В учебно-методическом пособии представлены авторские материалы по результатам применения проективного теста «Птица» в русле исследований психосоматических расстройств личности. Подробно описаны технология работы с рисуночным тестом и специфика требований к его использованию.
Представленный анализ психологических переносов и графических изображений является ценным клиническим методом для обнаружения телесной экспрессии в соответствии с типом темперамента, достоверно коррелирующим с собственным специфическим опытом индивида, основанным на эмоциональных особенностях, присущих только ему.
Психологическая ориентация, которой руководствуется анализ рисунков, соотнесен в деталях с медицинским анамнезом студентов и наблюдением за ними в ходе учебной деятельности.
Рекомендовано студентам медицинских вузов, студентам, обучающимся по специальности «клиническая психология», практическим психологам, психотерапевтам, психиатрам, специалистам, которые занимаются практическим консультированием и психотерапией.

Учебное пособие включает серию научных публикаций автора, в которых описаны результаты диагностических, прогностических и психотерапевтических возможностей проективного теста «Птица». Графический материал и психологическая ориентация, которыми руководствуется анализ рисунков, ориентирован на изучение актуальных проблем психосоматической медицины в рамках современной проективной психологии.

Рекомендовано студентам медицинских вузов, клиническим психологам, психотерапевтам, психиатрам, специалистам, которые занимаются практическим консультированием и психотерапией.

В основу монографии положен собственный практический опыт применения различных модификаций стресс-эхокардиографии. Подробно представлены методические аспекты и показана возможность использования чреспищеводного ультразвукового исследования сердца при традиционных немедикаментозных нагрузочных пробах. Особое внимание уделено принципам оценки стресс-эхокардиографии. Показано, что знание ультразвуковых диагностических критериев, пунктуальное выполнение этапов исследования и соблюдение мер безопасности позволяют широко использовать стресс-ЭхоКГ в практическом здравоохранении. Монография рассчитана на кардиологов, специалистов ультразвуковой и функциональной диагностики.

В основу монографии положены материалы собственных исследований и практический опыт использования ультразвуковых методов диагностики при обследовании пациентов после хирургических вмешательств на щитовидной железе. Продемонстрированы диагностические возможности ультразвукового исследования в оценке состояния оперированной щитовидной железы в раннем и отдаленном послеоперационном периоде. Обобщена, систематизирована и представлена ультразвуковая семиотика зоны операции в ближайшие сроки после хирургических вмешательств и отражена динамика выявленных изменений. Убедительно показано, что ультразвуковое исследование может быть эффективным методом послеоперационного наблюдения.
Книга рассчитана на врачей ультразвуковой диагностики и практических врачей, занимающихся послеоперационным ведением пациентов с оперированной щитовидной железой.

Методические рекомендации посвящены современным подходам к генетической диагностике злокачественных новообразований лимфоидной ткани. Разработанный и апробированный алгоритм цитогенетической и молекулярно-генетической диагностики лимфопролиферативных заболеваний позволяет на более высоком уровне, с применением молекулярно-генетических маркеров, верифицировать варианты и определять прогностические особенности течения лимфом.

Предназначены для врачей клинической лабораторной диагностики, цитогенетиков, врачей-гематологов, онкологов.

Область применения: онкология, гематология.

Методические рекомендации посвящены методам обследования больных апластической анемией на этапе диагностики и определения программы терапии с учётом оценки прогностически значимых показателей. Представленный комплекс методов может быть применен для обследования больных с апластической анемией в целях подтверждения диагноза и определения варианта заболевания, для оценки прогностических критериев у обследуемых больных и выбора методов терапии. Предлагаемый методический подход важен также для определения на этапе диагностики показателей, динамика изменения которых может служить критерием эффективности иммуносупрессивной терапии в процессе лечения

В учебном пособии изложены представления, теоретические модели о кризисах, психической травме и посттравматическим стрессовым расстройством. Отдельно изложена организация психологической помощи людям с психической травмой и посттравматическим стрессовым расстройством. Охарактеризованы диагностические критерии кризисного состояния, посттравматическим стрессовым расстройством на основании физиологических, психологических и поведенческих паттернов. Подробно освещены методы и формы оказания психологической помощи людям, оказавшихся в трудной жизненной ситуации (ДПДГ, когнитивно-поведенческая терапия, техники экстренной психологической помощи). Изучение представленного материала позволит слушателям овладеть знаниями, необходимыми для формирования профессиональных компетенций. В пособии содержатся тестовые задания, для самопроверки знаний по рассматриваемым темам. Учебное пособие предназначено для слушателей, обучающихся по программе дополнительного профессионального образования «Медицинская (клиническая) психология (с присвоением квалификации «Медицинский (клинический) психолог».

Учебное пособие содержит научные материалы по дисциплине «Психосоматика и психология телесности». Оно подготовлено в соответствии с ФГОС ВО по специальности 37.05.01 «Клиническая психология», утвержденного Министерством науки и высшего образования Российской Федерации от 26.05.2020 г. (№ 683). Материал, представленный в пособии, может быть использован при проведении аудиторных занятий, а также для самостоятельной работы студентов с целью формирования обучающихся необходимых профессиональных компетенций. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 37.05.01 «Клиническая психология», с целью повышения качества образовательного процесса.

This study guide has been written in accordance with the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education 3++ for the specialty 31.05.03 Dentistry (2022), and the working program of the discipline "Biological chemistry" for Specialty 31.05.03 Dentistry.

The present publication is a methodological guide to the assimilation and consolidation of students' knowledge on Biochemistry in extracurricular and classroom time. The manual contains modules, topics, content of classes, tasks for self-preparation, situational problems with answers standard, tests for self-control of mastering topics, a description of laboratory work, some biochemical indicators of body fluids and hard tooth tissues, topics summary diagrams to help students memorize complex material.

This study guide is recommended for medical students of the specialty 31.05.03 Dentistry.

В методическом пособии на основании многолетнего личного опыта автора и литературных данных изложены основные сведения о рентгеноанатомии, методике исследования тонкой кишки и рентгенодиагностике ее основных заболеваний. Пособие рекомендуется для лучевых диагностов и гастроэнтерологов.

В методическом пособии на основании многолетнего личного опыта автора и литературных данных изложены основные сведения о диагностике дивертикулов пищевода, желудка и двенадцатиперстной кишки.

Пособие рекомендуется для гастроэнтерологов и лучевых диагностов.

В учебном пособии на основании многолетнего личного опыта автора и литературных данных изложены основные сведения о рентгеноанатомии, методике исследования тощей и подвздошной кишок и рентгенодиагностике их основных заболеваний. Пособие рекомендуется для лучевых диагностов и гастроэнтерологов.