В учебном пособии изложены хронология внедрения в практику регионарной анестезии, анестезиологические проблемы операций тотального протезирования крупных суставов, виды обезболиваний, используемые при протезировании крупных суставов нижних конечностей. Для самоконтроля в пособии имеются контрольные вопросы.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по программе ординатуры по специальности «Анестезиология-реаниматология».

В монографии представлены основные аспекты радикального лечения рака яичников в условиях перитонеального канцероматоза. Предложен персонализированный выбор лечебной тактики, описаны основные приемы хирургического лечения рака яичников IIIС стадии, изложены полученные результаты лечения, проведен их сравнительный анализ в зависимости от применяемого алгоритма лечения. Для хирургов, гинекологов, химиотерапевтов, анестезиологов-реаниматологов, онкологов и ординаторов.

Учебно-методическое пособие содержит сведения по вопросам объективного структурированного клинического экзамена для второго этапа первичной аккредитации и первичной специализированной аккредитации специалистов. Пособие предназначено в качестве методического сопровождения и помощи для освоения врачом (аккредитуемым лицом), конкретных практических навыков для профессиональной деятельности. Данное методическое пособие представляет алгоритм действий при различных ситуациях на станциях сердечно-лёгочная реанимация и экстренная медицинская помощь. Методическое пособие предназначено для широкого круга врачей.

Цель работы - пособие посвящено особенностям интерпретации и формирования заключения ЭЭГ у пациентов с нарушением уровня бодрствования. Единый подход к описанию ЭЭГ необходим для повышения межэкспертного согласия, а также понимания клинической значимости исследования.
В предлагаемом нами протоколе ЭЭГ имеются нормативные значения, которые позволяют врачу-клиницисту самому оценить степень отклонений, выявленных во время исследования.
Материалы изложены на основании современных данных отечественной и зарубежной литературы. Пособие подготовлено для врачей функциональной диагностики, нейрофизиологов, неврологов, реаниматологов, нейрохирургов.

Цель работы – пособие посвящено особенностям регистрации, интерпретации и формирования заключения ЭЭГ у пациентов с нарушением уровня бодрствования. Единый подход к описанию ЭЭГ необходим для повышения межэкспертного согласия, а также понимания клинической значимости исследования. В пособии приведены стандартизованный набор терминов и схема их применения для написания заключения согласно рекомендациям ACNS, что позволяет значительно уменьшить вариабельность заключений, формируемых специалистами разных медицинских центров, а также проводить многоцентровые исследования.
Материалы изложены на основании современных данных отечественной и зарубежной литературы. Пособие подготовлено для врачей функциональной диагностики, нейрофизиологов, неврологов, реаниматологов, нейрохирургов.

Учебно-методическое пособие содержит информацию о наиболее частой патологии, угрожающей жизни человека и требующей немедленной сердечно-легочной реанимации, в том числе с применением дефибриллятора.
Содержит сведения по вопросам структурированного клинического экзамена для второго этапа первичной специализированной аккредитации специалистов. Представлен алгоритм действий врача при обучении приемам СЛР, также при аккредитации, с учетом опыта работы мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра (МАСЦ) КГМА. Учебно-методическое пособие предназначено в качестве дополнительного методического сопровождения и помощи при освоении врачом (аккредитуемым лицом), конкретных практических навыков, необходимых для профессиональной деятельности.
Учебно-методическое пособие предназначено для широкого круга врачей, клинических ординаторов, преподавателей, студентов высших и средних медицинских учебных заведений.

Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования (ФГОС ВО) по специальностям 31.08.70 – «Эндоскопия» от 26.08.2014 и 31.08.02. «Анестезиология – реаниматология» от 25.08.2014. В учебном пособии приведены современные представления о индивидуальном подходе к способам профилактики послеоперационного панкреатита при эндоскопических транспапиллярных вмешательствах.
Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов и аспирантов, обучающихся по специальностям 31.08.70 «Эндоскопия» и 31.08.02. «Анестезиология – реаниматология».

 В руководстве для врачей изложены современные подходы к периоперационному ведению пациентов с сопутствующими заболеваниями дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, выделительной и нервной систем, метаболическими, эндокринными и другими нарушениями. Отдельные главы посвящены вопросам ведения больных с анемией, нарушениями системы гемостаза, почечной недостаточностью, заболеваниями ЦНС и рядом иных патологий, включая психические заболевания и наркотическую зависимость. Представлены основные методы диагностики заболеваний, шкалы оценки тяжести состояния органов и систем организма, позволяющие объективизировать операционно-анестезиологический риск, описаны методы подготовки пациентов к оперативному вмешательству и алгоритмы профилактики осложнений на этапах анестезии. Особое внимание уделено вопросу выбора оптимального вида анестезии и интенсивной терапии в периоперационный период.

Для интернов, ординаторов, анестезиологов-реаниматологов и врачей других специальностей, принимающих участие в периоперационном ведении пациентов.

В монографии представлены результаты собственных многолетних исследований по изучению послеоперационного болевого синдрома, направленные на профилактику и  персонализированное лечение послеоперационной боли с целью повышения качества жизни пациентов. Монография интересна актуальным подходом – с точки зрения персонализирован-
ной медицины, – и освещает вопросы прогнозирования, профилактики и лечения послеоперационной боли с акцентом на всестороннее изучение болевой чувствительности и методов упреждающей анальгезии. Монография предназначена для практических работников, слушателям факультета усовершенствования врачей, аспирантам, клиническим ординаторам и научным работникам, изучающим проблемы боли.

Учебное пособие предназначено для ординаторов терапевтических специальностей, врачей курсантов, обучающихся на циклах «Терапия», «Кардиология», «Эндокринология», «Общая врачебная практика», «Анестезиология и реаниматология». В настоящем учебном пособии освещены ключевые подходы к диагностике и оказанию помощи при основных неотложных состояниях в терапии. Имеются тестовые задания и ситуационные задачи для самоконтроля знаний.

Учебное пособие посвящено актуальной проблеме неотложной медицинской помощи - нутритивной поддержке пациентов при болезнях и травмах. В нем на современном научном уровне изложены общие вопросы клинического питания, варианты проведения энтерального и парентерального питания. Весь изложенный материал соответствует международным, европейским и российским клиническим рекомендациям (протоколам) ведения пациентов с необходимостью проведения искусственного питания.

Рекомендуется для ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.02 Анестезиология-реаниматология, 31.08.67 Хирургия.

Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности «Лечебное дело» и ООП специальности «Лечебное дело» для изучения дисциплины по выбору обучающегося «Трансплантация органов и тканей в современной хирургии» и дисциплин «Общая хирургия» и «Анестезиология и реаниматология» на основании рабочих программ 2018 г. и действующего учебного плана 2019 г.
Содержит современные сведения о донорстве органов для последующей трансплантации, в частности — основные термины донорства органов, медицинские мероприятия, связанные с донорством; ведение и кондиционирование донора с диагнозом смерти головного мозга, организация мультиорганного изъятия, консервация органов и тканей, их значении в клинической хирургической практике.
Пособие оснащено тестовыми заданиями и ситуационными задачами.
Предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы с целью изучения дисциплины по выбору «Трансплантация органов и тканей в современной хирургии» и дисциплин «Общая хирургия» и «Анестезиология и реаниматология» при подготовке обучающихся по специальности «Лечебное дело».

Рекомендовано Координационным советом по области образования "Здравоохранение и медицинские науки" в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы ВО.