Учебное пособие посвящено актуальной проблеме неотложной медицинской помощи - нутритивной поддержке пациентов при болезнях и травмах. В нем на современном научном уровне изложены общие вопросы клинического питания, варианты проведения энтерального и парентерального питания. Весь изложенный материал соответствует международным, европейским и российским клиническим рекомендациям (протоколам) ведения пациентов с необходимостью проведения искусственного питания.

Рекомендуется для ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.02 Анестезиология-реаниматология, 31.08.67 Хирургия.

В учебно-методическом пособии описана организация анестезиологической и реанимационной службы в России, изложены ключевые вопросы анестезиологии, реаниматологии и интенсивной терапии раннего послеоперационного периода.

Учебно-методическое пособие рассчитано на студентов 6 курса лечебного факультета медицинских вузов.

Эта книга не техническое эссе по психоанализу и в ней нет случаев из клинической практики: однако все, что я в ней говорю, основано на моем клиническом опыте.

Родители, загубившие свой брак, иногда даже несколько браков подряд, вместе со мной могли анализировать возвращение вытесненного детского материала, связанного с разводом их собственных родителей и с молчанием, которым он обставлялся. Именно поэтому эта книга написана и для родителей, и для их детей.

Она представлена в форме пространного интервью, часть которого посвящена всем тем, кто «отправляет правосудие» в различных «органах» институционального аппарата и за его рамками.

В монографии отражены вопросы механизмов развития когнитивной дисфункции у пациентов с метаболическим синдромом. Представлен современный взгляд на отдельные звенья патогенеза цереброваскулярной недостаточности у данной категории больных. Дается исчерпывающая характеристика когнитивных нарушений при метаболическом синдроме. Подробно рассмотрены методы оценки нейропсихологических расстройств, мозгового кровотока у данных пациентов. Доказана эффективность гипотензивной терапии у больных с метаболическим синдромом. Показаны возможности количественной перфузионной томосцинтиграфии головного мозга в диагностике диффузных нарушений церебрального кровообращения, а также в исследовании звеньев патогенеза развития когнитивной дисфункции и оценке результатов антигипертензивной терапии. Для неврологов, кардиологов, терапевтов, эндокринологов, врачей-радиологов, студентов медицинских вузов.

В монографии представлены психические процессы и их патология у больных с когнитивными нарушениями различного генеза (приоритет у самой распространенной — сосудистой этиологии). Дается: оценка когнитивной сферы, прогноз обратимости когнитивных нарушений, их профилактика и реабилитация. Предложены две диагностические методики, позволяющие оценить специфическое когнитивное нарушение (синдром афазии) и неспецифические когнитивные нарушения (определяется степень тяжести и механизм когнитивной дисфункции). Автором представлена программа нейрореабилитации, которая внедрена в клинику. Проведенное исследование позволяет пересмотреть подход к немедикаментозному лечению пациентов с когнитивными нарушениями (с учетом психологической структуры когнитивной дисфункции у неврологических больных), а также наглядно демонстрирует эффективность предложенной реабилитационной методики.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с профессиональным стандартом «Врач-эндоскопист» на основании учебного плана ИДПО БГМУ, рабочей программы специальности «Эндоскопия» и ФГОС ВО 3++ ординатура по специальности 31.08.70 Эндоскопия.

В пособии изложены материалы по вопросам диагностике и лечению заболеваний толстого отдела кишечника. В учебном пособие имеются контрольные вопросы, аттестационные задач с эталонами ответов и списком рекомендуемой литературы.

Предназначено для ординаторов и врачей, обучающихся по программам ДПП ПК и ПП по специальности «Эндоскопия».

Хотим мы того или нет, семья в любом случае является тем местом, которое формирует наше мироощущение. Наша родительская семья (наши родители и наши братья и сестры) очень во многом и на долгие годы, а часто и на всю жизнь, определяют наш характер, наши стереотипы, наш образ действий и наши устремления. С другой стороны, не создав свою собственную семью, не сформировав гармоничных отношений с другим человеком, вряд ли можно понастоящему понять, что такое счастье. Эту книгу Вирджиния Сатир посвятила тому, чтобы не только специалисты по семейной терапии, но и все люди, кто хочет личного счастья, лучше понимали, по каким законам функционируют семьи, какие бывают у них проблемы (вы действительно считаете, что больше ни у кого в мире нет схожих с вами проблем?), и как их можно решать. Книга классика психотерапии читается легко, а советы, которые Вирджиния дает своим читателям, понятны и легки в применении. Так что если свое собственное счастье и эффективность, а также счастье и душевное здоровье ваших близких вам не безразличны, настоятельно рекомендую эту книгу внимательно прочитать.

