В учебном пособии изложены основные теоретические положения психологии как науки и педагогики как науки, рассматривается общая характеристика психологии и педагогики, их место в системе других наук, предмет, методы и отрасли психологии и педагогики. Раскрываются основные положения психологии личности, социальной психологии, возрастной психологии, психологии здоровья и здорового образа жизни, а также основы медико-просветительской деятельности.

Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит контрольные вопросы, тестовые задания и эталоны ответов к ним.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Стоматология, при изучении ими дисциплины «Психология и педагогика».

В учебном пособии изложены основные теоретические положения психологии как науки и педагогики как науки, рассматривается общая характеристика психологии и педагогики, их место в системе других наук, предмет, методы и отрасли психологии и педагогики. Раскрываются основные положения психологии личности, социальной психологии, возрастной психологии, психологии здоровья и здорового образа жизни, а также основы медико-просветительской деятельности.

Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит контрольные вопросы, тестовые задания и эталоны ответов к ним.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Стоматология, при изучении ими дисциплины «Психология и педагогика».

Тонкоигольная аспирационная биопсия - сложный раздел цитологической диагностики, требующий слаженной последовательной командной работы. Настоящее издание вмещает информацию о значении каждого из этапов этого исследования: особенности получения материала и пробоподготовки, сведения о преаналитическом этапе работы с цитологическим материалом, возможностях проведения ТАБ с использованием современных визуализирующих методов диагностики. Книга дает панорамное представление о цитологической диагностике опухолевой и неопухолевой патологии различных органов и тканей у взрослых и детей. Отражены современные подходы в интерпретации биопсийного материала анатомических областей, вызывающих наибольшие сложности: опухоли головы и шеи, молочной железы, кожи, костей, мягких тканей и внутренних органов. Уникальными представляются главы, посвященные патологии паращитовидных желез, глазницы и придатков глаза, селезенки. Детально изложены особенности интерпретации материала, полученного при ТАБ лимфатических узлов. Отдельные нозологии или их группы рассматриваются с позиций ключевых признаков, дифференциального диагноза и роли дополнительных методов для постановки диагноза. В каждом разделе представлены как типичные, так и редкие нозологии, а богатый иллюстративный материал сопровождается детальным описанием.

Книга написана авторитетным шведским патологом Х.А. Домански, много лет занимающимся цитологической диагностикой, в соавторстве с известными патологами из ряда западноевропейских стран, Великобритании и США. Она задумана авторами как практический атлас-справочник и поэтому претендует стать настольной для каждого цитолога.

Для удобства понимания международной терминологии редактор русского перевода принял решение оставить в тексте слово «карцинома», когда речь идет о конкретных нозологиях.

Издание предназначено для специалистов в области морфологической диагностики (патологоанатомов и цитологов) и клинической онкологии.

Учебное пособие разработано и составлено в соответствии с действующими рабочими программами по химии для студентов, обучающихся по направлению подготовки 31.05.01 – Лечебное дело, 31.05.03 – Стоматология, 31.05.02 – Педиатрия, 30.05.02 –Медицинская биофизика. Предназначено для самостоятельной работы студентов врачебных и медико-биологических факультетов с целью закрепления знаний по основным темам программы по органической химии. Пособие включает задания по основным разделам органической химии: теоретические основы, углеводороды, кислородсодержащие соединении, азотсодержащие соединения, углеводы, биологически важные соединения.

Учебное пособие подготовлено в рамках дисциплины «Биохимия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессионально-образовательным программам – программам специалитета «Лечебное дело» и «Педиатрия».
Пособие способствует формированию профессиональных компетенций: определять особенности обмена гормонов у здорового человека и при патологии, выявлять у пациента основные патологические состояния, симптомы, синдромы заболеваний, нозологические формы, способствовать процессу понимания, усвоения, запоминания и творческого применения теоретических знаний, развить логическое, клиническое мышление.
Составлено в соответствии с курсом лекций и практических занятий по дисциплине «Биохимия» (раздел «Гормональная регуляция обмена веществ и функций организма») для студентов лечебного и педиатрического факультетов.

