В учебном пособии приводится перечень методических и технических приемов рентгенографии зубов и челюстей, дополнительных и специальных методов, основных особенностей анализа рентгеновских и компьютерных стоматологических изображений; пособие содержит схемы и оригинальные рентгеновские снимки зубов.

Учебно-методическое пособие содержит информацию о наиболее частой патологии, угрожающей жизни человека и требующей немедленной сердечно-легочной реанимации, в том числе с применением дефибриллятора.
Содержит сведения по вопросам структурированного клинического экзамена для второго этапа первичной специализированной аккредитации специалистов. Представлен алгоритм действий врача при обучении приемам СЛР, также при аккредитации, с учетом опыта работы мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра (МАСЦ) КГМА. Учебно-методическое пособие предназначено в качестве дополнительного методического сопровождения и помощи при освоении врачом (аккредитуемым лицом), конкретных практических навыков, необходимых для профессиональной деятельности.
Учебно-методическое пособие предназначено для широкого круга врачей, клинических ординаторов, преподавателей, студентов высших и средних медицинских учебных заведений.

В учебно–методическом пособии излагаются теоретические и методические основы игры в баскетбол. Широко представлены методики проведения учебных и учебно–тренировочных занятий по баскетболу. Подробно рассматриваются технические и тактические приемы подготовки игры в баскетбол.
Учебно–методическое пособие рекомендовано преподавателям по дисциплине «Физическая культура и спорт».

В монографии изложены основные вопросы профилактики профессиональных заболеваний в системе медицинской и специализированной фармацевтической помощи работникам угольной отрасли. Раскрываются методические подходы к оценке фармацевтической и медицинской профилактики профессиональных заболеваний на примере работников угольной отрасли.
Изложены особенности условий труда, определяющие основы организации профилактической направленности фармацевтической помощи. Представлены методы прогнозирования риска и актуальные проблемы профилактики профессиональных заболеваний, алгоритмы формирования и реализации концепций специализированной фармацевтической помощи, фармакоэпидемиологические методы исследования в качестве основы профилактического использования лекарственных средств и методологические основы фармацевтической профилактики.
Монография предназначена для практических работников, кафедр последипломного профобразования провизоров, студентов фармацевтических вузов и ординаторов по специальности «Управление и экономика фармации», аптечных организаций, обслуживающих работников угольной отрасли и населения, врачей – профпатологов, осуществляющих медицинскую и фармацевтическую помощь в амбулаторных и стационарных условиях.

В учебном пособии представлен инструментальный (электрокардиографический) метод диагностики нарушений ритма сердца. Пособие предназначено для проведения лекционных, семинарских занятий и самоподготовки обучающихся в клинической ординатуре, слушателей курсов первичной переподготовки и повышения квалификации по дисциплине «Кардиология», специальности «Функциональная диагностика» (электрокардиография).
Предназначено для использования в учебном процессе студентов старших курсов по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело».

Идея написания методических рекомендаций возникла после широкого обмена мнениями с врачами-педиатрами и врачами функциональной диагностики лечебно-профилактических учреждений.
Выявилась насущная необходимость подготовить методические рекомендации, которые бы помогли быстро и достаточно точно оценить электрокардиограмму ребенка в зависимости от его возраста.
Учитывая поставленные задачи, материал в методических рекомендациях изложен следующим образом: сведения об анатомо-физиологических особенностях сердечно-сосудистой системы у детей и природе описываемого электрокардиографического феномена, его особенностях в разные возрастные периоды детей, типичные схемы-рисунки электрокардиограмм.
Это издание предназначено, прежде всего, для врачей функциональной диагностики, врачей-педиатров общего профиля, а также может быть полезно врачам узких специальностей в их повседневной деятельности.

В учебном пособии представлены современные данные об особенностях фармакокинетики лекарственных средств у детей, отражены частные вопросы применения лекарственных средств при неотложных состояниях в педиатрии Пособие предназначено для врачей-педиатров, врачей скорой помощи, интернов, ординаторов.

