Предлагаемое учебно-методическое пособие написано в соответствии с действующей программой и новейшими данными по гистологии, эмбриологии и цитологии для студентов 1-2 курсов медицинских вузов по специальностям: 060101 Лечебное дело, 060103 Педиатрия, 060105 Медико-профилактическое дело, 060201 Стоматология. Основная задача пособия - дать студентам в краткой форме необходимую информацию для успешной работы во время лабораторных занятий и при индивидуальной работе на кафедре с целью развития у них навыков самостоятельного изучения микроструктуры тканей и выявления их основных морфологических признаков.

Ситуациялық есептер жиынтығы клиникалық анатомия және оперативтік хирургия курсында дайындалған және клиникалық анатомия және оперативтік хирургия пәнінің барлық бөлімінен ситуациялық есептер мен жауап эталондары енгізілген.
Жалпы медицина факультеті хирург және акушер-гинеколог интерндерге арналып, ұсынылған

В монографии представлены результаты научной работы, посвященные выявлению закономерностей в измененияхэкспрессии ключевых биомаркеров в опухолевых клетках при регионарном метастазировании рака молочной железы. Описаны как типичные изменения экспрессии каждого из исследованных компонентов рецепторного аппарата клеток опухоли при метастазировании, так и обнаруженные взаимосвязи подобных изменений. Выявлено одновременное повышение при метастазировании уровней экспрессии рецепторов к эстрогену и рецепторов к прогестерону в случаях с умеренными уровнями экспрессии рецепторов к стероидным гормонам в клетках первичной опухоли. Описана обратная зависимость изменений уровней экспрессии рецепторов к эстрогену и онкобелка Her2/neu в клетках метастазов при сравнении с клетками первичной опухоли с неопределенным уровнем экспрессии Her2/neu (2+), а также сохранение Her2/neu-статуса опухолевой ткани в таких случаях.
Издание представляет интерес для широкого круга врачей, гистологов, врачей патологоанатомов, научных сотрудников, биологов, аспирантов, студентов медицинских вузов и биологических факультетов университетов.

В монографии обобщён многолетний опыт работы сотрудников кафедры гистологии, цитологии и эмбриологии ГрГМУ, связанный с использованием современных методов иммуногистохимии для оценки морфофункционального состояния нейронов мозга в норме и при различной экспериментальной патологии.

Книга предназначена для научных сотрудников, преподавателей, студентов медицинского и биологического профиля, магистрантов, аспирантов, врачей-неврологов, для всех, кто интересуется нейробиологией и биомедицинскими исследованиями головного мозга.

Монография посвящена изучению особенностей иммунопатогенеза хронического воспаления, сопряженного с недостаточностью неспецифической и адаптивной резистентности, формированием вариантов Th2- типа иммунного ответа, патогенетическому обоснованию основ иммунореабилитации пациентов, страдающих хроническими воспалительными заболеваниями внутренних органов и систем организма. Теоретически обобщены результаты собственного многолетнего опыта, проаналищированы клинические примеры практической специфической и неспецифической иммунореабилитации больных аллерго- и иммунопатологией. Материал изложен с научных позиций учения о функциональной доминанте А. А. Ухтомского и интегральных системах П. К. Анохина. Материалы монографии представляют интерес для преподавателей клинических дисциплин, аспирантов и магистрантов, обучающихся по программам медицинской и физической реабилитации, лечебной физической культуры, клинических ординаторов, врачей общей и восстановительной практики.

В монографии обобщены и проанализированы результаты изучения естественной реактивности беременных женщин, новорожденных и детей более старшего возраста, проживающих в промышленных центрах. Рассмотрены вопросы, обосновывающие социально-экономическую, экологическую, гигиеническую обусловленность иммунопатологических процессов в системе «мать–плацента–плод–новорожденный», и, как следствие, нарушение естественной реактивности детей дошкольного возраста и подростков. В отдельных разделах изложены материалы собственных исследований с привлечением данных литературы об основных механизмах развития осложнений течения беременности и патологии новорожденных, которые, несомненно, будут способствовать решению задач эффективной профилактики и проблемы реабилитации.
Книга предназначена для научных и практических работников здравоохранения, иммунологов, педиатров, специалистов по проблемам экологии человека.

В учебном пособии отражены современные взгляды на строение и функцию органов и клеток иммунной системы. В первой главе дана подробная характеристика первичных и вторичных органов иммунной системы, указаны их возрастные особенности. Вторая глава содержит сведения о феноменологии и механизмах врожденного и адаптивного иммунитета. Подробно рассмотрены клеточное звено врожденного иммунитета, субпопуляции и дифференцировка Т- и В-лимфоцитов, промежуточных клеток, их биологическая и иммунологическая функции, возрастные и гендерные особенности. Представлена клиническая значимость отклонений основных субпопуляций Т и В-лимфоцитов от нормативных показателей в диагностике инфекционных, аллергических, аутоиммунных, опухолевых заболеваний. Иллюстрированный материал способствует прочному усвоению изложенного материала.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям: Лечебное дело, Педиатрия.

В монографии представлены особенности фенотипа детей с атопической бронхиальной астмой, описан эозинофильный фенотип заболевания, изложены показатели иммунного статуса в зависимости от наличия сопутствующей патологии,
возраста пациентов, продолжительности бронхиальной астмы. В монографии изложены методы физиотерапевтического лечения, их сочетание с аутосерогерапией, возможности их применения с целью иммунокоррекции.
Монография предназначена для студентов высших медицинских учреждений образования, интернов, врачей педиатров, аллергологов.

Dans le manuel on présente les bases de la cytologie et de l’organisation cellulaire des objets biologiques.
Le manuel est utile pour les étudiants étrangers du premier semestre de l'année universitaire des écoles supérieures médicales (des facultés de medecine génerale, des facultés dentaires).

Пособие содержит методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Физика» для студентов направления подготовки «Биология» (уровень бакалавриата). Кратко изложены теоретические сведения, сформулированы цели и рабочие задания. Приведены описания лабораторных установок, порядок выполнения лабораторных работ и контрольные вопросы.
Данное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, изучающих курс «Физика» 1 часть (Механика. Основы МКТ. Термодинамика).

В учебном пособии представлена современная информация о проэмбриональном и пренатальном периодах развития человека. Авторы постарались обобщить классические представления с современными данными учебной и научной литературы, а также свой многолетний педагогический опыт. Информация структурирована в соответствии с рабочей программой дисциплины «Морфология: анатомия человека, гистология, цитология» и снабжена достаточным количеством авторских иллюстраций и схем. Неоспоримым преимуществом пособия является наличие в конце каждой главы контрольных вопросов и тестовых заданий, которые позволят студенту осуществить самоконтроль усвоенных знаний и провести подготовку к практическому занятию.

Пособие предназначено для студентов медико-биологического факультета, обучающихся по специальностям: 30.05.01 – Медицинская биохимия, 30.05.02 – Медицинская биофизика и 30.05.03 – Медицинская кибернетика.

Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.
Составлено на основе ФГОС, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации от 9 февраля 2016 г. № 95 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.01 Лечебное дело (уровень специалиста).
В пособии предложены информационный материал и ориентировочные основы деятельности обучающегося, оценочные средства, необходимые для оценки уровня самоподготовки к практическим занятиям тематического раздела (модуля) «Лимфатическая система» в рамках учебной дисциплины «Анатомия», позволяющие студентам освоить компетенции врача общей практики.