Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.01 Лечебное дело, действующего учебного плана и рабочей программы (2020 г.) для изучения дисциплин «Русский язык», «Русский язык как иностранный». В нем представлены тестовые задания элементарного и базового уровней русского языка, справочный материал, творческие задания. Впервые в учебной литературе отражены языковые формулы использования падежей, необходимые для овладения элементарным уровнем русского языка как иностранного.
Предназначено для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Практикум предназначен для аудиторной и самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Иностранный язык (русский)». Содержит учебные материалы для развития умений устной и письменной речи на русском языке в рамках программной тематики (тексты, лексико-грамматические упражнения, коммуникативные задания, тесты). Адресован иностранным студентам.
Практикум составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины «Иностранный язык (русский)», разработанной с учетом требований ФГОС ВО по специальности 31.05.01 Лечебное дело (уровень специалитета), утвержденный приказом Минобрнауки России от 12 августа 2020 г. № 988.

Практикум содержит публицистические тексты о специфике профессии врача, личностных качествах, определяющих выбор этой профессии, профессиональных качествах, отвечающих за реализованность и успешность специалиста-медика. Затрагивается тема врачебных ошибок в клинической практике, а также перспективы развития медицинской науки и практики, связанные с внедрением цифровых технологий и искусственного интеллекта. Предтекстовые, притекстовые и послетекстовые задания способствуют развитию навыка самостоятельного чтения, формированию коммуникативной, лингвострановедческой и межкультурной компетенций. Практикум ориентирован на самостоятельную работу студентов-медиков, изучающих русский язык как иностранный.

Практикум предназначен для изучения дисциплины «Русский язык в медицине» при работе с иностранными студентами, обучающимися по программам специалитета по укрупнённым группам специальностей, относящимся к области образования «Здравоохранение и медицинские науки».

Практикум содержит публицистические тексты об особенностях добровольного медицинского страхования в России и типах полиса ДМС, Ивано-Матрёнинской детской клинической больнице, Иркутской областной клинической больнице, истории создания и функционирования в наши дни факультетских клиник ИГМУ. Предтекстовые, притекстовые и послетекстовые задания способствуют развитию навыка самостоятельного чтения, формированию коммуникативной, лингвострановедческой и межкультурной компетенций. Практикум ориентирован на самостоятельную работу студентов-медиков, изучающих русский язык как иностранный.

Практикум предназначен для изучения дисциплины «Русский язык в медицине» при работе с иностранными студентами, обучающимися по программам специалитета по укрупнённым группам специальностей, относящимся к области образования «Здравоохранение и медицинские науки».

Сборник упражнений предназначен для обучения иностранных студентов русскому языку как иностранному. Сборник рекомендуется для аудиторной работы под руководством преподавателя и самостоятельной подготовки иностранных студентов.

Учебное пособие по русскому языку способствует выработке навыков устной и письменной речи на основе текстов по специальности.
Пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся по дисциплине «Русский язык» по специальности «Стоматология», и помогает овладеть общепрофессиональными коммуникативными компетенциями.

Учебное пособие рассматривает вопросы общей речевой культуры людей, владеющих современным русским языком.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по дисциплине «Русский язык и культура речи» по специальности «Клиническая психология», и помогает овладеть общекультурными и общепрофессиональными коммуникативными компетенциями.

Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальностям 31.05.01 Лечебное дело и 31.05.02 Педиатрия, действующего учебного плана и рабочих программ (2020 г.) для изучения дисциплины «Русский язык».
Данное учебное издание является первым в России среди учебников и учебных пособий по русскому языку и культуре речи для обучающихся медицинских вузов, авторы которого — лингвисты, имеющие учёную степень кандидата филологических наук (специальность 10.02.01 Русский язык).
Излагаются отличительные черты функциональных стилей современного русского литературного языка, рассматриваются особенности речи врача на приёме пациента, а также нормы современного русского литературного языка.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия.

Данное учебное пособие по русскому языку предназначено для реализации дополнительной общеобразовательной программы, обеспечивающей подготовку иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению профессиональных образовательных программ на русском языке. Пособие включает в себя 10 тем и контрольные задания к ним, разработанные по единому принципу. Цель пособия – ознакомить студентов подготовительного отделения начального уровня с особенностями научного стиля речи, сформировать языковую и коммуникативно-речевую компетенции студентов в использовании присущих научному стилю лексических и синтаксических единиц, расширить их запас активной лексики общенаучного характера. Каждый раздел содержит словарный минимум, грамматические таблицы, лексико-грамматические упражнения, тексты, задания для развития устной и письменной речи. В контрольных упражнениях содержатся задания, направленные на проверку усвоения студентами лексики и грамматики каждого из разделов.

Цель настоящего учебного пособия – формирование коммуникативной компетенции в сфере бытового общения. Учебное пособие содержит тексты, лексико-грамматические упражнения и компетентностно-ориентированные задания для развития навыков аудирования, говорения и письма.
Данное учебное пособие по русскому языку предназначено для иностранных студентов подготовительного отделения и студентов 1 курса бакалавриата всех направлений и форм обучения.

В пособии Драбкиной С. В. и Субботина Д. И. «Русский язык. Единый государственный экзамен. Учимся писать сочинение» представлена пошаговая система подготовки к выполнению 27-го задания ЕГЭ по русскому языку – к написанию сочинения-рассуждения. Дан подробный анализ задания, приведены практические советы по написанию каждой из частей экзаменационной работы: определению проблемы и авторской позиции, созданию текстового комментария, формулировке собственного мнения и аргументов к тезису как литературных, так и основанных на жизненном материале – всё в соответствии с критериями 2020 года демоверсии ЕГЭ по русскому языку.
В пособии содержится перечень проблем, наиболее часто встречающихся в текстах, предлагаемых для выполнения 27-го задания, даются образцы сочинений-рассуждений по многим из них. Особое внимание уделено анализу типичных ошибок, допускаемых выпускниками при формулировке проблемы, написании комментария и приведении обоснования своей точки зрения.
Знакомство с предложенными учебными материалами расширит представления выпускников об анализе художественного и публицистического текста: научит видеть его структуру, правильно определять проблему и позицию автора, а также создавать комментарий с опорой на прочитанный текст с привлечением двух примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы, пояснением к двум приведённым примерам и выявлением смысловой связи между ними, а также обоснованием своего мнения.
Пособие адресовано старшеклассникам и абитуриентам, преподавателям и методистам.
Оно поможет выпускникам самостоятельно подготовиться к сочинению-рассуждению ЕГЭ по русскому языку и успешно выполнить 27-е задание второй части ЕГЭ.

В настоящем пособии представлена пошаговая система подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку, в основе которой лежит знакомство с содержанием экзаменационных заданий, алгоритмами и образцами рассуждения для их правильного выполнения. Излагается необходимый теоретический материал, представленный в сжатой и оптимально структурированной форме. Предлагается логически выстроенная последовательность действий, необходимых для выбора правильного ответа, данная в виде алгоритмов. Рассматриваются типичные ошибки, которые абитуриенты допускают при выполнении заданий части 1 и 2. Содержатся методические рекомендации по написанию сочинения-рассуждения,
приводятся образцы сочинений. Набор типовых тренировочных заданий с методическими указаниями и ответами позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ по русскому языку.
В пособии помещены примерные варианты ЕГЭ 2022 г.
В книге отражены все изменения, которые произошли в содержании контрольно-измерительных материалов в ЕГЭ по русскому языку 2022 года.
Пособие адресовано старшеклассникам и абитуриентам, преподавателям и методистам.