Тренажёр соответствует требованиям действующего ФГОС и может использоваться при обучении по учебникам, входящим в федеральный перечень учебных изданий.

Темы объединены таким образом, чтобы ученики не только повторили все основные правила пунктуации, но и проследили закономерности их применения в языке и речи.

Предназначается для закрепления изученного материала на уроках русского языка, дополнительных занятий с учащимися 10-11 классов дома и подготовки к ЕГЭ.

Практикум содержит публицистические тексты об особенностях добровольного медицинского страхования в России и типах полиса ДМС, Ивано-Матрёнинской детской клинической больнице, Иркутской областной клинической больнице, истории создания и функционирования в наши дни факультетских клиник ИГМУ. Предтекстовые, притекстовые и послетекстовые задания способствуют развитию навыка самостоятельного чтения, формированию коммуникативной, лингвострановедческой и межкультурной компетенций. Практикум ориентирован на самостоятельную работу студентов-медиков, изучающих русский язык как иностранный.

Практикум предназначен для изучения дисциплины «Русский язык в медицине» при работе с иностранными студентами, обучающимися по программам специалитета по укрупнённым группам специальностей, относящимся к области образования «Здравоохранение и медицинские науки».

Практикум содержит публицистические тексты о специфике профессии врача, личностных качествах, определяющих выбор этой профессии, профессиональных качествах, отвечающих за реализованность и успешность специалиста-медика. Затрагивается тема врачебных ошибок в клинической практике, а также перспективы развития медицинской науки и практики, связанные с внедрением цифровых технологий и искусственного интеллекта. Предтекстовые, притекстовые и послетекстовые задания способствуют развитию навыка самостоятельного чтения, формированию коммуникативной, лингвострановедческой и межкультурной компетенций. Практикум ориентирован на самостоятельную работу студентов-медиков, изучающих русский язык как иностранный.

Практикум предназначен для изучения дисциплины «Русский язык в медицине» при работе с иностранными студентами, обучающимися по программам специалитета по укрупнённым группам специальностей, относящимся к области образования «Здравоохранение и медицинские науки».

Учебное пособие содержит информацию о схеме истории болезни, правилах сбора жалоб, анамнез жизни и анамнеза заболевания, а также общих принципах формулировки диагноза. Пособие предназначено для иностранных студентов 3-го и 4-го курса, обучающихся в медицинских вузах России и владеющих русским языком.

Настоящее учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Пособие предназначено для студентов-иностранцев лечебного факультета и рассчитано на 70-80 часов аудиторной работы.

Основная цель пособия - формирование грамматических и речевых умений и навыков учащихся, соответствующих базовому уровню владения русским языком, подготовка студентов иностранцев к общению в профессиональной сфере.

В учебном пособии содержатся тексты и система упражнений, направленные на расширение словарного запаса и выработку навыков устной и письменной речи по специальности.

Пособие помогает студентам, обучающимся в медицинских вузах России по специальности «Стоматология» и изучающим дисциплину «Русский язык», овладеть общепрофессиональными коммуникативными компетенциями.

Целью пособия является учебно-методическое обеспечение процесса изучения русского языка. В книге содержатся тексты и система упражнений, направленные на расширение словарного запаса и выработку навыков устной и письменной речи по специальности.

Данное пособие предназначено для студентов, овладевающих вторым сертификационным уровнем, обучающихся в медицинских и фармацевтических вузах России по специальности «Фармация» и изучающих дисциплины «Научный стиль речи», «Русский язык». Данное пособие также поможет иностранным учащимся овладеть общепрофессиональными коммуникативными компетенциями.

В учебном пособии содержатся тексты и система упражнений, направленные на расширение словарного запаса и выработку навыков устной и письменной речи по специальности. 

Пособие помогает студентам, обучающимся в медицинских вузах России по специальности «Лечебное дело» и изучающим дисциплины «Иностранный язык (Русский язык)», «Научный стиль речи», овладеть общепрофессиональными коммуникативными компетенциям.

В учебном пособии представлен теоретический и практический материал (грамматический комментарий, упражнения, диалоги) для активного развития навыков устной речи, аудирования, формирования правильного произношения, отработки грамматических навыков, расширения лексического запаса. Учебное пособие предназначено для франкоязычных студентов медицинских университетов и направлено на совершенствование их языковой подготовки.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям «Лечебное дело» и «Стоматология», утвержденные Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

В учебном пособии представлен теоретический и практический материал (грамматический комментарий, упражнения, диалоги) для активного развития навыков устной речи, аудирования, формирования правильного произношения, отработки грамматических навыков, расширения лексического запаса.

Учебное пособие предназначено для англоязычных студентов медицинских университетов и направлено на совершенствование их языковой подготовки.

Пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальностям «Лечебное дело» и «Стоматология», утвержденные Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.

Пособие предназначено для обучения написанию изложения и сочинения по отечественной литературе обучающихся на фармацевтическом факультете ВГМУ по программе среднего профессионального образования. В Пособии детально разбираются правила и практические способы написания изложения с творческим заданием и сочинения по русской классической и современной литературе в соответствии с основными требованиями Программы по литературе средней школы. В частности, выделены и расписаны особенности различных стилей речи и типов текстов, типов творческих заданий, составных частей сочинения. Выделены основные этапы и элементы теоретической и практической подготовки, отражающие базовые методические особенности самостоятельного написания указанных письменных работ. Отдельная глава посвящена классификации и профилактике грамматических, речевых и иных видов ошибок.

В настоящем пособии представлена пошаговая система подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку, в основе которой лежит знакомство с содержанием экзаменационных заданий, алгоритмами и образцами рассуждения для их правильного выполнения. Излагается необходимый теоретический материал, представленный в сжатой и оптимально структурированной форме. Предлагается логически выстроенная последовательность действий, необходимых для выбора правильного ответа, данная в виде алгоритмов. Рассматриваются типичные ошибки, которые абитуриенты допускают при выполнении заданий части 1 и 2.

Содержатся методические рекомендации по написанию сочинения-рассуждения, приводятся образцы сочинений.

Набор типовых тренировочных заданий с методическими указаниями и ответами позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку.

В пособии помещены примерные варианты ЕГЭ 2023 года и отражены те изменения, которые произошли в содержании контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку 2023 года. Пособие адресовано старшеклассникам и абитуриентам, преподавателям и методистам.