The contents of the textbook “Pathological Anatomy. Lecture Course. Part II. Systemic Pathology” corresponds with the basic educational plan and program proved by Ministry of the Health Care of Republic of Belarus in 2015.
Most essential topics covering the complete course of pathological anatomy are represented in the textbook.
The lecture course is prepared for students of medical faculties of high medical educa-tional establishments.

Представленное научно-практическое руководство содержит принципиально новую и актуальную информацию о методах диагностики и лечения трехмерных деформаций позвоночника.
В руководстве представлены современные методики реабилитации, такие как 3-х мерная коррекция сколиоза по К. Шрот, элементы коррекционной Войта терапии и корсетирование по Шено.
На основе многолетнего опыта разработана оптимальная система реабилитации пациентов с заболеваниями: сколиоз, кифосколиоз, нарушение осанки, получившая в дальнейшем название – «Осознанная коррекция сколиоза» (OKS).
В руководстве представлен большой иллюстрированный материал, который отражает все возможные изменения в структуре позвоночника и методы их коррекции.
Благодаря данному подходу специалисты в области реабилитации получают отличную возможность и достаточный объем знаний для оказания высококвалифицированной, эффективной помощи в лечении больных с данной патологией

В первой части пособия рассмотрены общие вопросы классификации, диагностики и клинических проявлений доброкачественных опухолей желудка, приведены статистические данные, дана эндоскопическая и морфологическая диагностика эпителиальных доброкачественных опухолей и опухолеподобных поражений желудка. На конкретных примерах с фотографиями приведены варианты протокола эндоскопического заключения. Для врачей-эндоскопистов, курсантов, обучающихся по специальности «Эндоскопия», а также хирургов, онкологов и морфологов.

В учебном пособии рассмотрены этиология и патогенез, классификация, клиническая картина, дифференциальная диагностика и лечение предраковых заболеваний слизистой оболочки рта и красной каймы губ.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «стоматология».

В учебном пособии рассматривается проблема персонализации медицинской помощи недоношенным новорожденным с внутрижелудочковыми кровоизлияниями.
Учебное пособие предназначено для неврологов, неонатологов, нейрохирургов, врачей ультразвуковой диагностики и врачей других специальностей, участвующих в оказании медицинской помощи новорожденным с внутрижелудочковыми кровоизлияниями.

Диагноз «ранний детский аутизм» включает в себя огромный спектр разнообразных и сложно переплетенных нарушений, требующих особого подхода на каждом отдельном этапе развития ребенка. В пособии представлен метод сенсомоторной коррекции таких нарушений. Приведены комплексы сенсомоторных упражнений для различных групп детей с нарушениями аутистического спектра. В основу классификации аутистических нарушений положены периодизация психического развития и законы взаимодействия разных уровней психических процессов.

Пособие предназначено для нейропсихологов, дефектологов, психологов, педагогов, работающих с аутичными детьми, а также родителей этих детей.

Настоящее пособие предназначено для самостоятельной подготовки обучающихся по программам послевузовского и дополнительного профессионального образования специалистов в области стоматологии ортопедической. Целью учебно - методического пособия является формирование у слушателей представлений о систематизации знаний по вопросам конструирования и изготовления ортопедических констукций и ортодонтической аппаратуры в современной зуботехнической лаборатории.
Рекомендуется для использования в программах повышения квалификации и практической деятельности врачей стоматологов.

Методические рекомендации по неотложным состояниям в практике участкового педиатра составлены на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования от 17.08.2015 г. № 853 и программы по поликлинической педиатрии для студентов V курса педиатрического факультета по специальности 310502 “Педиатрия”.

В пособии представлены основные острые патологические состояния у детей, требующие неотложных диагностических и терапевтических действий с учетом возрастных особенностей и характера течения заболеваний.

Приведены краткие алгоритмы действий врача-педиатра амбулаторно-поликлинического звена при сборе анамнеза, клиническом осмотре при возникновении состояний, угрожающих жизни ребенка и требующих проведения экстренной интенсивной терапии на догоспитальном этапе. Проведен анализ собственных данных о частоте неотложных состояний у детского населения в каждой возрастной группе с выделением основополагающих факторов риска развития патологического состояния с целью оптимизации лечебно-профилактической помощи детскому населению.

В учебном пособии представлены данные по анатомическим, гистологическим и физиологическим особенностям органов гепатобилиарной системы в норме и при патологии, что соответствует современным междисциплинарным подходам при изучении патологических процессов и заболеваний. Подробно рассмотрены этиология, патологическая анатомия и патогенез, дифференциально-диагностические алгоритмы при распространенных синдромах и заболеваниях печени. Учебное пособие предназначено для студентов 2–3 курсов медицинских вузов, а также может быть полезным курсантам ФУВ, врачам клинических специальностей.

Учебное пособие содержит материалы по практической организации работы клинического психолога, ведению психодиагностической и коррекционной работы, порядка и правил проведения психологической экспертизы в детском учреждении., а также приложения по диагностике способов деятельности и образцами использования отдельных методик и анализа полученного результата.

Пособие составлено в соответствии с действующими ФГОС по специальности "Клиническая психология", рабочей программой по дисциплине "Спецпрактикум по психодиагностическим методам оценки аномалий поведения и развития в дошкольном возрасте".

Пособие предназначено для студентов 5-­го курса медицинских вузов по специальности "Клиническая психология".

Учебное пособие для студентов лечебного факультета по дисциплине «Физическая культура и спорт» составлено в соответствии с ФГОС и предназначено для повышения качества знаний студентов.
Учебное пособие может быть использовано в учебном процессе студентами лечебного факультета.

В учебном пособии представлены данные по основным вопросам фундаментальной теории, клиническим и техническим аспектам изготовления в клинике ортопедической стоматологии, прикладным вопросам практического применения в профессиональном и любительском спорте специальных защитных устройств для зубочелюстного аппарата – защитных спортивных зубных кап для детей и взрослых. Освещены исторические сведения и биомеханические аспекты применения спортивных зубных кап. Представлены показания к применению кап и раскрыта их роль в процессе спортивной деятельности, а также основные требования к их конструкциям. Приведена современная классификация защитных спортивных зубных кап. Описаны стоматологические материалы, используемые для изготовления спортивных кап и их базовые характеристики, клинические и лабораторные этапы изготовления спортивных кап, особенности использования спортивных кап при выраженном рвотном рефлексе, а также гигиенического ухода за данным видом ортопедических устройств. Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО (2016), основной профессиональной образовательной программой по специальности 31.05.03 Стоматология. Предназначено для внеаудиторной работы обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.