В монографии представлен анализ состояния современного образования, определены основные проблемы и противоречия в системе профессионального образования, дан парадигмальный анализ традиционных и инновационных подходов к обучению, его организации. Приведены сведения о различных методах активизации творческой деятельности и развития творческих способностей. Рассмотрены философско-методологическое основание креативной дидактики, основные компоненты креативно-ориентированного образовательного процесса: содержание, средства обучения, методы обучения, подходы к их классификации и стандартизации. Приведены критерии креативности учебных программ, учебников и учебных пособий. Предложена креативная педагогическая технология обучения и результаты ее апробации по одному из наиболее разработанных направлений профессионального образования — обучению инженерному творчеству.

Книга предназначена для педагогов высшей школы, а также для специалистов, докторантов, аспирантов, ведущих исследования на инновационных педагогических площадках.

Данное учебное пособие предназначено для студентов лечебного факультета. В нем представлены тесты, позволяющие преподавателям осуществлять текущий, промежуточный и итоговый контроль знаний по ключевым вопросам анестезиологии-реаниматологии и токсикологии. Тестовые задания, систематизированные в виде 9 разделов, предполагают выбор одного правильного ответа из четырех предлагаемых.

Пособие дает студентам возможность самостоятельной подготовки и контроля освоения материала в ходе обучения.

В данном пособии представлены вопросы, рассматриваемые в курсах общей и частной фармакологии; задания по врачебной рецептуре (часто назначаемые и включенные в стандарты лечения заболеваний лекарственные средства), материалы для самоконтроля, ситуационные задачи, экзаменационные вопросы. В пособии отражены современные достижения фармакологии и приведена информация о новых эффективных лекарственных средствах. Первое издание руководства вышло в свет в 2012 г., третье издание дополнено современными классификациями лекарственными средств, оригинальными алгоритмическими и ситуационными задачами.

Учебное пособие «Руководство к практическим занятия по фармакологии» подготовлено по дисциплине «Фармакология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам специалитета по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия»

Данное пособие содержит описание практических работ, направленных на освоение нейрофизиологических и биофизических основ электроэнцефалографии, методологии анализа электроэнцефалограммы, а также на получение навыков выполнения функционально-диагностических исследований регионарной гемодинамики. В каждой работе представлено теоретическое обоснование используемого метода, подробное изложение подходов для выполнения исследования. В пособии содержатся вопросы, тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля.
Учебное пособие «Практикум по функциональной диагностике. Часть II» подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по направлениям подготовки: 30.05.02 – Медицинская биофизика и 30.05.03 – Медицинская кибернетика.

Издание содержит информацию по вопросам этиологии, патогенеза, диагностики современных инфекций вне и во время беременности, изложены конкретные схемы патогенеза и механизмы развития внутриутробных инфекций. Представлены оптимальные методы лечения инфекций у беременных, основные положения прегравидарной подготовки при данной патологии.

Монография предназначена для акушеров-гинекологов, инфекционистов, дерматовенерологов, неонатологов. Она может быть использована в качестве учебного пособия для студентов старших курсов медицинских ВУЗов.

В популярном американском справочнике изложены основные понятия фармакокинетики, приведены наиболее значимые лекарственные взаимодействия, освещены некоторые разделы клинической фармакологии широко применяемых групп препаратов, даны рекомендации по фармакотерапии распространенных патологических состояний. Особую ценность и интерес представляют главы, посвященные особенностям фармакотерапии в условиях нарушения функций печени и почек.
Для терапевтов, реаниматологов, неврологов, педиатров и врачей других специальностей.

В конспективной форме приведены основные этапы выполнения оперативных вмешательств: даны рекомендации по предоперационной подготовке пациента, ходу операции и возможным трудностям при ее проведении, послеоперационному наблюдению, профилактике осложнений. Книга включает материал по всем разделам оперативной хирургии в систематизированном по типам операций виде.
Книга призвана служить справочным руководством для врачей-хирургов самого разнообразного профиля, а также пособием для студентов хирургических специальностей медицинских ВУЗов.