Первое издание Словаря в 1999 году оказалось востребованным; небольшой, содержавший около 8000 терминов, словарь стал, по многочисленным откликам, вполне достаточным справочником для практического врача. В последние годы в медицину революционно ворвались новые методики, порой технически более сложные для хирурга, но минимально травматичные для пациента. Интервенциональная хирургия, ангиопластика и стентирование периферических артерий и сосудов сердца сделали огромный шаг вперед в лечении ишемической болезни сердца и облитерирующего атеросклероза, в профилактике инфаркта и инсульта. Многие проблемы решает применение эндовидеохирургических технологий в абдоминальной, торакальной и сосудистой хирургии, гинекологии, урологии, онкологии и эндокринологии. Стремительно развиваются бариатрическая и роботическая хирургия, повышая шансы успешного лечения пациентов с инкурабельной раньше патологией. Все эти успехи практического здравоохранения были бы невозможны без прогресса медицинской техники, появления новых направлений медицины, подготовки квалифицированных медицинских кадров.
Следствием такого прогресса явилось появление новых медицинских терминов и понятий.
В настоящем издании представлена современная терминология по всем этим аспектам современной медицины. Словарь будет весьма полезен как для молодежи, мечтающей о медицине, так и для состоявшихся практических врачей самого широкого профиля.

Сборник содержит инструктивные, методические, образовательные материалы для врачей первичного звена здравоохранения (терапевтов, неврологов, врачей других медицинских специальностей, психиатров, психотерапевтов). В сборнике описана разработанная авторским коллективом модель медико-психологического и психиатрического сопровождения учреждений первичного звена здравоохранения, которая включает диагностические, терапевтические, организационные, правовые, этические, медико-психологические аспекты оказания помощи больным непсихотическими психическими расстройствами. Материалы сборника подготовлены в ходе выполнения работ подпрограммы «Психические расстройства» федеральной целевой программы «Предупреждение и борьба с социально-значимыми заболеваниями (2007–2012 годы)», на протяжении 2007–2011 г.

На основе достижений медицины рассматривается важнейшая социально значимая клиническая патология – сердечная недостаточность. В монографии на основе новейших фундаментальных достижений медико-биологических дисциплин и клинической кардиологии представлены клинико-генетические, молекулярные и нейрогормональные аспекты ишемического и/или постинфарктного ремоделирования, апоптоза миокарда в развитии декомпенсированной сердечной недостаточности. Особое внимание уделено инновационной стратегии персонифицированной диагностики и лечения на этапах инициации, становления и манифестации ХСН. Для кардиологов, терапевтов, реабилитологов, семейных врачей, клинических патофизиологов, аспирантов, клинических ординаторов, студентов старших курсов лечебных факультетов медицинских вузов, так или иначе причастных к ведению пациентов с сердечной недостаточностью.

Для студентов медицинских вузов и факультетов университетов. Учебник подготовлен с учетом программ по патофизиологии, клинической патофизиологии для медицинских вузов.
В учебнике изложены материалы, характеризующие предмет, цели, задачи и методы патофизиологии; основные понятия нозологии, общей этиологии и патогенеза; современные представления о типовых патологических процессах, типовых формах патологии органов и их систем, об отдельных, наиболее распространенных у человека клинических синдромах и болезнях, принципах диагностики, лечения и профилактики.

В учебном пособии изложены современные подходы к использованию лечебной физкультуры в акушерстве, гинекологии и хирургии. Даны практические рекомендации по определению двигательных режимов и объема физической активности на различных этапах реабилитационного процесса. Приведены примерные комплексы лечебной гимнастики.
Пособие предназначено для специалистов по лечебной физической культуре, преподавателей и студентов медицинских вузов, врачей различных медицинских специальностей.

В руководстве представлены современные данные по этиологии, эпидемиологии и патогенезу стрептококковой инфекции. Изложены клиническая картина, особенности течения в различных возрастных группах, методы диагностики, проблемы неспецифической профилактики и современная комплексная терапия скарлатины, стрептококковой ангины, рожи, стрептодермии, септического шока.
Специальные главы посвещены дифференциальной диагностике острой стрептококковой инфекции и других инфекционных заболеваний, протекающих с поражением ротоглотки (острым инфекционным мононуклеозом Эпштейна — Барр вирусной природы), с синдромом экзантемы — псевдотуберкулезом (дальневосточной скарлатиноподобной лихорадкой), корью, а также с другими заболеваниями (вирусными гепатитами А и Е). Подробно описана этиотропная терапия стрептококковой инфекции, а также особенности ведения больных отдельными нозологическими формами. Важное внимание уделено диагностике и лечению стрептококковых осложнений (острая ревматическая лихорадка, постстрептококковый гломерулонефрит). Большой практический интерес представляют материалы, посвещенные профилактике и коррекции дисбиоза кишечника у детей. Руководство предназначено для инфекционистов, педиатров, кардиоревматологов, нефрологов, эпидемиологов и врачей других специальностей, а также для студентов медицинских вузов.

