Пособие посвящено важной роли этики и деонтологии в судебной психиатрии. В пособии представлены современные взгляды на развитие деонтологических принципов в психиатрии и медицинской этики в судебной психиатрии. Пособие представляет интерес для врачей-психиатров, психиатров-наркологов, врачей судебно-психиатрической экспертизы и заинтересованного круга специалистов и может быть использовано студентами медицинских ВУЗов, интернами, ординаторами, аспирантами по дисциплине судебно-психиатрическая экспертиза, врачами психиатрами.

Пособие посвящено важной роли судебно-психиатрической экспертизы эмоциональных состояний, необходимости принятия мер по защите больных от расстройства настроения, которые являются наиболее часто встречающимися психическими нарушениями у взрослых людей. Решать подобные вопросы вынуждено любое общество на любом этапе своего развития, причем задолго до появления судебно-психиатрической экспертизы в ее современном понимании.
Пособие представляет интерес для врачей судебно-психиатрической экспертизы, врачей-психиатров, психиатров-наркологов, психологов, и заинтересованного круга специалистов и может быть использовано студентами медицинских ВУЗов, ординаторами, аспирантами по дисциплине судебно-психиатрическая экспертиза, врачами психиатрами.

Во второй том избранных работ доктора психологических наук, профессора М.М. Решетникова вошли статьи и доклады, объединенные в тему «Современная психопатология». Материал отобран по актуальности проблем для психологии, психотерапии и психиатрии нашего времени.

В учебном пособии представлены сведения о причинах и механизмах развития психогенных расстройств, их классификации и клинические проявления. Рассматриваются вопросы дифференциальной диагностики данных состояний. Пособие содержит ситуационные задачи для самоконтроля и контроля (в ходе обучения и на промежуточной аттестации) усвоения обучающимися учебного материала.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования – уровень подготовки кадров высшей квалификации – программе ординатуры по специальности 31.08.20 «Психиатрия».

Учебно-методическое пособие составлено на основе курса Всеобщей истории, читаемого в Уральском государственном медицинском университете. Предназначено для студентов медицинских ВУЗов, а также для широкого круга гуманитарных специальностей. Может использоваться как студентами при подготовке к занятиям, так и преподавателями для разработки лекций и семинарских занятий.

В информационно-методическом пособии раскрыто содержание социально-психологических свойств личности - аутоагрессивности и аутоагрессии через призму биопсихосоциальной парадигмы человека и общества. Приведена феноменология аутоагрессивности и аутоагрессии. Описаны психологические особенности личности, с аутоагрессивностью и склонностью к алкогольной и наркотической зависимости. Даны методические рекомендации по профилактике аутоагрессии у представителей молодого поколения. Пособие представляет интерес для психотерапевтов, психологов, педагогов, специалистов социальной сферы, студентов вузов.

Пособие содержит необходимую информацию о современных проблемах половых дисфункций у мужчин, страдающих алкогольной зависимостью. Рассмотрено влияние социокультуральных и личностных факторов на сексуальное здоровье, феноменология нарушений сексуальности при употреблении алкоголя. Изложены психосоциальные, конституциональные и личностные факторы, участвующие в формировании половых дисфункций при алкогольной зависимости, программа дифференцированных психотерапевтических мероприятий и анализ эффективности психотерапевтической программы при половых дисфункциях у больных алкоголизмом. Предназначено для врачей-ординаторов, аспирантов, слушателей системы последипломного образования, по специальностям: Психиатрия, Психиатрия-наркология, Психотерапия, Сексология.

В учебнике освещены основные вопросы общей и частной психиатрии, отмечены особенности возникновения, формирования и течения психических нарушений, приводятся сведения по организационным аспектам оказания психиатрической помощи. Второе, дополненное и переработанное издание содержит обновленные сведения об этиологии и патогенезе психических расстройств, что позволяет связать воедино феноменологические особенности психической патологии и наиболее передовые достижения современных нейронаук.
Издание предназначено для обучения студентов медицинских вузов, а также клинических ординаторов и аспирантов.

В книге раскрыт новый подход для анализа коррупционного поведения. На основе сравнения коррупции с химическими и нехимическими (поведенческими) зависимостями предложено понимание коррупции как одного из вида зависимостей, имеющей биологические, психологически, социальные и духовные составляющие. В содержании приведено описание современной биопсихосоциальной модели человека и общества, с нормативной иерархией возрастания потребностей от биологических через социальные к духовным. Отмечено, что феномен коррупции характерен для индивида и общества имеющего деформации в биопсихосоциальной структуре. Потребительские (элементарные) ценности нивелируют вышестоящие жизненные ценности: духовность, честность, порядочность, ответственность. Обоснована концепция противодействия коррупции в форме гражданской самозащиты.

Пособие предназначено для педагогов, психологов, юристов, общественных деятелей, студентов вызов и социально-активных граждан.

Le manuel pédagogique et méthodique expose les approches modernes du diagnostic des psychoses réactives, en particulier leur pathomorphose et leur traitement.
Le guide d'étude est destiné aux étudiants des établissements d'enseignement médical supérieur pour qui le français est la langue principale.

Пособие освещает материал из раздела «Частная психиатрия» дисциплины «Психиатрия» и подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от «09» февраля 2016 г.(№95) и 31.05.02 «Педиатрия», утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от «17» августа 2015 г.(№853). В учебном пособии излагаются современные подходы к диагностике реактивных психозов, особенности их патоморфоза и лечения. Учебное пособие предназначено для франкоговорящих студентов высших медицинских учебных заведений.

В учебном пособии подробно изложены конкретные методы психологической диагностики для многомерной оценки всех сфер психического функционирования. Приведены как традиционно использующиеся в отечественной психологии методики, так и стандартизированные экспертные шкалы, ориентированные на практическое использование в клинических целях, например при скрининговой диагностике психических нарушений и подборе психофармакотерапии, а также ряд инструментов, использующихся в деятельности специалистов по психологической оценке профессиональной пригодности.
Отдельный подраздел посвящен рекомендованным Национальным институтом психического здоровья США в рамках проекта RDoC исследовательским парадигмам и методикам, направленным на объективное изучение психических функций с позиций концепции эндофенотипов в качестве основной в настоящее время платформы для построения естественных классификаций психических расстройств. Этот момент представляется крайне актуальным при организации и проведении научных исследований на современном уровне.
Пособие предназначено для врачей (психиатров, наркологов и психотерапевтов), клинических психологов и психофизиологов, а также студентов и слушателей, обучающихся по психологическим и медицинским направлениям подготовки.

В методическом пособии рассматриваются основы детской психологии с точки зрения отечественной психологии: кризисы, стабильные периоды, основные новообразования. Отражены актуальные вопросы детской психосоматики: рассматриваются теории, принятые в психосоматике, классификация психосоматических расстройств, психосоматические заболевания младенческого, раннего и дошкольного возраста, а также основные заболевания из чикагской семерки психосоматических расстройств.
Предназначено для студентов 1-го курса, обучающихся по специальности «Педиатрия», а также для всех, кто интересуется вопросами медицинской психологии.