В монографии рассматриваются основные вопросы патогенеза, клиники, диагностики и лечения бисфосфонатного остеонекроза челюстей, занявшего в последнее десятилетие постоянное место в практике хирургов-стоматологов, челюстно-лицевых хирургов, онкологов.

Пособие для самостоятельной подготовки и контроля усвоения компетенции модуля «Травмы челюстно-лицевой области» ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.74– Стоматология хирургическая подготовлено в соответствии с профессиональными стандартами и требованиями ФГОС ВО, обязательных при реализации основных образовательных программ высшего образования — программ подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре и обеспечивающих решение профессиональных задач в процессе осуществления всех видов профессиональной деятельности по специальности «Стоматология хирургическая».
Представляет собой сборник заданий, предназначенных для повышения качества подготовки ординаторов и приобретения ими новых знаний при изучении модуля «Травмы челюстно-лицевой области».
Представление материала сопровождается авторскими рисунками, фотографиями данными рентгенологических методов исследования, описанием клинических примеров.
Предназначено в качестве учебного наглядного издания для ординаторов, обучающихся по специальности «Стоматология хирургическая».

В учебном пособии на современном уровне освещены вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, лечения врожденных и приобретенных дефектов и деформаций челюстно-лицевой области. Каждая из изложенных тем включает вопросы для контроля исходного уровня знаний, ситуационные задачи, тесты, кейс-задачи и кейс-ситуации, вопросы для контроля усвоения изученного материала, ориентировочные основы действия при диагностике, лечении и профилактике врожденных и приобретенных дефектах и деформациях челюстно-лицевой области.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология (уровень специалитета).

Представлена классификация послеожоговых поражений лица с позиции утраты тканей. Показано, что все рубцовые поражения лица можно классифицировать по принадлежности к одному из четырех типов. Предложены алгоритмы хирургической коррекции последствий ожогов лица с учетом типа рубцовых поражений и особенностей каждой области лица.
Для врачей отделений челюстно-лицевой хирургии, реконструктивно-пластической хирургии, ожоговых отделений и хирургических отделений, оказывающих помощь больным, пострадавшим от ожогов.

В справочнике представлены основные разделы хирургической стоматологии: хирургия зубов и альвеолярных отростков челюстей, гнойная хирургия челюстно-лицевой области, хирургия врожденных пороков развития лица, восстановительная челюстно-лицевая хирургия и др. Дано краткое описание хирургических операций, выполняемых в области лица, шеи, в полости рта, на покровах черепа, ушных раковинах и др., описывается ряд диагностических вмешательств, методы соединения тканей.

Рассчитан на челюстно-лицевых хирургов и амбулаторных хирургов-стоматологов.

В учебном пособии освещена диагностическая и лечебная тактика при наиболее распространенной неотложной ЛОР-патологии – травме носа и носовом кровотечении.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся в системе высшего профессионального образования по специальностям: лечебное дело, педиатрия, медикопрофилактическое дело, стоматология.

В пособии изложены группы, особенности показаний и применения остеопластических материалов в челюстно-лицевой хирургии и стоматологии.

Предназначено для врачей-стоматологов, челюстно-лицевых хирургов, оказывающих лечебно-профилактическую помощь стационарным и амбулаторным больным стоматологического профиля, аспирантам, ординаторам, интернам системы высшего и дополнительного профессионального образования.

Учебно-методическое пособие «Челюстно-лицевая травма = Maxillofacial trauma»
содержит информацию о травматических повреждениях зубов, мягких тканей, костей
челюстно-лицевой области и их осложнениях на английском языке. Предназначено для студентов стоматологического факультета, магистрантов, аспирантов, клинических ординаторов, слушателей факультета повышения квалификации и переподготовки кадров.

Пособие содержит указания для самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Имплантология и реконструктивная хирургия полости рта». Составлено на основе ФГОС, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации от 11 августа 2016 г.
№ 1013 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.03 Стоматология». В данном пособии предложены информационный материал и ориентировочные основы деятельности обучающегося, оценочные средства, необходимые для оценки уровня самоподготовки к семинарским занятиям тематического раздела (модуля) в рамках учебной дисциплины «Стоматология хирургическая и ЧЛХ», позволяющие студентам освоить компетенции врача.

Учебном пособие составлено на основании более чем десятилетнего клинического опыта и теоретических исследований автора, приводятся сведения об этиологии, клинике дисфункций височно-нижнечелюстного сустава. Представлена методика разработанного ортопедического метода лечения функциональных нарушений сустава.

Пособие предназначено для системы послевузовской подготовки врачей-стоматологов.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3++ по специальностям ординатуры: 31.08.74 «Стоматология хирургическая», 31.08.77 «Ортодонтия», 31.08.73 «Стоматология детская», 31.08.69 «Челюстно-лицевая хирургия» и профессионального стандарта «Врач-стоматолог», профессионального стандарта «Врач-челюстно-лицевой хирург».
В пособии на современном уровне подробно изложены вопросы эпидемиологии, этиологии ретенированных зубов, особенности клинической картины этой аномалии. Особое внимание уделено диагностике и лечению данной патологии.
Представлены тестовые задания и ситуационные задачи с эталонами ответов. В пособии представлены авторские фотографии пациентов.
Предназначено для врачей – стоматологов, ординаторов и врачей стоматологических специальностей, обучающихся на циклах повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

В учебно-методическом пособии рассмотрены основные принципы современной физиотерапии, дана характеристика особенностей физиотерапевтических методов лечения в стоматологической практике. Представлены данные о физических факторах, используемых в стоматологической практике с лечебной и профилактической целями, включены необходимые сведения о физиологическом, лечебном действии физических факторов, даны устройства типовых физиотерапевтических аппаратов, показания, противопоказания к применению физических факторов при лечении стоматологических заболеваний.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов стоматологических факультетов высших учебных заведений, а также может быть использовано ординаторами, врачами-стоматологами, практикующими физиотерапевтами, врачами общей практики, сталкивающимся в своей работе с фармакорезистентными формами соматических заболеваний местного и системного характера. Включены вопросы для самоконтроля и задания в тестовой форме.