ БИБЛИОТЕКА
ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
ИНОСТРАННАЯ КОЛЛЕКЦИЯ
КНИГИ С ТЕСТАМИ
ПЕРЕВОДНЫЕ БЕСТСЕЛЛЕРЫ
ТЕСТОВЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ
ШКОЛА АМБ
Дисциплины
Сервисы
Все теги
Промокоды
Подарки
Абонемент
Контакты
Справка
Sign in
Sign up
Избранное
Категории
Каталог для подписки
Медицина: общие вопросы
Медицинская этика
Медицинское оборудование и методы
Профилактическая медицина
Организация здравоохранения
Медицинское право
История медицины
Доклиническая медицина
Анатомия
Гистология
Цитология
Топографическая анатомия и оперативная хирургия
Физиология
Эмбриология, возрастная физиология
Иммунология
Медицинская генетика
Клиническая медицина и внутренние болезни
Пропедевтика
Наследственные и врожденные болезни
Педиатрия
Инфекционные болезни
Акушерство и гинекология
Болезни крови, кроветворных органов
Болезни органов пищеварения
Болезни органов дыхания
Болезни скелетно-мышечной системы
Болезни соединительной ткани
Ревматология
Дерматовенерология
Иммунные болезни
Нефрология
Неврология
Онкология
Оториноларингология
Офтальмология
Сердечно-сосудистые болезни
Урология
Эндокринология и нарушения обмена
Гериатрия
Кардиология
Другие разделы медицины
Анестезиология и реаниматология
Военная медицина
Клиническая лабораторная диагностика
Клиническая психология
Медицина катастроф
Медицинская паразитология
Медицинская радиология
Микробиология и вирусология
Паллиативная медицина
Патология
Психиатрия и наркология
Спортивная медицина
Реабилитация и лечебная физкультура
Стоматология
Судебная медицина
Фармакология
Физиотерапия
Функциональная диагностика
Скорая и неотложная помощь
Экологическая медицина
Эндоскопия
Эстетическая медицина
Ядерная медицина
Хирургия
Общая хирургия
Детская хирургия
Абдоминальная хирургия
Кардиохирургия
Неотложная хирургия
Нейрохирургия
Пластическая и восстановительная хирургия
Сосудистая хирургия
Торакальная хирургия
Травматология и ортопедия
Трансплантология
Хирургическая онкология
Челюстно-лицевая хирургия
Хирургические методы
Сестринское дело
Сестринское дело в педиатрии
Сестринское дело в акушерстве
Сестринское дело при инфекционных заболеваниях
Сестринское дело в гериатрии
Сестринское дело в хирургии
Сестринское дело в неврологии
Фармация
Управление и экономика фармации
Фармацевтическая технология
Фармацевтическая химия и фармакогнозия
Альтернативная медицина
Гомеопатия
Мануальная терапия и остеопатия
Традиционная медицина
Для широкого круга читателей
ЗОЖ
Популярная психология
Родителям
Саморазвитие
О врачах и пациентах
Естественные науки
Биология
Биофизика
Биохимия
Ботаника
Информационные технологии
Математика
Химия
Физика
Экология
Социально-гуманитарные науки
Биоэтика
Иностранный язык
История
Информационная культура
Культурология
Латинский язык и основы терминологии
Политология
Педагогика
Психология
Социология
Философия
Экономика
Русский язык
Ветеринария
Коллекции
БОЛЬШАЯ МЕДИЦИНСКАЯ БИБЛИОТЕКА
ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
ИНОСТРАННАЯ КОЛЛЕКЦИЯ
КНИГИ С ТЕСТАМИ
ПЕРЕВОДНЫЕ БЕСТСЕЛЛЕРЫ
ТЕСТОВЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ
ШКОЛА АМБ
Дисциплины
Сервисы
Все теги
Промокоды
Подарки
Абонемент
Контакты
Справка
ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ. ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ. САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ
Вопрос 1 из 15. К МЕТОДАМ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОТНОСИТСЯ
Варианты ответов:
1. метод экспертных оценок
2. метод социологического опроса
3. расчет статистических показателей
4. экспериментальный метод
5. наглядный метод
выберите один правильный вариант
Вопрос 2 из 15. К ПРИНЦИПАМ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОТНОСИТСЯ
Варианты ответов:
1. преемственность и этапность
2. принцип вертикали власти
3. участковый принцип
4. дифференцированный подход к целевой аудитории
5. принцип социально-правовой помощи
выберите один правильный вариант
Вопрос 3 из 15. СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ — ЭТО
Варианты ответов:
1. активное участие в работе органов управления социальной защиты населения
2. активное участие в работе учреждений социальной защиты населения
3. активная жизненная позиция, социальная адаптация, участие в социальных процессах
4. активная позиция в критической оценке деятельности учреждений социальной защиты населения
5. все выше перечисленное
выберите один правильный вариант
Вопрос 4 из 15. УКАЖИТЕ ФАКТОРЫ РИСКА, НАИБОЛЕЕ ВЛИЯЮЩИЕ НА СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ
