В учебном пособии рассмотрены «новые» фибринолитические агенты, показания и противовоказания к включению тромболизиса в комплекс проводимых мероприятий по борьбе с тромбоэмболическими осложнениями. Проанализированы апробированные схемы комбинированной терапии с использованием различных антитромботических средств для пациентов с коронарным атеротромбозом, венозной тромбоэмболией. Предлагаются тестовые задания и ситуационные задачи для проведения самоконтроля знаний.

Предназначено длястудентов старших курсов, ординаторов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «терапия» и «кардиология», аспирантов, обучающихся по специальностям 14.01.04 «внутренние болезни» и 14.01.05 «кардиология».

Пособие подготовлено на основе типовой учебной программы «Акушерство и гинекология» по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь «02» ноября 2011 г., регистрационный № ТД-L.301/тип.
В пособии рассмотрены физиологические изменения, происходящие в сердечно-сосудистой системе при нормально протекающей беременности. Освещены вопросы классификации, клинического течения различных вариантов артериальной гипертензии во время беременности. Рассмотрена диагностика хронической, гестационной артериальной гипертензии, ПЭ. Отдельная глава посвящена дифференциальной диагностике различных вариантов артериальной гипертензии. Изложены тактика ведения, лечение беременных с хронической и гестационной артериальной гипертензией, ПЭ. Освещены вопросы ведения родов и послеродового периода у женщин с различными вариантами артериальной гипертензии, планирования беременности у пациенток с артериальной гипертензией и профилактики преэклампсии.
Для студентов старших курсов медицинских вузов, врачей-интернов, клинических ординаторов, аспирантов, врачей акушеров-гинекологов, терапевтов.

В учебном пособии рассматриваются вопросы классификации, диагностики и лечения артериальной гипертонии.
Учебное издание пособие разработано с учётом материалов рекомендаций отечественных, европейских и североамериканских экспертов, сформировавших современные подходы к организации помощи пациентам с различной степенью повышения артериального давления.
Предназначено для студентов старших курсов, ординаторов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «терапия» и «кардиология», аспирантов, обучающихся по специальностям 14.01.04 «внутренние болезни» и 14.01.05 «кардиология».

Учебно-методическое пособие раскрывает дифференциальный диагноз при синдроме кардиалгии; описывает опорные критерии заболеваний сердечно-сосудистой (включая некоронарогенные заболевания сердца), дыхательной, пищеварительной, нервной систем; представлен широкий спектр современных методов инструментальной и лабораторной диагностики, необходимых для определения верного диагноза. Пособие опирается на актуальные национальные и международные клинические рекомендации; приведены результаты собственных исследований, проводимых авторами пособия.
Предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, ординаторов, терапевтов, врачей общей практики.

С учетом рекомендаций Европейского и национального Российского кардиологических обществ освещен вопрос об одной из форм стенокардии — вазоспастической. Даны определение, классификация, диагностика и подходы к лечению этого заболевания. Современные данные о вазоспастической стенокардии, несомненно, помогут читателю ориентироваться в диагностике и тактике ведения таких больных.
Предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «лечебное дело» и «педиатрия».

Учебное пособие подготовлено сотрудниками кафедры клинической физиологии, кардиологии с курсом интроскопии СтГМУ. Предназначено для теоретической подготовки и проведения практических занятий по разделу «Клиническая электрокардиография» с курсантами циклов по специальностям «Функциональная диагностика», «Кардиология», «Врач общей практики», а также для студентов медицинских вузов.

Учебное пособие посвящено проблеме внезапной сердечной смерти. Рассматривается этиопатогенез указанного критического состояния, предлагается анализ современных представлений о содержании реанимационного пособия. Пособие разработано с учётом материалов рекомендаций отечественных, европейских и североамериканских экспертов, сформированных на основании анализа эффективности и безопасности использования диагностических методов, консервативной и инвазивной стратегий ведения пациентов с данной патологией.
Предназначено для студентов старших курсов, ординаторов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «терапия» и «кардиология», аспирантов, обучающихся по специальностям 14.01.04 внутренние болезни и 14.01.05 «кардиология».

Представлены показания к применению временной чреспищеводной и эндокардиальной электростимуляции сердца, выбору доступа и режима функционирования кардиостимулятора при лечении больных с брадии тахиаритмиями, описаны методики различных видов временной электрокардиостимуляции и необходимые для этого технические устройства, принципы ведения больных с временным электродом, диагностика и меры по устранению послеоперационных осложнений.
Для студентов и преподавателей медицинских вузов, врачей-кардиохирургов, кардиологов, реаниматологов, специалистов функциональной диагностики.

Учебное пособие разработано в соответствии с практическими рекомендациями по артериальной гипертензии Европейского общества гипертензии (European Society of Hypertension, ESH) и Европейского общества кардиологов (European Society of Cardiology, ESC) 2018 г., а также в соответствии с Российскими алгоритмами ведения пациента с артериальной гипертензией 2015 г.
Учебное пособие представляет собой краткое и четкое изложение современных подходов к диагностике, дифференциальной диагностике и лечению артериальной гипертензии и симптоматических артериальных гипертензий.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело» (направление подготовки «Медико-профилактическое дело»), «Педиатрия».

В учебном пособии рассматриваются вопросы классификации, диагностики и лечения осложненных и неосложненных гипертонических кризов.
Учебное издание разработано с учётом материалов рекомендаций отечественных, европейских и североамериканских экспертов, сформировавших современные подходы к организации помощи пациентам с различными вариантами кризового повышения артериального давления. Предлагаются тестовые задания и ситуационные задачи для проведения самоконтроля знаний. 

Предназначено для студентов старших курсов, ординаторов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «терапия» и «кардиология», аспирантов, обучающихся по специальностям 14.01.04 «внутренние болезни» и 14.01.05 «кардиология».

В учебном пособии изложена информация об этиопатогнезе, современных подходах к диагностике, формулировке диагноза аортальных пороков сердца; теоретический и практический курс изучения патологии с использованием обучающих систем – высоко реалистичных манекенов-имитаторов пациента (тренажер) для диагностики заболеваний сердечно-сосудистой системы, а также подготовки студентов и курсантов в овладении навыками диагностики аортальных пороков сердца.
Пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов и ординаторов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология».

В пособии систематизированы данные, касающиеся диагностики, дифференциального диагноза симптоматических артериальных гипертензий.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по программе специалитета по специальности Лечебное дело.