В монографии проведен анализ проблем эмоционального выгорания у специалистов помогающих профессий, работающих в сфере здравоохранения, образования, а также в условиях повышенного производственного риска, связанного со спасением людей. В монографию также вошли материалы научно-исследовательского проекта «Эмоциональное выгорание: диагностика предпосылок и психопрофилактика у выпускников медицинского вуза» (№ 11-16-34003а/В), выполненного при финансовой поддержке РГНФ и Администрации Волгоградской области, а также другие ис следования авторов по сходной тематике.

Предназначена для научно-педагогических работников, аспирантов, соискателей, магистрантов; администраторов образовательных учреждений высшего профессионального образования, а также широкого круга специалистов, интересующихся проблемами сохранения эмоционального здоровья в условиях профессиональной деятельности помогающего типа.

В учебном пособии рассмотрены строение, особенности развития беспозвоночных и позвоночных животных, а также биологические и экологические основы паразитизма. Пособие хорошо иллюстрировано, что позволит легко ориентироваться при изучении различных групп животных. Разбор тестовых заданий по изучаемым темам позволит повысить качество подготовки. Учебное пособие соответствует учебной программе «Биология» для иностранных слушателей подготовительных отделений медицинских вузов.

В настоящем учебно-методическом пособии дано представление о цитокинах; описаны их классификации, общие свойства и функции; рассмотрены семейства цитокиновых рецепторов и общий механизм внутриклеточной передачи сигнала; охарактеризованы основные цитокины, участвующие в иммунном ответе; представлены методы исследования системы цитокинов, применение цитокинов в клинической практике. Включены вопросы для самоконтроля и тестовые задания.

Пособие составлено в соответствии с ФГОС III поколения, учебным планом ВолгГМУ, рабочей программой и требованиями к минимуму содержания и базовому уровню подготовки студентов по дисциплине «Общая и клиническая иммунология» специальности «Медицинская биохимия» и формирует следующие компетенции: ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3.

Данное пособие представляет собой практикум по орфографии, предназначенный для углубленного повторения, закрепления и систематизации знаний учащихся по программе русского языка за курс 10 класса, совершенствования их орфографической грамотности, а также для подготовки к ЕГЭ по русскому языку.

В пособии дан структурированный опорный теоретический материал, необходимый для овладения навыками практической грамотности, широко представлен орфографический тренинг, приведены подробные пошаговые рекомендации для написания сочинения второй части ЕГЭ по русскому языку (задание № 27) и рассмотрены тексты, созданные учащимися.

Включены тестовые задания в новом формате, предназначенные как для проведения итогового тематического контроля, так и для ознакомления десятиклассников со структурно-содержательным аспектом контроль но-измерительных материалов ЕГЭ, приведены два теста в формате итогового экзаменационного испытания. Материал, предложенный в пособии, способствует развитию речи и мышления учащихся на межпредметной основе: лингворечевая деятельность учащихся реализуется при работе с дидактическими упражнениями, составленными на основе текстов из произведений художественной литературы, рекомендованной для изучения в 10-м классе.

Практикум по орфографии рассчитан на учителей русского языка и учащихся, работающих по учебникам русского языка для 10-11 классов из Федерального перечня, рекомендованного Министерством просвещения Российской Федерации к использованию в образовательном процессе. Данное пособие представляет собой практикум по орфографии, предназначенный для углубленного повторения, закрепления и систематизации знаний учащихся по программе русского языка за курс 10 класса, совершенствования их орфографической грамотности, а также для подготовки к ЕГЭ по русскому языку. В пособии дан структурированный опорный теоретический материал, необходимый для овладения навыками практической грамотности, широко представлен орфографический тренинг, приведены подробные пошаговые рекомендации для написания сочинения второй части ЕГЭ по русскому языку (задание № 27) и рассмотрены тексты, созданные учащимися.
Включены тестовые задания в новом формате, предназначенные как для проведения итогового тематического контроля, так и для ознакомления десятиклассников со структурно-содержательным аспектом контроль но-измерительных материалов ЕГЭ, приведены два теста в формате итогового экзаменационного испытания. Материал, предложенный в пособии, способствует развитию речи и мышления учащихся на межпредметной основе: лингворечевая деятельность учащихся реализуется при работе с дидактическими упражнениями, составленными на основе текстов из произведений художественной литературы, рекомендованной для изучения в 10-м классе.

Практикум по орфографии рассчитан на учителей русского языка и учащихся, работающих по учебникам русского языка для 10-11 классов из Федерального перечня, рекомендованного Министерством просвещения Российской Федерации к использованию в образовательном процессе.

