Пособие по спинномозговой анестезии. Указаны особенности метода, его осложнения и меры профилактики.

В учебно-методическом пособии освещены показания, доступы и позиции при многоплановой чреспищеводной эхокардиографии с разбором техники ультразвукового сканирования, подробно анализируются возможные осложнения и меры предосторожности при выполнении исследования, представлены возможности и ограничения метода, его клиническое значение.
Рекомендовано для специалистов ультразвуковой и функциональной диагностики, кардиологов, кардиохирургов, интернов, ординаторов, студентов медицинских ВУЗов.

В книге обобщены теоретические, научно-исследовательские и научно-практические работы по психологической проблематике в сфере спорта на протяжении 30 лет; раскрываются роль и значение психического состояния, мотивационнной сферы, диалога двух "Я", осознанность целей, комплексности психодиагностики, психотехники формирования необходимых качеств психики спортсмена.

Для спортивных психологов, тренеров, спортсменов, преподавателей вузов физической культуры и спорта.

В книге в практическом аспекте изложены вопросы ультразвуковой диагностики опухолей лёгких: показаны возможности и ограничения трансторакальной эхографии при выявлении внутрилёгочных объёмных образований, приведена методика исследования и нормальная эхокартина грудной клетки, подробно освещена ультразвуковая семиотика центрального и периферического рака лёгкого, включая эхопризнаки про# растания опухоли ворганы средостения или грудную стенку. Детально изложены вопросы дифференциальной диагностики онкологической патологии лёгких при синдроме безвоздушной лёгочной ткани и синдроме пристеночного образования. Впервые представлен комплекс симптомов для определения внутри- или внелёгочной локализации пристеночного образования. В отдельной главе рассмотрены субплевральные очаговые образования неопухолевой этиологии: инфаркт лёгкого, очаговый фиброз, жидкостные кисты, артериовенозная аневризма и другие редкие заболевания. Книга иллюстрирована большим количеством эхограмм, отображающих основные диагностические признаки рассматриваемой патологии.

Издание предназначено для врачей ультразвуковой диагностики, рентгенологов, пульмонологов, торакальных хирургов.

В учебном пособии в практическом аспекте изложены вопросы ультразвуковой диагностики воспалительных заболеваний легких: приведена методика исследования и нормальная эхографическая картина грудной клетки, подробно освещена ультразвуковая семиотика и дифференциальная диагностика пневмоний, в том числе деструктивных, абсцессов и гангрены легкого, для каждого из них выделены диагностически значимые эхопризнаки. Впервые представлена эхосемиотика пневмоний в зависимости от степени тяжести воспалительной инфильтрации, а также абсцессов легкого в зависимости от эффективности спонтанного дренирования его полости бронхами. Пособие иллюстрировано большим количеством эхограмм, отображающих основные диагностические признаки рассматриваемых заболеваний.
Учебное пособие предназначено для врачей ультразвуковой диагностики, рентгенологов, пульмонологов, торакальных хирургов.

В учебном пособии в практическом аспекте изложены вопросы ультразвуковой диагностики воспалительных заболеваний легких: приведены методика исследования и нормальная эхографическая картина грудной клетки, подробно освещены ультразвуковая семиотика и дифференциальная диагностика пневмоний, в том числе деструктивных, абсцессов и гангрены легкого, для каждого из них выделены диагностически значимые эхопризнаки. Впервые представлена эхосемиотика пневмоний в зависимости от степени тяжести воспалительной инфильтрации, а также абсцессов легкого в зависимости от эффективности спонтанного дренирования его полости бронхами. Пособие иллюстрировано большим количеством эхограмм, отображающих основные диагностические признаки рассматриваемых заболеваний.
Предназначено для врачей ультразвуковой диагностики, рентгенологов, пульмонологов, торакальных хирургов.

Educational and methodical manual is designed for practical classes in the discipline «Information and communication technologies in dentistry» for students studying in the direction of training 31.05.03 Dentistry (specialist level), aimed at the formation of students' skills and abilities to work with standard software applications in professional activities.

The manual is compiled in accordance with the working program of the discipline «Information and Communication Technologies in Dentistry», developed taking into account the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education in specialty 31.05.03 Dentistry, approved by the order of the Ministry of Education and Science of Russia from August 12, 2020 No 984.

The manual will be useful for residents, postgraduates and employees of medical organizations working with electronic documents.

Educational and methodical manual is designed for practical classes in the discipline «Information and communication technologies in dentistry» for students studying in the direction of training 31.05.03 Dentistry (specialist level), aimed at the formation of students' skills and abilities to work with standard software applications in professional activities.

The manual is compiled in accordance with the working program of the discipline «Information and Communication Technologies in Dentistry», developed taking into account the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education in specialty 31.05.03 Dentistry, approved by the order of the Ministry of Education and Science of Russia from August 12, 2020 № 984.

The manual will be useful for residents, postgraduates and employees of medical organizations working with electronic documents.

Учебно-методическое пособие предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Информационно-коммуникационные технологии в стоматологии» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 31.05.03 Стоматология (уровень специалитета), направлено на формирование у обучающихся умений и навыков работы со стандартными прикладными программными средствами в профессиональной деятельности.

Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Информационно-коммуникационные технологии в стоматологии», разработанной с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.03 Стоматология, утвержденного приказом Минобрнауки России от 12 августа 2020 г. № 984.

Пособие будет полезно ординаторам, аспирантам и сотрудникам медицинских организаций, работающих с электронными документами.

В хрестоматии представлены тексты известных судебных психиатров и психологов, посвященные проблеме определения аффекта у обвиняемого в практике судебной экспертизы. Освещена история становления уголовно-релевантного понятия аффекта. Приведены представления об аффекте в общей психологии. Изложены современные судебно-психологические экспертные критерии диагностики аффекта у обвиняемого. Даны примеры комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз, посвященные  особенностям аффекта у несовершеннолетних, дифференциальной диагностике нормальных аффектов с патологическими аффектами, с «ограниченной вменяемостью». 
Для судебно-психиатрических и судебно-психологических экспертов, работников    правоохранительных органов, а также студентов, аспирантов, преподавателей психологических и юридических вузов и факультетов.

В книге рассматриваются теоретические и методологические проблемы комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы по гражданским делам о воспитании детей при раздельном проживании родителей. Освещаются принципы, этапы и методы судебно-экспертного исследования. Особое внимание уделяется анализу социально-психологических особенностей высококонфликтных семей, влияния разводов родителей на психическое состояние и развитие ребенка. Выделяются клинико-психологические факторы, имеющие экспертное значение при решении вопросов о месте жительства ребенка и порядке встреч отдельно проживающего родителя с ребенком. Анализируются типичные ошибки в заключениях специалистов и экспертов. 
Для судебно-психологических и судебно-психиатрических экспертов, юристов, социальных работников, специалистов органов опеки и попечительства, научных и практических работников, интересующихся семейным правом и практикой его применения, а также для студентов и аспирантов психологических, юридических факультетов.

В учебном пособии представлены сведения об основных неотложных состояниях, встречающихся в практике врача-психиатра и психиатра-нарколога. Рассматриваются вопросы классификации неотложных состояний, их клинической картины и профилактики. Особое внимание уделено тактике ведения пациентов в психиатрии и наркологии при развитии неотложных состояний, а также современным взглядам на особенности оказанияим медицинской помощи.
Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности «Психиатрия».