На основе современных данных освещены следующие вопросы: гистологическое строение слизистой оболочки рта, элементы поражения слизистой оболочки рта, изменения в полости рта при простых контактных дерматитах, под влиянием профессиональных вредностей, при инфекционных дерматозах, при аллергических состояниях, при псориазе, красном плоском лишае, пузырчатке, герпетиформном дерматозе Дюринга, многоформной экссудативной эритеме, при самостоятельных хейлитах, при предраке красной каймы губ. Учебное пособие по дисциплине «Дерматовенерология» написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Стоматология» (060201 65).

Алекситимия — единственная наиболее часто встречающаяся причина неблагоприятного исхода или полной неудачи психоанализа и психоаналитической терапии. Многолетние научные и клинические исследования Г. Кристала, нашедшие отражение в этой важнейшей психоаналитической книге, позволяют приблизиться к решению этой сложной проблемы. Алекситимия может быть главным посттравматическим последствием, и она также представляет собой регрессию аффекта и/или задержку в генетическом развитии аффекта. Чрезвычайно важно иметь в своем распоряжении диагностические и терапевтические инструменты, позволяющие эффективно работать с такими пациентами. Книга будет важна и полезна для клинических психологов, психотерапевтов, врачей, студентов соответствующих специальностей.

Учебное пособие подготовлено по дисциплине «Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности «лечебное дело».
В пособии изложены основные принципы организации патологоанатомической службы Российской Федерации; приведены требования к проведению патологоанатомического вскрытия; вошел материал, отражающий современные подходы в методологии формулировки диагноза, использовании Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем – десятого пересмотра, заполнении медицинских свидетельств о смерти. Для каждого практического занятия приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых патологических процессов, позволяя организовать, систематизировать и конкретизировать учебный процесс.

Руководство посвящено одной из актуальных проблем медицины – хламидийной инфекции. В нем анализируется собственный опыт диагностики и лечения больных с различными формами хламидийной инфекции (орнитоз, пневмохламидиоз, офтальмохламидиоз, мочеполовой хламидиоз), накопленный в клинике инфекционных болезней Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова и НИИ Детских инфекций ФМБА РФ, а также приводятся новые данные других исследователей по этой проблеме. В нем последовательно отражены основные научные достижения и взгляды на данную научную проблему. Представлены новые сведения о клинике и диагностике распространенных форм мочеполового хламидиоза, а также современные принципы ее этиотропной и патогенетической терапии. Авторы излагают свои взгляды на особенности течения различных клинических форм хламидийной инфекции, современные возможности и схемы их диагностики, а также комплексного лечения. Освещаются вопросы патогенеза таких актуальных заболеваний, вызванных различными хламидиями и хламидофилами, как трахома, паратрахома, венерическая лимфогранулема, орнитоз, мочеполовой хламидиоз, хламидийные поражения центральной нервной системы и ЛОР-органов, болезнь Рейтера, пневмохламидиоз (в том числе и у детей). Подробно рассматриваются клинико-лабораторные особенности течения данных форм хламидийной инфекции как у взрослых, так и у детей, а также различные методы их диагностики. Разбираются вопросы различных способов этиотропной и патогенетической терапии.

Руководство рассчитано не только на инфекционистов, но и на гинекологов, урологов, венерологов, терапевтов, ревматологов, пульмонологов, офтальмологов, ЛОР-специалистов, педиатров, невропатологов, микробиологов, эпидемиологов, иммунологов и других специалистов.

В руководстве на основании анализа литературы, собственного практического и педагогического опыта изложены современные представления о групповых антигенах и антителах крови человека, группах крови и их значении в физиологии и клинической практике, о гемолитической болезни плода и новорождённого, обеспечении иммунологической безопасности гемотрансфузий. Издание предназначено для врачей-клиницистов всех специальностей, трансфузиологов, врачей-лаборантов, слушателей циклов последипломной подготовки, клинических ординаторов и аспирантов, студентов высших медицинских учебных заведений.

В увлекательной форме рассказывается о 10 величайших открытиях двадцатого столетия: расширяющейся Вселенной, распространении света, квантовой механике, блуждании континентов, теории Большого взрыва, теореме о неполноте, геноме человека, открытиях антропологов, искусственном интеллекте, бессознательном.
Для старшеклассников, преподавателей и широкого круга читателей, интересующихся состоянием современной науки.