Удивительное дело, но медицинский учебник может быть бестселлером! Еще удивительнее, что этот учебник – «Основы патологии заболеваний…»! Как такое возможно, почему эту книгу покупают, читают и перечитывают и студенты-медики, и врачи во всем мире?

Ответ очевиден: учебник «Основы патологии заболеваний по Роббинсу и Котрану» вот уже в восьмой раз представляет наиболее авторитетный, актуальный и полный охват основных знаний о патологии. Вместе с тем, легкий слог и структурированность изложенного материала делают освоение каждой рассматриваемой темы поразительно комфортным. Все это позволяет признать данную книгу идеальным источником для понимания предмета.

Патология служит своеобразным мостом, объединяющим базовые науки с клинической медициной, и выступает в качестве одной из научных основ для более глубокого понимания болезней. Современная патология активно использует в своем арсенале последние достижения клеточной и молекулярной биологии для всестороннего изучения структурных, биохимических и функциональных изменений клеток, тканей и органов, лежащих в основе различных заболеваний.

Выявленные патологом изменения находят свое отражение в нарушениях на глубинном уровне функционирования клеток, внеклеточного матрикса, субклеточных структур, на уровне повреждения тканей, и в итоге формируют симптомы и синдромы у пациента. Так понимание причин, механизмов, морфологических и биохимических связей при повреждении клетки ведет к пониманию клинических проявлений заболеваний и подходов к их лечению.

В первый том издания вошли следующие разделы части первой - общей патологии:

• Ответ клетки на стресс и токсические повреждения: адаптация, повреждение, смерть
• Острое и хроническое воспаление 
• Обновление тканей, регенерация и репарация 
• Гемодинамические нарушения, тромбоэмболический синдром и шок 
• Генетические заболевания 
• Болезни иммунной системы 
• Опухоли
• Инфекционные болезни 
• Болезни, ассоциированные с факторами окружающей среды и питанием 
• Болезни новорожденных, детей и подростков

Ключевые особенности:

• Ведущий учебник в своей области.
• Обеспечивает неразрывное единство актуальных знаний фундаментальной науки и клинического подхода.
• Рассматривает четыре фундаментальные характеристики каждого описываемого заболевания: этиологию, патогенез, молекулярные и морфологические изменения и клиническую картину.
• Содержит более 1600 полноцветных фотографий и цветных рисунков.
• Может послужить ценным дополнением к целому ряду курсов: патологии, физиологии, биохимии, биофизики, клинической фармакологии, молекулярной и клеточной биологии, терапии, педиатрии, инфекционным болезням и т.д.
• Незаменим для тех, кто хочет подготовиться к сдаче USMLE (United States Medical Licence Exam) для поступления в медицинскую резидентуру.

В книге изложен предложенный Людвигом Бинсвангером метод анализа личности, раскрывающий ее во всей полноте и уникальности ее существования. Из сплава идей Ясперса, Гуссерля, Хайдеггера, Сартра, Бубера,Канта и других философов Бинсвангер создал уникальную теорию экзи-стенциального анализа, научный инструмент, с помощью которого можноприблизиться к научному пониманию «непостижимой психической жизни». Будучи проводником идей Хайдеггера и Гуссерля в пространство психиатрии, Бинсвангер строит анализ индивидуального бытия на онтологии абстрактного Бытия, разработанной Хайдеггером, и видит задачу в том, чтобы проникнуть через поверхность феноменов во внутренний мир личности, дабы с помощью феноменологического метода описать мир больного человека, мир, предельно отличный от нашего мира. Не интерпретировать и непытаться истолковать рационально, а «схватить в целостности и единствепереживания нерациональный мир, рождающийся в сознании шизофреника, невротика, ребенка». Экзистенциальный анализ, по словам Бинсвангера, рожден, чтобы достичь нового научного понимания проблем психиатрии,психопатологии и психотерапии. Для психологов, психиатров, специалистов помогающих профессий, всех интересующихся вопросами здоровья и болезни, нормы и патологии, бытия и ничто, проблемами понимания внутреннего мира человека.

В учебном пособии представлены тестовые задания для самоконтроля знаний студентов 3 курса лечебного и педиатрического факультетов.

Издание подготовлено по дисциплине «Лучевая диагностика» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 31.05.01 ‒ Лечебное дело и 31.05.02 - Педиатрия.

Пособие предназначено для самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям.

Монография посвящена применению лучевых методов исследования в ранней диагностике острого пиелонефрита. Систематизированы лучевые симптомы заболевания, на основании применения рентгенологического и ультрасонографического методов, а также метода компьютерной томографии. Представлена лучевая семиотика различных форм гнойного пиелонефрита (апостематоз, карбункул, абсцесс). Показана динамика изменений воспалительного процесса в паренхиме почек в процессе лечения. Данное практическое руководство будет интересно врачам лучевым диагностам, терапевтам, урологам, хирургам, а также студентам медицинских вузов.

