В учебном пособии излагается методика проведения и интерпретации эхокардиоскопического исследования, раскрываются основные эхокардиоскопические показатели, как в норме, так и при различной патологии сердечно-сосудистой системы.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских ВУЗов, аспирантов и ординаторов при изучении вопросов клинической эхокардиоскопии, для врачей терапевтического и кардиологического профилей, врачей функциональной диагностики при прохождении первичной специализации.

The teaching guide provides basic information on occupational medicine. There is presented an algorithm and standard actions of specialists in organization and conduction of complex activities, relating to improvement of working conditions and an occupational health conditions of a human. The information about main harmful factors of the production and external environment, the labor process, the nature of their impact on a human and maximum permissible levels of such exposure is presented. Methods and means of protection of a human, creating optimal hygienic conditions in a working area, organizational management practices to comply with health and safety are described. It provides domestic and international legal and regulatory documents on labor protection and improvement of providing assistance of occupational therapists to the population.
The teaching guide is destined for specialists on occupational medicine, occupational health and ergonomics, for safety engineers, psychologists, heads of security and occupational health services, occupational therapists, as well as for students, post-graduate students and training teachers of higher and secondary educational institutions. It is recommended for publication by the educational-methodical council of the university dated 20.06.2012.

Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы врачей практического здравоохранения, для врачей интернов, резидентов, обучающихся на кафедре пропедевтики внутренних болезней и клинической фармакологии. В них представлены основные механизмы взаимодействия лекарственных средств, а также выявленные в практике кардиологических стационаров потенциально опасные лекарственные взаимодействия с описанием возможных клинических последствий для пациента.

Учебное пособие охватывает круг тем психологического характера, состоит из восьми тематических глав и рассчитано на 72 часа аудиторной работы. Тексты, представленные в пособии, предназначены для чтения со словарем и без словаря, а их вариативная сложность позволяет использовать их для тренировки различных видов чтения, для перевода, а также для обсуждения и аннотирования. Разнообразные предтекстовые и послетекстовые коммуникативные задания помогут обучающимся усвоить профессиональную лексику и подготовят их к профессионально ориентированной беседе на английском языке.

В книге представлены современные аспекты этиологии, патогенеза, классификации, клиники, диагностики, лечения и профилактики абузусной (лекарственно-индуцированной) головной боли. Предназначено для врачей неврологов, терапевтов, педиатров, нейропсихологов, слушателей ФУВ, врачей-интернов, клинических ординаторов и студентов старших курсов медицинских ВУЗов.

В учебном пособии отражены основные сведения о наиболее актуальных гельминтозах, изучаемых на цикле «инфекционные болезни» на лечебном и медико-профилактическом факультетах.
Данное учебное пособие предназначено для студентов лечебного и медико-профилактического факультетов, а также для практического применения в лечебно-профилактических учреждениях города, области.

В учебном пособии представлены классификация лечебных грязей и комплексная характеристика лечебных грязей, в том числе используемых на курорте «Тинаки». Содержание учебного пособия отражает современные взгляды на механизм действия лечебных грязей. В материалах пособия представлены конкретные показания и противопоказания для грязелечения, в доступной форме описаны методики проведения грязевых процедур, а также особенности грязелечения при различных заболеваниях. Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, клинических ординаторов, слушателей факультета последипломного образования и практикующих врачей.

В учебном пособии отражены основные сведения об эпидемиологии, клинике, диагностике, лечению и профилактике дирофиляриоза у животных и человека.
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов лечебного, медико-профилактического, стоматологического и педиатрического факультетов, высшего сестринского образования, медицинских колледжей, специалистов ветеринарного профиля, помощников-эпидемиологов, для практического применения в лечебно-профилактических учреждениях города, области.

В учебном пособии отражены основные ошибки и дефекты, которые возникают при проведении лабораторных исследований биологического материала, санитарно-паразитологических исследований окружающей среды и при проведении гистологических исследований. Наряду с этим также описаны основные методы исследований и диагностики биоматериала.
Данное учебное пособие предназначено для врачей-лаборантов, а также может быть использовано для обучения студентов по специальности «Лечебное дело».

В учебном пособии отражены литературные данные и результаты собственных научных и клинических исследований значения низкого уровня билирубина крови у мужчин с ишемической болезнью сердца, которые могут быть полезны практическим врачам для оценки прогноза заболевания.

Данное методическое пособие создано для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов, изучающих учебную дисциплину – клиническую фармакологию, в котором освещены основные понятия общей рецептуры, нормативно-правовая база, регламентирующая порядок выписывания лекарственных препаратов, формы рецептурных бланков, примеры написания латинских названий, изучаемых студентами лекарственных препаратов, а также их дозы. Правильное выписывание рецептов является неотъемлемой частью учебной программы по клинической фармакологии. Данное учебное пособие будет способствовать не только оказанию помощи в работе над рецептурной тетрадью
студентами, но и лучшему усвоению принципов написания рецептов с правильными дозами для применения этих знаний в будущей практической деятельности.

Монография посвящена актуальной проблеме военнопрофессиональной подготовки офицеров медицинской службы с позиций гендерного подхода. Анализируется опыт исследования особенностей подготовки офицеров медицинской службы запаса – женщин, проведенного на кафедры военной и экстремальной медицины Астраханской государственной медицинской академии. Существенное внимание уделяется рассмотрению вопросов прогнозирования успешности этого процесса и его оптимизации.
Предназначена для специалистов, имеющих отношение к обеспечению Вооружённых Сил России медицинскими кадрами как в мирное, так и в военное время.