Учебное пособие написано в соответствии с государственными образовательными стандартами ВПО специальностей 060101-лечебное дело, образовательной программой дисциплины акушерство и гинекология для слушателей факультетов последипломного образования медицинских вузов. В пособии отражены современные взгляды на диагностику генетически детерминированных тромбофилий, тактику ведения пациенток с тромбофилиями, показания к молекулярно-генетическому исследованию на наличие полиморфизмов в «генах тромбофилии», основанные на результатах мультицентровых исследований, систематических обзоров и мета-анализов.

Методические рекомендации содержат материалы по нейрогуморальной регуляции репродуктивной системы, менструальному циклу и основным нарушениям менструальной функции (аменорея, аномальные маточные кровотечения, дисменорея).
Издание предназначено для студентов, магистрантов, клинических ординаторов, преподавателей медицинских вузов, врачей акушеров-гинекологов.

В учебно-методическом пособии отражены клинические и эхографические аспекты начального периода (2-3 – 5-6 недель) нормальной прогрессирующей маточной беременности.
Рекомендовано для специалистов по ультразвуковой диагностике, акушеров-гинекологов, хирургов, врачей общей практики, интернов, ординаторов, студентов медицинских ВУЗов.

В монографии рассматриваются вопросы, касающиеся классификации, патогенеза, диагностики и лечения диабета у беременных. Отдельное внимание уделено особенностям течения диабетической фетопатии.
Представленные материалы могут быть использованы в качестве учебно-методического пособия в Высших учебных заведениях медицинского профиля.

Учебное пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Первое издание было опубликовано в 2012 г. Это третье издание, переработанное и дополненное согласно клиническим протоколам.

Издание содержит 50 ситуационных задач и 725 латинских анатомических и клинических терминов, применяемых в классическом и современном акушерстве.

Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Высшее сестринское образование».

В монографии рассматриваются вопросы, касающиеся классификации, патогенеза, диагностики и лечения заболеваний печени у беременных. Отдельное внимание уделено особенностям течения гестационного периода у лиц с вирусными гепатитами.
Представленные материалы могут быть использованы в качестве учебно-методического пособия в Высших учебных заведениях медицинского профиля.

Методические рекомендации содержат материалы по нейрогуморальной регуляции репродуктивной системы, менструальному циклу и основным нарушениям менструальной функции (аменорея, аномальные маточные кровотечения, дисменорея).
Издание предназначено для студентов, магистрантов, клинических ординаторов, преподавателей медицинских вузов, врачей акушеров-гинекологов

В монографии обобщены современные патогенетические основы диагностики плацентарных нарушений у беременных и нарушений церебрального статуса у новорожденных от матерей с фетоплацентарной недостаточностью на основе изучения NO-синтазной недостаточности эндотелия сосудов. Использование ультразвукового исследования открывает новые возможности для профилактического акушерства в плане изучения этапов нарушения плацентарной недостаточности. Проведенные исследования состояния мозгового кровотока новорожденных от матерей с фетоплацентарной недостаточностью выявили нарушения мозговой гемодинамики прямо пропорциональное степени тяжести фетоплацентарной недостаточности.
Рекомендуется для врачей ультразвуковой диагностики, акушеров-гинекологов, неонатологов и врачей других специальностей, научных работников, а также для студентов медицинских факультетов.

The manual is a part of "Obstetrics and Gynecology" course in accordance with the Federal State Educational Standard of Higher Professional Education for students trained in the professional undergraduate programs in the following specialties: General Medicine and Pediatrics. This manual contains 36 cases, Latin and Greek-Latin anatomical and clinical terms used in classical and modern gynecology.

Учебное пособие написано по дисциплине «Акушерство и гинекология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования - программам специалитета по специальностям: лечебное дело и педиатрия Данное пособие содержит 36 клинических ситуационных задач, латинские и греко-латинские анатомические и клинические термины, применяемые в классической и современной гинекологии.

В учебном пособии в доступной форме описаны современные методы ведения нормальной беременности. Дана краткая характеристика наиболее часто встречающихся дискомфортных состояний у беременной женщины и пути их коррекции. Пособие содержит алгоритм обследования беременных в соответствии с нормативными документами. В пособии имеются тестовые задания, связанные с осмыслением и практической отработкой теоретических положений, а также ситуационные задачи, ориентированные на формирование студентами соответствующих профессиональных компетенций для практического использования.

В учебном пособии представлены современные аспекты патогенеза, клиники, диагностики и лечения цитомегаловирусной инфекции у беременных, гинекологических больных и новорожденных. Определены критерии эффективности лечения и тактика ведения беременности, родов, послеродового и раннего неонатального периодов.
Учебное пособие предназначено для студентов 4-6 курсов, ординаторов, врачей акушеров-гинекологов и педиатров.

Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих программу специалитета по клинической специальности врач педиатр участковый и изучающих дисциплину акушерство. Пособие содержит алгоритм оказания помощи, применения медикаментозной терапии и порядок ведения беременности и родоразрешения женщин с гипертензией. Особое внимание уделяется направлению профилактики этого угрожающего жизни матери и ребенка состояния. Учебное пособие сопровождается тестовыми заданиями, связанными с осмыслением и практической отработкой теоретических положений и ориентированными на формирование у студентов профессиональных компетенций для практического использования.