Учебно-методическое пособие даёт возможность освоить методику проведения углубленного анализа заболеваемости с временной утратой трудоспособности работников промышленного предприятия. Пособие содержит теоретический материал по изучению заболеваемости с временной утратой трудоспособности, подробное описание этапов проведения углубленного анализа заболеваемости с использованием программы для ЭВМ, исходные данные для расчета показателей и написание учебного отчета по данной тематике. Для самоконтроля полученных знаний студентам предложены тестовые задания и вопросы для самоконтроля.
Учебно-методическое пособие предназначено для работы студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Медико-профилактическое дело при изучении дисциплины «Гигиена труда».

Учебное пособие рaзрaботaно соглaсно учебной прогрaмме и состоит из двух рaзделов: общей микробиологии с основaми иммунологии, чaстной бaктериологии с вирусологией и включaет 21 лaборaторную рaботу по первому рaзделу и 16 лaборaторных рaбот по второму рaзделу.

Цель руководствa - нaучить студентов нaвыкaм микробиологических исследовaний, которые позволят будущим врaчaм грaмотно выбирaть методы исследовaния для постaновки диaгнозa и прaвильно интерпретировaть полученные результaты. Руководство иллюстрировaно рисункaми и схемaми.

В методическом пособии рассматриваются основы детской психологии с точки зрения отечественной психологии: кризисы, стабильные периоды, основные новообразования. Отражены актуальные вопросы детской психосоматики: рассматриваются теории, принятые в психосоматике, классификация психосоматических расстройств, психосоматические заболевания младенческого, раннего и дошкольного возраста, а также основные заболевания из чикагской семерки психосоматических расстройств.
Предназначено для студентов 1-го курса, обучающихся по специальности «Педиатрия», а также для всех, кто интересуется вопросами медицинской психологии.

Руководство, переработанное и дополненное, содержит современные данные по нормативам лабораторных исследований детского возраста и взрослых, лабораторной диагностике наиболее часто встречающихся патологических симптомов, примеры интерпретации основных исследований.

Справочник содержит описания наиболее распространенных заболеваний кожи. Для облегчения проведения дифференциального диагноза кожные болезни сгруппированы по характеру первичных клинико-морфологических проявлений. Приведенные нозологические формы включают в себя как описание характера высыпаний, так и основные, необходимые характеристики данной болезни для постановки врачом правильного клинического диагноза. Освещены также гистологическая картина, перечень заболеваний, с которыми нужно проводить дифференциальный диагноз, тактические и схематические указания, направленные на лечение данной болезни. Кроме того, в справочнике имеются сведения о некоторых лабора торных показателях, краткий русско-английский разговорник (в связи с ростом посещений врача иностранцами), описание оказания помощи при некоторых неотложных состояниях. Третье
издание дополнено главами «Микозы кожи» и «Синдромы в практике дерматолога».
Книга выполнена в карманном варианте, удобном для постоянного использования врачом-практиком.
Для дерматологов, врачей общей практики, семейных врачей, косметологов, студентов медицинских вузов.

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям ФГОС ВО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1061 от 25.08.2014 г.). Посвящено методам оценки психомоторного (ПМР) развития детей, особенностям нервно-психического развития недоношенных детей, описаны виды нарушений ПМР, их основные причины и принципы коррекции. Представлен обзор зарубежных и отечественных методов диагностики уровня и особенностей развития детей первых трех лет жизни. Предложен алгоритм оценки ПМР детей. Иллюстрировано рисунками, таблицами, имеются тестовые задания и задачи.

Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.19 Педиатрия, 31.08.18 Неонатология, 31.08.42 Неврология и слушателей дополнительного профессионального образования.

Учебно-методическое пособие посвящено проблемам диагностики расстройств аутистического спектра (РАС) у детей. Представлены основные понятия, современные классификации, основные симптомы- «индикаторы» детского аутизма, на которые необходимо обращать внимание педиатрам и неврологам при первичном обращении маленьких пациентов с задержками развития, описаны общие подходы к диагностике и дифференциальной диагностике, кратко изложены
современные терапевтические тактики. Иллюстрировано рисунками, имеются тестовые задания и задачи. В приложениях приведен Модифицированный скрининговый тест на аутизм для детей раннего возраста (M-CHAT-R), описаны генетические синдромы, ассоциированные с расстройствами аутистического спектра, шкальная анкета скрининг-диагностики синдрома ломкой Х-хромосомы (синдрома FX) на основе фенотипических особенностей.
Пособие предназначено для слушателей дополнительного профессионального образования, обучающихся по специальностям Педиатрия, Неврология.

В своей книге Петер Куттер раскрывает основные положения психоаналитической теории, прослеживая историю развития аналитической мысли, начиная с работ Зигмунда Фрейда и его ближайших сподвижников и заканчивая последними теоретическими противостояними. Доктор Петер Куттер более тридцати лет ведет преподавательскую и научную деятельность на факультете психологии Франкфуртского университета, он является автором многих работ по психоанализу и занимается психоаналитической практикой.
Книга рассчитана не только на психологов, психоаналитиков и психотерапевтов, но и на самый широкий круг читателей, интересующихся развитием знания о человеке.