В пособии отражены современные представления об этиологии, патогенезе, классификации, клинических проявлениях, диагностике, дифференциальной диагностике, лечении и профилактике рахита, рахитоподобных заболеваний, а также роли витамина D и современных принципах профилактики и коррекции гиповитаминоза D у детей.
Предназначено для врачей-педиатров, врачей-неонатологов, врачей общей практики. Пособие может быть использовано в учебном процессе для обучения студентов и повышения квалификации слушателей в системе дополнительного профессионального образования.

В данном учебном пособии в соответствии с утвержденными стандартами специализированной медицинской помощи, клиническими рекомендациями по оказанию скорой медицинской помощи при острой лихорадке у детей (2015 г.) и образовательными программами для студентов педиатрического, лечебного и стоматологического факультетов, а также программами обучения в ординатуре освещены современные аспекты этиологии, патогенеза, клиники, методы диагностики лихорадочных состояний у детей. Особое внимание уделено дифференциальной диагностике и терапии острых лихорадок на догоспитальном этапе, что в итоге направлено на снижение осложнений и неблагоприятных исходов лихорадочных заболеваний у детей.

В учебном пособии обобщаются современные данные об организации адекватной стационарной и амбулаторной помощи новорожденным с заболеваниями почек и мочевыводящей системы. Пособие предназначено для подготовки студентов медицинских вузов, клинических ординаторов, аспирантов по специальности «Педиатрия», может использоваться в системе дополнительного профессионального образования врачей-педиатров и неонатологов.

Пособие к практическим занятиям по педиатрии включает блок теоретической информации и приложение. Разработано в соответствии с учебной программой для студентов медико-диагностического факультета и предназначено для самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям и экзаменам. Изложенный материал может быть использован также клиническими ординаторами, педиатрами и врачами общей практики при аттестации на рабочих местах и сдаче квалификационных экзаменов.

Настоящая монография заслуженного детского врача Армении посвящена не только здоровью новорожденных детей, но и будущих мам. Она адресована студентам медицинских вузов, акушерам, гинекологам, педиатрам, а также родителям – всем, кто имеет отношение к рождению и воспитанию духовно и физически здоровых детей.

Настоящее пособие посвящено одной из актуальных проблем современной педиатрии – кардиальным дисплазиям. На основании анализа современных данных литературы представлены данные о распространенности пролапса митрального клапана у детей и подростков. Обобщены данные его возникновения. Подробно изложены клинические проявления, электрокардиографические и ультразвуковые методы диагностики и лечения.
Издание предназначено для студентов лечебного и педиатрического факультетов.

Рассмотрены этиология, патогенез, клиническая картина и лечение гипотрофии, гипостатуры и паратрофии (ожирения).
Предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов.

В учебном пособии представлена краткая информация о лекарственных препаратах, наиболее часто встречающихся в практике врача - участкового педиатра, и в качестве примера приведены рецептурные прописи некоторых препаратов.

В учебном пособии освещены вопросы организации оказания акушерско-гинекологической помощи девочкам и подросткам, рассмотрены современные методы исследования, диагностики и лечения эндокринных, воспалительных заболеваний у детей и подростков, изложены наиболее распространенные формы заболеваний в разные возрастные периоды, содержатся рекомендации по профилактике, описаны особенности гигиены, обобщен многолетний опыт собственных наблюдений и исследований авторов.
Настоящее пособие предназначено для студентов специальности «Лечебное дело», факультета иностранных учащихся, специальностей «Педиатрия», «Медико-диагностическое дело», клинических ординаторов, врачей-интернов, слушателей курсов повышения квалификации.

В настоящем учебном пососбии рассмотрены дефицитные состояния детей раннего возраста (анемии, рахит, хронические расстройства питания). Освещены вопросы этиологии, патогенеза, классификации, клиники, диагностики, лечения, профилактики, диспансерного наблюдения.
Наличие ситуационных задач с эталонами, тестовый контроль по данной теме позволят студентам самостоятельно оценить свой уровень знаний.

В учебном пособии освещены вопросы процесса половой дифференцировки плода, закономерности полового развития детей в возрастном аспекте, последовательность появления вторичных половых признаков, алгоритм определения уровня полового созревания и его темпов у подростков, представлены подходы к методам определения и интерпретации результатов основных индивидуальных параметров полового развития у обследуемых пациентов. В пособии представлены возможные причины отклонения полового развития при индивидуальной оценке его у подростков. Приведены примерные тестовые задания, представлены ситуационные задачи с эталонами ответов, даны примеры формулировок заключения по оценке уровня полового развития детей в медицинской документации. Приложение содержит набор справочных материалов. Изучение пособия направлено на формирование у обучающихся профессиональных компетенций по специальности. Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 31.05.02 педиатрия; 31.05.01 лечебное дело; 31.05.03 стоматология; 32.05.01 медико-профилактическое дело. Пособие составлено с учётом требований федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) по специальности 31.05.02. педиатрия (уровень специалитета), утвержденного приказом № 853 Минобрнауки России от 17.08.2015 г.; по специальности - 31.05.01 лечебное дело (уровень специалитета), утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 95 от 09.02.2016 г.; по специальности - 31.05.03 стоматология (уровень специалитета), утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 96 от 09.02.2016 г.; ФГОС ВПО по специальности – 32.05.01 медикопрофилактическое дело (уровень специалитета), утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 21 от 16.01.2017 г.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ООП по специальности 31.05.02 – Педиатрия, утвержденными Министерством образования и науки Российской Федерации №1060 от 25 августа 2014 г., рабочей программой, учебным планом 2017 года по специальности 31.05.02 – Педиатрия.
Представляет собой переработанное и дополненное издание, вышедшее в 2006 году. В учебном пособии представлены три этапа диагностического поиска, принятые в неонатальной клинике, схема обследования новорожденного, приведены современные классификации болезней новорожденных и основные нормативы периода новорожденности, принципы организации вскармливания доношенного и недоношенного ребенка, схемы антибактериальной терапии.
Содержит наиболее актуальную информации по ключевым вопросам неонатологии, является ценным дополнением к имеющейся учебной литературе и будет востребована в профессиональной деятельности врачей неонатологов и педиатров.
Предназначено для студентов 6 курсов, обучающихся по специальности 31.0502 – Педиатрия