Варианты ответов:
1. образ и условия жизни
2. состояние системы здравоохранения
3. наследственность
4. экологические факторы
5. биологические
выберите один правильный вариант
Вопрос 5 из 15. ВТОРИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА — ЭТО
Варианты ответов:
1. проведение профилактических мероприятий повторно у одного и того же лица
2. проведение профилактических мероприятий повторно в отчетном периоде
3. это меры, направленные на предотвращение возникновения заболеваний и отклонений
4. это меры, направленные на предотвращение обострений, развития осложнений имеющихся заболеваний
5. все ответы верны
выберите один правильный вариант
Вопрос 6 из 15. ФОРМОЙ НАГЛЯДНОГО МЕТОДА САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ
Варианты ответов:
1. санбюллетень
2. стенды
3. лозунг
4. иллюстрированная книга
5. макропрепарат
выберите один правильный вариант
Вопрос 7 из 15. САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ — ЭТО
Варианты ответов:
1. предоставление информации о пользе и вреде отдельных факторов образа жизни, о том, как преодолеть или предотвратить действие неблагоприятных факторов и развить полезные привычки и навыки в сохранении здоровья
2. представление информации о лечении различных хронических болезнях
3. обучение правилам обращения в медицинские учреждения
4. обучение правилам обращения в вышестоящие учреждения и органы управления здравоохранением
5. все ответы верны
выберите один правильный вариант
Вопрос 8 из 15. ФОРМАМИ МЕТОДА ПЕЧАТНОГО СЛОВА САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ
Варианты ответов:
1. фантом
2. научная статья
3. микропрепарат
4. памятка, брошюра
5. викторина
выберите один правильный вариант
Вопрос 9 из 15. МЕДИЦИНСКАЯ АКТИВНОСТЬ — ЭТО
Варианты ответов:
1. активное участие в работе органов управления здравоохранением
2. активное участие в работе учреждений здравоохранения
3. своевременное обращение за медицинской помощью, прохождение профилактических медицинских осмотров, выполнение рекомендаций медицинских работников
4. активная позиция в критической оценке деятельности учреждений здравоохранения
5. все вышеперечисленное
выберите один правильный вариант
Вопрос 10 из 15. ВЫБЕРИТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ЗДОРОВЬЕ», ПРИНЯТОЕ ВОЗ
Варианты ответов:
1. здоровье — это ведение здорового образа жизни
2. здоровье — это отсутствие болезней и эмоциональных расстройств
3. здоровье — это отсутствие вредных привычек
4. здоровье — это отсутствие болезней и социальное благополучие
5. здоровье — это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов
выберите один правильный вариант
Вопрос 11 из 15. ОСОБЕННОСТЯМИ САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ СРЕДИ ДЕТЕЙ ЯВЛЯЮТСЯ
Варианты ответов:
1. выбор темы
2. выбор метода и формы
3. работа с законными представителями ребенка
4. все вышеперечисленное
5. нет никаких особенностей
выберите один правильный вариант
Вопрос 12 из 15. ФОРМАМИ МЕТОДА УСТНОГО СЛОВА САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ
Варианты ответов:
1. выставки
2. лекции, радиопередачи
3. театральные представления
4. дни здоровья
5. стенды, плакаты
выберите один правильный вариант
Вопрос 13 из 15. САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ — ЭТО
Варианты ответов:
1. предоставление информации о пользе и вреде отдельных факторов образа и условий жизни
2. привитие навыков преодоления действия неблагоприятных факторов и развитие полезных привычек и навыков в сохранении здоровья
3. воспитание детей в детских образовательных учреждениях
4. воспитание детей в детских оздоровительных учреждениях
5. все ответы верны
выберите один правильный вариант
Вопрос 14 из 15. ПЕРВИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА — ЭТО
Варианты ответов:
1. проведение профилактических мероприятий впервые в жизни
2. проведение профилактических мероприятий впервые в отчетном периоде
3. это меры, направленные на предотвращение возникновения заболеваний и отклонений
4. это меры, направленные на предотвращение обострений, развития осложнений имеющихся заболеваний
5. все ответы верны
выберите один правильный вариант
Вопрос 15 из 15. КОМПОНЕНТАМИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ЯВЛЯЮТСЯ
Варианты ответов:
1. рациональное питание, рациональный отдых
2. медицинская и социальная активность
3. достаточная физическая активность
4. вредные привычки
5. все ответы верны
выберите один правильный вариант
Верно
Ошибка
Выберите ответ
Ошибка
Назад
Пройти тест еще раз
Перейти к книге
Перейти к следующему тесту