Учебное пособие разработано на основе рабочей программы дисциплины «Факультетская терапия» (2021) для обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ с учетом профессионального стандарта (2017), согласно ООП ВО и учебному плану БГМУ (2021), современным международным и российским клиническим рекомендациям последнего пересмотра.

В учебном пособии определены учебные цели практических занятий в VI семестре, знания, практические навыки, умения, общепрофессиональные ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7 и профессиональные компетенции ПК-13, ПК-14, которые обучающиеся должны приобрести при изучении дисциплины - «Факультетская терапия» согласно вышеуказанным документам. Рекомендован план самоподготовки к занятиям, представлена структура практических занятий, в том числе содержание самостоятельной работы обучающихся под контролем преподавателя.

Для самоконтроля уровня сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу дисциплины с учетом Фонда оценочных материалов (2021) и индикаторов достижения компетенций.

Информационный раздел учебного пособия включает новые концепции этиологии и патогенеза заболеваний внутренних органов и их современные классификации, современные подходы к диагностике и лечению внутренних болезней с учетом формирования определенных компетенций.

Учебное пособие разработано на основе рабочей программы дисциплины «Факультетская терапия» (2021) для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ с учетом профессионального стандарта (2017) по специальности 31.05.01 Лечебное дело, согласно учебному плану ООП ВО БГМУ (2021), современным международным и российским клиническим рекомендациям последнего пересмотра.

В учебном пособии определены учебные цели практических занятий в VIII семестре, знания, практические навыки, умения, общепрофессиональные ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7 и профессиональные компетенции ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-10, ПК-11, которые обучающиеся должны приобрести при изучении дисциплины «Факультетская терапия» согласно вышеуказанным документам. Рекомендован план самоподготовки к занятиям, представлена структура практических занятий, в том числе содержание самостоятельной работы обучающихся под контролем преподавателя.

Для самоконтроля уровня сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу дисциплины с учетом Фонда оценочных материалов (2021) и индикаторов достижения компетенций.

Информационный раздел учебного пособия включает новые концепции этиологии и патогенеза заболеваний внутренних органов и их современные классификации, современные подходы к диагностике и лечению болезней и др. с учетом формирования определенных компетенций.

Учебное пособие разработано на основе рабочей программы дисциплины «Факультетская терапия» (2021) для обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ с учетом профессионального стандарта (2020), согласно учебному плану ООП ВО БГМУ (2021), современным международным и российским клиническим рекомендациям последнего пересмотра.

В учебном пособии определены учебные цели практических занятий в VII семестре, знания, практические навыки, умения, общепрофессиональные ОПК-4, ОПК-5, ОПК-7 и профессиональные компетенции ПК-13, ПК-14, которые обучающиеся должны приобрести при изучении дисциплины «Факультетская терапия» согласно вышеуказанным документам. Рекомендован план самоподготовки к занятиям, представлена структура практических занятий, в том числе содержание самостоятельной контактной работы обучающихся под контролем преподавателя.

Для самоконтроля уровня сформированности компетенций предложены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов, составленные авторами по учебному материалу дисциплины с учетом Фонда оценочных материалов (2021) и индикаторов достижения компетенций.

Информационный раздел учебного пособия включает новые концепции этиологии и патогенеза заболеваний внутренних органов и их современные классификации, современные подходы к диагностике и лечению болезней и др. с учетом формирования определенных компетенций.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ по программе подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.68 Урология (2014). В пособии на современном уровне излагаются вопросы эндоурологической тактики лечения пациентов с обструктивным уретеролитиазом на основе изучения маркеров структурного и функционального повреждения почек. Пособие содержит рисунки из открытых источников.

Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.68 Урология.

The manual has been prepared in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education 3++ for specialties: 31.05.03 «Dentistry», 31.05.01 «General Medicine», 33.05.01 «Pharmacy». The textbook on the discipline «History of Russia» is included in training program for the 1st course of dental, medical and pharmaceutical faculties.

The tutorial includes a course of lectures on the history of Russia, which covers the period from ancient times to the present day. In the text of the lecture, definitions and historical references are given regarding the historical science and figures of a particular period. The manual includes questions for practical exercises, and for each of them are given topics of essays, control questions and test tasks.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++, ООП, РП по специальности 33.05.01 Фармация для изучения дисциплины «Органическая химия» на основании рабочих программ (2021г.) и действующего учебного плана (2021г.).

В пособии излагаются современные данные по химии карбоновых кислот и их функциональных производных. Рассмотрена их классификация, номенклатура, получение, химические свойства.

Пособие оснащено информационными блоками, вопросами, тестами, заданиями в виде комплексных задач и примерами решений по всем разделам карбоновых кислот.

Предназначено для самостоятельной контактной и внеаудиторной работы обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ и ООП по специальности 31.05.02 — Педиатрия, действующим учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины «Поликлиническая и неотложная педиатрия».

Излагаются современные подходы к вопросам вакцинации детей, тактике эффективной и безопасной иммунизации против инфекционных болезней. Представлены актуальные данные о вакцинах по эпидемиологическим показаниям.