Учебное пособие подготовлено сотрудниками кафедры ревматологии ФПДО ГБОУ ВПО МГМСУ им. А.И. Евдокимова и Социально-реабилитационного центра ветеранов войн и Вооруженных Сил Департамента социальной защиты населения города Москвы. Оно предназначено для медицинских работников учреждений социальной защиты и лечебно-профилактических учреждений, в которых наблюдаются пациенты с патологией опорно-двигательного аппарата.

В книге представлены программа комплексного восстановления в спорте в условиях тренировочных мероприятий, соревнований и в процессе дистанционной подготовки; выявлены взаимосвязи адаптации спортсменов к тренировочным нагрузкам с направленностью средств восстановления; предложен имеющийся банк мобильных физиотерапевтических приборов новейшей технологии и портативных приборов функциональной диагностики, обеспечивающих работу в условиях тренировки, соревнований, дистанционной подготовки, а также при переездах и перелетах, учитывая их мобильность. Приводится обоснование антропо-морфологических и функционально-адаптационных особенностей женского организма и взаимосвязь с формированием педагогической программы восстановления. Проведена оценка эффективности разработанной комплексной системы восстановления, включающей педагогические, психофизиологические и медико-биологические средства в оптимизации процессов восстановления и успешной реализации спортивных результатов в практике подготовки и выступления в соревнованиях на двух чемпионатах Европы женской сборной команды России по волейболу.
Предложены программы первичной и вторичной профилактики в спорте и профилактики коронавирусной инфекции.
Книга предназначена врачам, тренерам, специалистам спорта и профессиональным спортсменам.

Учебно-методическое пособие посвящено применению разнообразных методов восстановительного лечения у детей с гемипаретической формой детского церебрального паралича. В пособии в полном объеме изложены особенности патогенеза детского церебрального паралича, клиническая характеристика гемипаретической формы детского церебрального паралича, а также методы и формы восстановительного лечения в различные периоды заболевания. Учебно-методическое пособие предназначено для неврологов, врачей по лечебной физической культуре, специалистов по восстановительной медицине.

В учебно-методическом пособии на современном уровне освещены вопросы клиники, диагностики, лечения и профилактики абсцессов и флегмон челюстно-лицевой области (ЧЛО). Данное пособие предназначено для освоения студентами стоматологических факультетов навыков диагностики, лечения и профилактики абсцессов и флегмон челюстно-лицевой области. Каждая тема включает вопросы для контроля исходного уровня знаний, ситуационные задачи, тесты, кейс-задачи и кейс-ситуации, вопросы для контроля усвоения изученного материала, ориентировочные основы действия при диагностике, лечении абсцессов и флегмон челюстно-лицевой области.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология ФГОС 3++, дисциплины по выбору в 8 семестре «Комплексное лечение абсцессов и флегмон челюстно-лицевой области».

Учебно-методическое пособие рекомендовано Советом НП «Забайкальская Медицинская Палата» для студентов, обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология.

В монографии рассмотрены современные данные об этиологии, патогенезе, клинике, диагностике и лечении заболеваний слизистой оболочки рта с позиции комплексного подхода. На основе результатов собственных исследований авторов представлены научно обоснованные лечебно-диагностические алгоритмы ведения больных с патологией сли-зистой оболочки рта. Проведен анализ цифровых методов скрининг-диагностики заболе-ваний слизистой оболочки рта и комбинированных методов их лечения.

Монография предназначена для студентов стоматологических факультетов вузов, клинических ординаторов и врачей-стоматологов, обучающихся на циклах повышения квалификации и профессиональной переподготовки по специальностям: 31.08.73 «Сто-матология терапевтическая», 31.08.76 «Стоматология детская», 31.08.74 «Стоматология хирургическая», 31.08.69 «Челюстно-лицевая хирургия», 31.08.72 «Стоматология общей практики».