В коллективной монографии представлены методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет, разрабатываемые сотрудниками Лаборатории нейропсихологии МГУ имени М. В. Ломоносова с 1990 года. Нейропсихологические методы диагностики состояния высших психических функций позволяют уточнить механизмы трудностей обучения и на этой основе строить коррекционно-развивающую работу, направленную на преодоление отставания в освоении основных общеобразовательных программ. В книге описаны процедуры проведения и оценки нейропсихологических тестов, представлены количественные и качественные данные о выполнении проб 296 первоклассниками разных московских школ (общие данные и средние по школам), описаны способы обобщения данных и составления заключения.

Книга адресована школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Она будет полезна студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.

В этом приложении к книге «Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет» приведены два варианта протокола для фиксации получаемых в ходе исследования данных. Первый вариант содержит инструкции для предъявления тестов и критерии оценки выполнения проб, он будет полезен начинающим нейропсихологам. Второй вариант более краткий, он будет удобен опытным нейропсихологам, освоившим инструкции и критерии оценки проб. Далее впервые предлагается таблица для подведения итогов обследования. В ней в удобном для анализа порядке представлены средние данные и разброс выполнения тестов. С ее помощью психолог сможет оценить тяжесть обнаруженных симптомов, сравнить симптоматику, относящуюся к разным факторам, и выявить те звенья ВПФ ребенка, которые тормозят его развитие, и те звенья, которые первично могут развиваться успешно. Тем самым эта таблица поможет осуществить самую сложную часть нейропсихологического исследования — перейти от набора симптомов к постановке диагноза.

Приложение, как и книга, адресовано школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Оно также будет полезно студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.

Настоящее пособие предназначено для самостоятельной подготовки обучающихся по программам послевузовского и дополнительного профессионального образования специалистов в области стоматологии ортопедической. Целью учебно - методического пособия является формирование у слушателей представлений о систематизации знаний по вопросам планирования комплексного лечения пациентов предотвратит дальнейшую потерю костной ткани альвеолярных отростков и дисфункцию ВНЧС.

Рекомендуется для использования в программах повышения квалификации и практической деятельности врачей стоматологов.

В данном учебном пособии рассмотрены актуальные вопросы современной
Учебное пособие предназначено для студентов стоматологического факультета, обучающихся по специальности 31.05.03 «Стоматология»

В пособии изложена информация об основных методах проводниковой анестезии в челюстно-лицевой области. Рассмотрены особенности иннервации областей челюстно-лицевой области, методов проводникового обезболивания, осложнениях при ее проведении. Пособие предназначено для врачей-стоматологов, аспирантам, ординаторам, интернам системы высшего и дополнительного профессионального образования.

Методические рекомендации посвящены методам расшифровки телерентгенограммы головы в боковой проекции. Приводится подробный алгоритм диагностики по методам Шварца, Твида и Ди Паоло.
Рекомендации предназначены для студентов и клинических ординаторов по специальности «Ортодонтия».

В монографии приведены современные данные о различных методах медикаментозной, немедикаментозной и хирургической коррекции основных проявлений, сопровождающих клинику детского церебрального паралича у детей.
Работа адресована детским неврологам, педиатрам, врачам-реабилитологам и специалистам в области лечебной физкультуры.
Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ и Администрации Волгоградской области, проект «Прогнозирование реабилитации и дальнейшей социальной адаптации детей с церебральным параличом в Волгоградской области с учетом внешних и внутренних факторов» № 16-16-34002.

В книге "Методы физической терапии при детских церебральных параличах" представлены этиология, патогенез, клинические формы детских церебральных параличей (Первая глава). Вторая глава посвящена лечению этих больных физическими факторами. Санаторно-курортное лечение при ДЦП дано в Третьей главе.

Учебное пособие освещает наиболее важные практические аспекты функциональной диагностики ишемической кардиомиопатии. Приведены данные современных руководств по оценке маркеров электрической нестабильности миокарда и эхокардиографических критериев ишемической кардиомиопатии. Пособие предназначено для врачей функциональной и ультразвуковой диагностики, кардиологов и терапевтов.

Монография посвящена изучению локальных механизмов регуляции сосудистого тонуса. Сделан акцент на изучении влияния калиевых каналов на iNOS-зависимые механизмы ограничения постстрессорных нарушений тонуса коронарных сосудов и сократительной функции миокарда.
В монографии рассмотрены механизмы активации индуцибельной NO-синтазы. Впервые проведен сравнительный анализ роли NO в регуляции функций сосудов сердца при адаптации к коротким стрессорным воздействиям, с другими формами патологии, сопровождающимися гиперпродукцией NO – иммобилизационном стрессе и экспериментальном сахарном диабете.
В монографии обобщены данные литературы, а также представлены результаты собственных исследований, впервые демонстрирующие влияние длительного стресса и экспериментального сахарного диабета на развитие «каналопатии», а также возможности ее коррекции.
Описаны новые способы фармакологической коррекции нарушений функциональной активности калиевых каналов коронарных сосудов. Впервые описано модулирующее влияние производных бензимидазола на функциональную активность КАТФ- И ВКСа калиевых каналов. Сделана попытка описания механизмов, лежащих в основе кардиопротекторного эффекта активаторов калиевых каналов.
Книга предназначена для физиологов, патофизиологов, биохимиков, врачей кардиологов, а также студентов и аспирантов медицинских и биологических специальностей.

В книге освещена роль негативного влияния нарушения внутрижелудочкового проведения на усугубление диастолической дисфункции, апикальной ротации, скручивание левого желудочка. Особое внимание уделено деформации левого предсердия при стресс-эхокардиографии с физической нагрузкой у лиц с сохраненной фракцией выброса левого желудочка. Показана тесная связь деформации левого предсердия с апикальной ротацией левого желудочка. Представлены данные о деформации правого желудочка в покое и при физической нагрузке у пациентов с блокадой правой ножки пучка Гиса.
Монография может быть рекомендована кардиологам, специалистам ультразвуковой и функциональной диагностики, студентам медицинских вузов, ученым, занимающихся проблемами механики сердца.

Рассмотрены аспекты современной механической обработки корневых каналов, дана подробная характеристика и алгоритм работы ручными и машинными инструментами.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Стоматология».