Пособие предназначено для обучающихся старших курсов по дисциплине «Поликлиническая и неотложная педиатрия».

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ для обучающихся всех специальностей для изучения элективного курса «Профессионально-прикладная физическая подготовка» на основании рабочей программы действующего учебного плана.

В пособии представлены основные методические основы организации и проведения занятий по дартсу как одного из разделов элективного курса «Профессионально-прикладная физическая подготовка». Издание служит помощником по овладению знаниями, умениями и навыками дартса в профессиональной подготовке с учетом специфики обучения в медицинском вузе.

Предназначено для обучающихся всех специальностей для изучения элективного курса «Профессионально-прикладная физическая подготовка» (раздел «Дартс»), для обучающихся специальных медицинских групп.

Учебное пособие составлено на основании рабочей программы (2021 г.), действующего учебного плана и в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ по специальности 31.05.01 - Лечебное дело.
Изложенный материал рекомендован для обучающихся первого курса в качестве основного источника литературы для освоения дисциплины. В пособии представлены важнейшие знания по физике ультразвуковых исследований, рентгеновской компьютерной томографии, магнитного резонанса, позитронно-эмиссионной томографии и их применению в медицинской диагностике. Издание иллюстрировано схемами и рисунками, заимствованными из литературы на которую ссылаются авторы издания, а также из общедоступных ресурсов интернета, не содержащих указаний на авторов этих материалов и каких-либо ограничений для заимствования. Даны вопросы к собеседованию, примеры тестовых заданий, перечень основной и дополнительной литературы, вопросы для самоконтроля знаний, а также эталоны ответов к тестам.
Предназначено для самостоятельной аудиторной работы по дисциплине «Физические основы визуализации медицинских изображений» обучающихся по специальности 31.05.01 - Лечебное дело.

Инфекционные болезни являются одной из основных причин высокой смертности населения. Профилактика и лечение инфекционных заболеваний, основанные на иммунологических принципах, стали главным средством снижения детской смертности, улучшения качества жизни всех возрастных групп населения, достижения активного здоровья и увеличения продолжительности жизни людей. Поствакцинальный иммунитет обладает двумя уникальными свойствами: специфичностью и иммунологической памятью. Благодаря этому он создает прочную и длительную защиту против инфекций. Книга посвящена иммунологическим основам профилактики инфекционных заболеваний и является попыткой изложить закономерности развития вакцинального процесса с позиции иммунологии. Особое внимание уделено вопросам механизмов развития поствакцинального иммунитета, его коррекции и индивидуализации (персонализации). В книге описаны общие механизмы развития иммунитета и особенности его формирования при введении отдельных видов вакцин.
Для научных сотрудников, студентов, практикующих врачей, иммунологов, аллергологов, эпидемиологов, инфекционистов и для всех, кто интересуется вопросами разработки, испытания, контроля и применения иммунобиологических препаратов.

Известно, что болезнь может проявляться избыточным адаптационным ответом организма на некоторые факторы внутренней или внешней среды. Решающую роль в механизмах адаптации человека зачастую играет функциональное состояние системы крови. В книге подробно обсуждается гемостатическая активность крови при острой кровопотере и бактериальном или вирусном сепсисе. Сравнение этих двух полярных коагулопатий показывает, что эритроциты и тромбоциты, в обычных условиях взаимодействующие и дополняющие друг друга, защищают организм повышением свертывания крови — гиперкоагуляцией. Этот адаптационный ответ организма на повреждения тканей и органов характеризуется смертельной патологической избыточностью, в одном случае приводящей к кровоточивости, в другом — к тромбозам и тромбоэмболии.
Наряду с вопросами патогенеза гиперкоагуляции в книге рассматриваются базовые функции крови, а также методы коррекции гемостаза и отдельные вопросы истории трансфузиологии.
Для анестезиологов-реаниматологов, трансфузиологов, инфекционистов.

Для успешного изучения патологических процессов в тканях необходимо хорошо знать гистологию. Книга «Гистология для патологоанатомов» представляет собой справочное издание, в котором обобщены сведения по гистологии каждой системы органов и тканей. Книга содержит более 1800 изображений, включая микрофотографии, фото макропрепаратов, электронные микрофотографии и схематические иллюстрации. В новом издании ряд глав дополнен новыми гистологическими иллюстрациями артефактов и случаев, которые можно ошибочно интерпретировать как патологические изменения. Также появилась новая глава, посвященная гистологическому строению синовиальных оболочек. В дополнение к вводным главам по электронной микроскопии, иммунофлуоресценции, иммуногистохимии, гистохимии, строению клетки и основам строения тканей подготовлена новая глава с описанием гистологических артефактов.
Издание подготовлено коллективом авторов, специализирующихся в разных областях патологической анатомии. Авторы книги выражают надежду, что она станет настольным справочным руководством для специалистов.
Для патологоанатомов — практикующих специалистов и ординаторов.