Учебное пособие посвящено одной из актуальнейших проблем в медицине - оказанию доврачебной помощи на амбулаторно-поликлиническом этапе и в отделении неотложной помощи медицинской организации в современных условиях.

В пособии представлены основные проблемы оказания экстренной и неотложной помощи, даны материалы по основным причинам, клиническим проявлениям неотложных состояний, технологии и порядку оказания доврачебной помощи при различных острых состояниях, в том числе и при несчастных случаях. Отдельно изложены особенности оказания доврачебной помощи при проведении реанимации.

Учебное пособие предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по программам бакалавриата 34.03.01 Сестринское дело.

Учебное пособие посвящено одной из актуальнейших проблем в медицине - оказанию доврачебной помощи на амбулаторно-поликлиническом этапе и в отделении неотложной помощи медицинской организации в современных условиях.

В пособии представлены основные проблемы оказания экстренной и неотложной помощи, даны материалы по основным причинам, клиническим проявлениям неотложных состояний, технологии и порядку оказания доврачебной помощи при различных острых состояниях, в том числе и при несчастных случаях. Отдельно изложены особенности оказания доврачебной помощи при проведении реанимации.

Учебное пособие предназначено для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по программам бакалавриата 34.03.01 Сестринское дело.

В учебно-методическом пособии представлены возможные пути передачи новой коронавирусной инфекции в стоматологических учреждениях, такие как воздушно-капельное распространение и распространение с загрязненной поверхности; детально описаны практические руководства по предотвращению передачи вируса во время стоматологического обследования и лечения, включая оценку состояния пациента, гигиену рук, меры индивидуальной защиты для сотрудников стоматологических учреждений, обработку полости рта перед стоматологическими процедурами, изоляцию рабочего поля, антиретракционную защиту стоматологических наконечников, дезинфекцию помещений клиники и утилизацию медицинских отходов.
Пособие предназначено для врачей-стоматологов разных специальностей: терапевтов, ортодонтов, общей практики, хирургов, ортопедов, может быть использовано также врачами ординаторами, как дополнительная учебная литература.

Монография посвящена морфофункциональным особенностям формирования нервной системы у детей разного возраста. Всесторонне представлена структура и функция различных отделов головного мозга в их интегрированном единстве, отвечающих за эмоции, мотивации, память, внимание, сон, поведенческий акт у ребенка с точки зрения современной психонейрофизиологии. Представлен экспериментально-клинический материал по типам высшей нервной деятельности и конституционным особенностям функционирования ЦНС в детском возрасте. В главе «Психоневрологические особенности детей при патологии» представлены основные формы психических отклонений в онтогенезе у человека с всесторонним освещением сущности, основных причин и патогенетических механизмов развития и клинических проявлений синдрома дефицита внимания и гиперактивности – широко распространенной патологии головного мозга у детей и подростков.
Предназначена для студентов и магистрантов, обучающихся в высших учебных заведениях педагогического профиля. Ориентирована на педагогов, практических психологов и социальных работников. Может быть рекомендована как дополнительный учебный материал для дисциплин: «Физиология высшей нервной деятельности», «Возрастная анатомия и физиология человека», «Психолого-педагогическая антропология» с целью разработки семинарских занятий, деловых игр, а также для дистанционного и интерактивного обучения.

Практическое руководство содержит описание нормативного развития произвольных движений и действий с момента рождения по дошкольный возраст, а также особенности двигательных нарушений при различных заболеваниях и расстройствах, и возможности диагностики, коррекции и развития двигательных функций.

Руководство полезно специалистам, работающим с гиперактивными, импульсивными детьми, с детьми, имеющими речевые нарушения или задержку психического развития.

Данное пособие представляет интерес для специалистов, работающих с детьми - врачей (педиатров, неврологов, психиатров, психотерапевтов), психологов, педагогов, логопедов, сотрудников реабилитационных центров.