Учебное пособие подготовлено авторским коллективом с учетом современных достижений неврологии и актуальности отдельных нозологических форм в соответствии с программой по нервным болезням медицинских вузов. Вкачестве иллюстраций использованы материалы Научного центра неврологии РАМН. Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Стоматология», и служит дополнением к другим учебным материалам по неврологии.

В монографии рассмотрены вопросы эпидемиологи, популяционного спектра клинических проявлений, радиологических и лабораторных характеристик нетравматического внутримозгового кровоизлияния, а также предложены новые подходы в диагностике и прогнозировании исходов данного заболевания. Автором разработан метод дифференциальной диагностики нетравматического внутримозгового кровоизлияния и инфаркта мозга при отсутствии примеси крови в анализе спинномозговой жидкости в условиях недоступности выполнения КТ/МРТ. На основе анализа клинико-анамнестических данных, результатов нейровизуализационного и лабораторного обследования пациентов с последующим применением многофакторного дискриминантного анализа построена математическая модель прогнозирования исхода нетравматического внутримозгового кровоизлияния. Метод прогнозирования исходов нетравматического внутримозгового кровоизлияния на основе указанной модели по предсказательной ценности превосходит разработанные ранее аналоги и может использоваться в клинической практике.
Автором обобщены результаты собственных исследований, а также данные современных отечественных и зарубежных публикаций.
Монография предназначена для врачей-неврологов и врачей других специальностей, интересующихся проблемой острых нарушений мозгового кровообращения; студентам, обучающимися по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», и студентам, обучающимися по специальностям 1-79 01 02 «Медико-психологичесое дело».

Представлены основные неврологические синдромы, возникающие при поражении различных уровней нервной системы (головного, спинного мозга и периферической нервной системы). Особое внимание уделено высшим психическим функциям в аспекте интегративного подхода формирования личности ребенка. Введены дополнительно разделы по нейроонтогенезу двигательной функции, речевых расстройств и нейротанатологии.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов лечебного, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического и фармакологического факультетов.

В книге рассмотрены классические и современные представления о неврозах, представлена история идей в этой области наук о поведении, содержатся оригинальные сведения о патофизиологии и клинике неврозов, дана информация об основных компенсаторных механизмах головного мозга ребенка, а также взгляд на невротические расстройства с точки зрения феноменологии. Детально обсуждается учение о стрессе, включая его естественно-научные основы и значение стрессологии для наук о поведении.
Авторами приводятся собственные данные о поведенческих нарушениях при пограничных психических расстройствах. Впервые в развернутой форме дана авторская оригинальная стрессологическая концепция неврозов как преднозологических дистрессобусловленных типовых паттернов поведения и связанная с этим градация наркоманий и токсикоманий. В связи с этим в отдельном разделе книги дается всесторонняя характеристика метаболической и иммуноэндокринной обусловленности поведения человека, приведены сведения о соответствующих аспектах патогенеза психических и невротических расстройств.
В демонстративной форме изложены интересные истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент того или иного расстройства.
Книга адресована главным образом врачам-практикам (психиатрам, психотерапевтам, неврологам, эндокринологам, семейным врачам) и психологам, а также родителям детей с неврозами, студентам и слушателям системы последипломного медицинского образования, всем читателям, интересующимся проблемой стресса и механизмами организации поведения человека, вопросами возникновения, течения и терапии невротических расстройств.

Многие студенты медицинских высших учебных заведений и молодые врачи считают, что провести неврологический осмотр очень сложно. Вероятно, они так думают потому, что им трудно запомнить все этапы осмотра, они не уверены в своих действиях и не знают, как описать то, что обнаружили. Цель этой книги — дать доступную информацию, позволяющую студенту и молодому врачу самостоятельно провести неврологический осмотр. В книге описаны наиболее распространенные клинические случаи, а также объясняются этапы, основные проблемы и типичные ошибки при проведении неврологического осмотра. Для интерпретации анамнеза и обобщения результатов неврологического осмотра врач должен обладать базовыми знаниями. Хотя данная книга их не дает, читатель, пользуясь ею, сможет описать соответствующими терминами большинство распространенных неврологических патологий.
Для студентов медицинских высших учебных заведений, ординаторов и практикующих врачей.

В справочнике приведены современные сведения по основным вопросам клинической неврологии. Рассмотрены этиология, патогенез, клинические проявления с учётом возрастных аспектов, классификации нервных болезней. Представлены и обсуждены клинические примеры поражений нервной системы. Описаны новые методы диагностики и лечения неврологических заболеваний. В главе, посвящённой инфекционным поражениям центральной и периферической нервной системы, особое внимание уделено коронавирусной инфекции.
Издание предназначено для неврологов, нейрохирургов, терапевтов, семейных врачей и студентов старших курсов медицинских факультетов.

Практикум соответствует рабочей программе по дисциплине неврология, медицинская генетика, нейрохирургия. В пособии представлена методика осмотра неврологического больного, схема курации и написания истории болезни, даны вопросы и ситуационные задачи для самоподготовки и самоконтроля студентами с целью закрепления материала.

Предназначен для подготовки к текущим занятиям и экзамену по неврологии, нейрохирургии студентов обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 31.05.03 Стоматология.

В монографии рассматриваются особенности сифилитической инфекции на современном этапе, клинические проявления, критерии диагностики и методы терапии, согласно утвержденным стандартам.
Монография предназначена для практикующих врачей-дерматовенерологов, неврологов, педиатров, акушеров-гинекологов, аспирантов, преподавателей и студентов медицинских вузов и клинических ординаторов.