Учебное пособие включает в себя теоретическую часть по теме «Биологические мембраны», содержит рисунки из издания Физика и биофизика [Электронный ресурс] : учебник / В. Ф. Антонов, Е. К. Козлова, А. М. Черныш. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 472 с., что позволит обучающимся лучше освоить материал и получить необходимые профессиональные компетенции в дальнейшем на профильных дисциплинах.
Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, рабочей программе учебной дисциплины «Физика, математика» и предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальностям Лечебное дело, Педиатрия.

Учебное пособие включает в себя теоретические сведения по формированию потенциала покоя и потенциала действия на мембране клетки, а также по методам регистрации электрической активности клеток и органов. Содержит рисунки из издания Физика и биофизика [Электронный ресурс] : учебник / В. Ф. Антонов, Е. К. Козлова, А. М. Черныш. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - 472 с., что позволит обучающимся лучше освоить материал и получить необходимые профессиональные компетенции в дальнейшем на профильных дисциплинах.
Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, рабочей программе учебной дисциплины «Физика, математика» и предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальностям Лечебное дело, Педиатрия.

Учебно-методическое пособие содержит основные теоретические понятия в рамках раздела «Биоакустика», характеристику наиболее распространенных звуковых методов исследования в медицине (аускультация, аудиометрия, перкуссия, фонокардиография); включает авторские методические рекомендации для преподавателей и студентов к лабораторной работе «Аудиометрия как метод определения остроты слуха человека».

В пособии представлены конкретные примеры авторских профессионально ориентированных физических задач, заданий, несколько вариантов теоретических тестов по разделу «Биоакустика» дисциплины «физика, математика», изучаемой будущим врачами в медицинском вузе. В приложении пособия представлен ряд авторских методических разработок, которые могут содействовать более успешному усвоению студентами-медиками теоретического материала в рамках рассматриваемого раздела физики в медицинском вузе на аудиторных и внеаудиторных занятиях.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-медиков, обучающихся по специальностям: Лечебное дело, Педиатрия, Стоматология.

Учебно-методическое пособие содержит основные теоретические понятия в рамках раздела «Оптические явления в медицине», характеристику наиболее распространенных методов использования оптических явлений в медицине (нефелометрия, сахариметрия, фотоэлектроколориметрия, рефрактометрия). В пособии представлены конкретные примеры авторских профессионально ориентированных физических задач, а также несколько вариантов теоретических тестов по указанному разделу дисциплины «Физика, математика», изучаемой будущим врачами в медицинском вузе.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология».

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия. В данное учебно-методическое пособие включены лабораторные работы и семинарские занятия по дисциплине «Физика, математика». Материал пособия структурирован в соответствии с календарно-тематическим планом лабораторных занятий. В пособии приведены таблицы, рисунки, тестовые задания и задачи для самостоятельной работы к каждому занятию. Пособие будет полезно студентам при подготовке к лабораторным занятиям и итоговому контролю знаний.

Материал, изложенный в данном учебно-методическом пособии, соответствует программе ФГОС ВО для студентов, обучающихся по дисциплинам: «Физика, математика», «Медицинская и биологическая физика» и «Медицинская физика, информатика», для студентов, обучающихся по специальностям: 31.05.03 - «Стоматология», 31.05.02 - «Педиатрия», 31.05.01 - «Лечебное дело», 32.05.01 - «Медико-профилактическое дело», 33.05.01 - «Фармация». Каждая лабораторная работа содержит краткие теоретические сведения, описание лабораторной установки, порядок выполнения работы, контрольные вопросы и задачи для самоконтроля.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов первого курса лечебного, педиатрического, медико-диагностического, медико-психологического факультетов. В состав издания входят основные разделы дисциплины «Основы энергосбережения»: топливно-энергетический комплекс и потребление топливно-энергетических ресурсов в мире и в Республике Беларусь; традиционные и альтернативные источники энергии; производство, распределение и потребление энергии; основы энергосбережения в зданиях и в быту; принципы энергетического менеджмента и энергетического аудита. Для контроля усвоения теоретического материала приводятся тестовые задания.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по медицинским специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология» и 32.05.01 «Медико-профилактическое дело». В пособие включены тесты для текущего контроля знаний физики, изучаемой в рамках дисциплины «Физика, математика» на первом курсе медицинского вуза, справочные материалы, тест для промежуточного контроля знаний, позволяющий оценить уровень усвоения студентами физики по результатам выполнения серии лабораторных работ по физике.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия. Материал пособия структурирован в соответствии с календарно-тематическим планом. В пособии приведены таблицы, рисунки, тестовые задания, и задачи для самостоятельной работы к каждому занятию. Пособие будет полезно студентам при подготовке к лабораторным занятиям и итоговому контролю знаний.

Лабораторный практикум содержит рекомендации к выполнению лабораторных работ, их содержание и критерии оценивания. Лабораторный практикум разработан в соответствии с ФГОС ВО - специалитет по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденным приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации № 988 от «12» августа 2020 г. (рег. в Министерстве юстиции РФ № 59493 от 26 августа 2020 г.), а также в соответствии с рабочей программой дисциплины «Физика, математика».

Практикум предназначен для обучающихся по основной профессиональной образовательной программе высшего образования - программе специалитета по специальности 31.05.01 «Лечебное дело».

Учебное пособие предназначено для проведения лекционных и практических занятий по дисциплине «Физика, математика» и направлено на формирование у обучающихся представлений о физических явлениях и закономерностях, лежащих в основе процессов, протекающих в организме человека, а также механизмах воздействия физических факторов на биологические объекты. Материалы пособия знакомят обучающихся с современнымифизическими технологиями, используемыми в медицине, а также закладывают основы для применения метода математического моделирования физических и биологическихпроцессов.

В учебно-методическом пособии рассматриваются общие вопросы физиологии сенсорных систем; современные данные о функционировании зрительной и слуховой сенсорных систем с описанием физических аспектов, важных с точки зрения процессов, происходящих в оптической системе глаза человека, механической и электропроводящей системах уха человека. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Медицинская биохимия», а также может быть полезным для студентов, обучающихся по медицинским специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология» и «Фармация».