В пособии представлен психолого-педагогический подход к профилактике и реабилитации девиантного поведения: на основе эмпирических данных раскрыты особенности развития личности в подростковом возрасте, рассмотрены виды и причины девиантного поведения, которые наиболее разрушительны для подростков или достаточно часто наблюдаются в их среде, описаны результаты исследований, выполненных Н. А. Рождественской и ее аспирантами и соискателями, которые внедрены в профилактическую и реабилитационную работу психологических служб. Фактически в книге подводится итог многолетней работы автора в качестве психолога-консультанта, преподавателя психологии и исследователя.

Пособие предназначено для студентов психологических вузов, готовящихся к профессиональной работе по специальности «Педагогика и психология девиантного поведения». Его можно также широко использовать в рамках магистерских программ профессиональной подготовки студентов по следующим направлениям: педагогическая и возрастная психология, психология развития, общая психология, психология личности и клиническая психология, а также при подготовке педагогов, социальных работников и дефектолов.

Ценно, что автор говорит простым, доступным для всех языком, в силу чего книга представляет интерес и для широкого круга читателей: родителей, общественных деятелей, занимающихся проблемами молодежи, и всех, кто не равнодушен к проблемам воспитания подрастающего поколения.

Настоящая медицинская технология разработана для отделений анестезиологии и реанимации, интенсивной терапии, сердечно-сосудистой хирургии, нефрологии, терапии федеральных, муниципальных и частных медицинских учреждений, научных институтов. Применение данной технологии позволяет снизить количество инцидентов и степень тяжести острого почечного повреждения. Использование технологии показано у пациентов с исходно высоким риском почечного повреждения, которым планируется кардиохирургическое вмешательство.

В учебном пособии подробно представлены жизненные и профессиональные пути выдающихся деятелей медицины периодов Древнего мира и Средневековья. Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся к практическим занятиям, самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работе по дисциплине «История медицины». Овладение необходимыми знаниями по дисциплине соответствует требованиям подготовки специалистов по основным профессиональным образовательным программам высшего образования специальностей: 31.05.01. «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология». Учебное пособие составлено на основе тематического плана дисциплины «История медицины» и содержит необходимый объем материала для подготовки к занятиям.

В учебном пособии представлены общие сведения об изучаемом предмете, современные взгляды на психические процессы, состояния и свойства, и их патологические изменения. Освещаются классификация и характеристика основных психических явлений в норме и при патологии, что позволяет получить целостное представление о психических и патопсихологических проявлениях в каждой сфере психической деятельности. Пособие рассчитано на студентов медицинского ВУЗа в рамках изучения дисциплины «Психология и педагогика» Пособие адресовано студентам, обучающимся специальностям высшего профессионального образования: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медико-профилактическое дело», «Фармация», «Сестринское дело».

Основы теории вероятностей и математической статистики излагаются в форме примеров и задач с решениями. Книга также знакомит читателя с прикладными статистическими методами. Для понимания материала достаточно знания начал математического анализа. Включено большое количество рисунков, контрольных вопросов и числовых примеров.

Для студентов, изучающих математическую статистику, исследователей и практиков (экономистов, социологов, биологов), применяющих статистические методы.

Книга предназначена для подготовки к экзамену на получение сертификата PMP (профессиональное управление проектом), но для отечественного читателя может служить также независимым источником информации, позволяющим повысить квалификацию в данной области. Рассмотрены основные сферы управления проектом, методы и приемы планирования деятельности в этих сферах, критерии оценки выполнения этапов проекта. Большое внимание уделено подбору персонала и вопросам профессиональной ответственности.

Для руководителей предприятий различных форм собственности, работающих в условиях реальной рыночной экономики, а также студентов вузов, изучающих теорию и практику менеджмента, и их преподавателей.

Книга описывает 75 действительно значимых ключевых показателей эффективности, как широко известных, так и новых. В ней разъясняется, что такое ключевые показатели эффективности, дается краткое описание каждого показателя и объясняется, как их эффективно использовать. Кроме того, раскрываются особенности сбора информации, описываются целевые значения, частота и риски измерений. С помощью приведенных примеров вы научитесь понимать, оценивать и интерпретировать наиболее важные аспекты любого бизнеса.

Для экономистов, менеджеров среднего и высшего звена, бизнес-консультантов, а также всех тех, кто интересуется вопросами менеджмента.

Учебное пособие посвящено одной из важнейших проблем мужского здоровья - гиперплазии предстательной железы. Рассмотрены вопросы этиопатогенеза, клиники, современных методов диагностики и лечения данного заболевания. Наряду с этим представлены методы лечения осложнений болезни и их профилактика.

Учебное пособие предназначено для студентов 4-6 курсов, обучающихся по специальности «Лечебное дело» (31.05.01), «Педиатрия» (31.05.02).