Учебное пособие посвящено изучению нейропсихической дисфункции, обусловленной постковидным синдромом. В основу работы положены результаты обобщенных данных, отражающих современные подходы клинической психиатрии.

Темы, изложенные в пособии, соответствуют учебному плану и программам подготовки студентов старших курсов, обучающихся по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело», изучение материала способствует формированию основных компетенций по ФГОС: ОПК-5, ПК-2 (лечебное дело); ОПК-4, ОПК-5, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9 (педиатрия); ОПК-5, ПКО-4, ПКО-10, ПК-4 (медико-профилактическое дело).

Учебное пособие посвящено теоретическим основам суицидологии, принципам организации суицидологической службы в РФ, методическим аспектам кризисной терапии и профилактики суицидального поведения. В основу работы были положены результаты обобщенных данных, отражающие общепринятые подходы в современной клинической психиатрии.

Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов специальности «Лечебное дело», дисциплины «Психиатрия»; специальности «Педиатрия», дисциплины «Психиатрия, медицинская психология»; специальности «Медико-профилактическое дело», дисциплины «Психиатрия, наркология». Пособие поможет развить студенту компетенции: ОПК-5, ПК-1, ПК-8.

Учебно-методическое пособие отражает современные подходы к преподаванию медицинской психологии, общей психопатологии и частной психиатрии у студентов медицинского вуза по специальности 31.05.02. «Педиатрия». В описании каждой темы имеется краткая теоретическая часть и задания разного уровня сложности, направленные на лучшее усвоение материала (в том числе приводятся случаи из клинической практики). Представлены схемы коллектива авторов по основным разделам изучаемой дисциплины. Пособие предназначено для освоения медицинской психологии, общей психопатологии и частной психиатрии студентами педиатрических факультетов высших медицинских учебных заведений.

Пособие посвящено важной роли этики и деонтологии в судебной психиатрии. В пособии представлены современные взгляды на развитие деонтологических принципов в психиатрии и медицинской этики в судебной психиатрии. Пособие представляет интерес для врачей-психиатров, психиатров-наркологов, врачей судебно-психиатрической экспертизы и заинтересованного круга специалистов и может быть использовано студентами медицинских ВУЗов, интернами, ординаторами, аспирантами по дисциплине судебно-психиатрическая экспертиза, врачами психиатрами.

В методическом пособии рассматриваются основы детской психологии с точки зрения отечественной психологии: кризисы, стабильные периоды, основные новообразования. Отражены актуальные вопросы детской психосоматики: рассматриваются теории, принятые в психосоматике, классификация психосоматических расстройств, психосоматические заболевания младенческого, раннего и дошкольного возраста, а также основные заболевания из чикагской семерки психосоматических расстройств.
Предназначено для студентов 1-го курса, обучающихся по специальности «Педиатрия», а также для всех, кто интересуется вопросами медицинской психологии.

В учебно-методическом пособии представлены этиопатогенетические модели, классификация, клинические проявления и терапевтические подходы при психических расстройствах, вызванных сифилитическим поражением головного мозга.
Предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям лечебное дело, педиатрия, стоматология, клиническая психологи

Рассмотрены принципы лечения психических расстройств, описаны основные классы препаратов, используемых в психофармакологии. Разобраны их механизмы действия, даны классификация, основные показания для применения в психиатрии и неврологии, приведены побочные эффекты. Представлены отдельные виды немедикаментозной терапии психических расстройств (методы общебиологического воздействия). Дано понятие психотерапии и психосоциальной реабилитации в психиатрии. Рекомендации по психофармакотерапии и другим методам лечения психических расстройств основаны на последних данных научных исследований с учетом принципов доказательной медицины.
Предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, обучающихся по специальностям 31.05.01 — Лечебное дело, 31.05.02 — Педиатрия, 31.05.03 — Стоматология, 32.05.01 — Медико-профилактическое дело, а также для обучающихся по программам дополнительного и послевузовского профессионального образования по психиатрии, психотерапии, психиатрии-наркологии и неврологии.

В учебном пособии рассматриваются основные практические и теоретические вопросы судебной психиатрии, а также основные формы психических расстройств, причины их возникновения, диагностика и лечение. Вопросы, касающиеся правового положения лиц с психическими расстройствами, а также проведения судебно-психиатрической экспертизы в уголовном и гражданском процессах, выполнения решений экспертизы в отношении лиц, признанных невменяемыми и недееспособными, рассмотрены с учетом законодательных актов, регламентирующих практику оказания психиатрической помощи.
Пособие предназначено для студентов и магистрантов юридических и медицинских вузов и факультетов, а также для юристов, работников правоохранительных органов и врачей-психиатров.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 37.05.01 – «Клиническая психология».
Учебно-методическое пособие может использоваться для преподавания дисциплин «Диагностика и экспертиза аффективных расстройств», «Спецпрактикум по методам экспертной оценки в клинической психологии» и предназначено, в первую очередь, для студентов психологических факультетов, а также студентов, изучающих смежные дисциплины (психиатрию, неврологию). Учебно-методическое пособие способствует формированию следующих компетенций: ПК-8, ПСК-3.4

В учебном пособии представлен современный подход к вопросам диагностики и лечения психических расстройств при эпилепсии. Рассмотрены основные симптомы и синдромы психических расстройств при эпилепсии.
Пособие выполнено в соответствии с ФГОС 3+ и предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия» и «Медико-профилактическое дело».
Рекомендовано в качестве учебного пособия для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные стандарты высшего образования по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки специалитета 31.00.01 «Клиническая медицина» и по специальности 32.05.01 «Медико-профилактическое дело».