Учебно-методическое пособие составлено с учетом ФГОС ВО по специальности «Лечебное дело», содержит задания для самостоятельной подготовки студентов по каждому разделу и каждой теме рабочей программы, вопросы для самоконтроля и проверки знаний, ориентировочную основу действий и авторские рисунки для освоения практических навыков.

Предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы студентов лечебного факультета медицинских вузов.

Учебное пособие посвящено актуальной проблеме неврологии - вегетативным нарушениям и связанным с ними клиническим состояниям. Представлены анатомо-физиологические основы вегетативного тонуса и вегетативной реактивности, практико-ориентированные подходы к диагностике и терапии основных вегетативных синдромов.

Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования и предназначено для обучающихся по программам подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности 31.08.42 «Неврология». Учебное пособие может быть также рекомендовано студентам и аспирантам медицинских вузов.

В учебном пособии представлены основные материалы по оценке и интерпретации основных гематологических показателей, получаемых на современных анализаторах, приведены основные причины их изменений.

В пособии представлены гемограммы из личного архива авторов.

Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит тестовые задания, ситуационные задачи и эталоны ответов к ним.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Педиатрия при изучении дисциплины «Факультетская педиатрия».

Пособие для студентов по написанию учебной истории болезни ребёнка включает алгоритм последовательных действий при обследовании ребёнка, выработанных врачами в течение длительного времени и сочетающих краткость и ёмкость информации по структурным и функциональным характеристикам органов и систем. Определённая последовательность действий позволит и студенту, и начинающему свою деятельность педиатру не оставить без внимания малейшие симптомы заболевания, выработать патогенетически обоснованное заключение по результатам обследования, определить оптимальную схему дополнительных исследований, которые наиболее кратким путём привели бы к верному диагнозу и, следовательно, лечению.

В учебном пособии представлена также справочная информация по результатам как клинического, так и инструментального и наиболее часто используемого лабораторного исследования в возрастном аспекте.

Пособие предназначено для студентов по специальности «Педиатрия».

Пособие написано в соответствии с дополнительными профессиональными программами профессиональной переподготовки и повышения квалификации по специальностям “Терапия”, “Общая врачебная практика (семейная медицина)”, “Лечебное дело”.

Учебно-методическое пособие содержит данные, необходимые врачу первичного звена и врачу терапевту, по ведению пациентов с сахарным диабетом, принципам диспансерного наблюдения и оказания неотложной помощи. В пособие описаны этиология, патогенез, клинические проявления, тактика ведения, профилактика и диспансеризация пациентов с сахарным диабетом. Уделено внимание неотложным состояниям при сахарном диабете.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по дополнительными профессиональными программами профессиональной переподготовки и повышения квалификации по специальностям “Терапия”, “Общая врачебная практика (семейная медицина)”, “Лечебное дело”.

В пособии представлен материал по различным формам инфекционного процесса. Выделены общие закономерности патогенеза инфекционных болезней. Обсуждаются вопросы персистенции микроорганизма в макроорганизме, факторы вирулентности возбудителей, влияние окружающей среды на процессы формирования инфекционной болезни. Приведены различные классификации инфекционных болезней. С современных позиций представлены понятия и определения различных форм и вариантов течения инфекционных болезней, основанных на патогенетических особенностях процесса.
Рассматриваются вопросы микробиологии внутрибольничной и перинатальной инфекций. Отдельно разделы посвящены биопленочным, анаэробным инфекциям.
Для студентов всех факультетов медицинских вузов.

В учебном пособии представлены современные сведения о диагностике, подходах к наблюдению и ведению беременности, осложненной задержкой роста плода.

Учебное пособие предназначено для обучения клинических ординаторов по специальности 31.08.01 «Акушерство и гинекология», а также врачей - акушеров-гинекологов по программам повышения квалификации в системе непрерывного медицинского образования.

The tutorial was developed in accordance with modern clinical practice guidelines, as well as in accordance with the volume of the field of internal diseases studied at a medical university in the discipline ′′General therapeutic care′′ of the specialty ′′Dentistry′′ and the specialty ′′General Medicine′′, helping to master the competencies: GPC-1, GPC-9, GPC-10, PC-6. The study guide is a concise and clear summary of the general and specific issues of nursing care in the internal medicine department.

The manual is intended for students studying in a mediating language.

Учебное пособие разработано в соответствии с современными клиническими практическими рекомендациями, а также согласно объему области внутренних болезней, изучаемой в медицинском вузе по дисциплине «Общий терапевтический уход» специальности «Стоматология» и специальности «Лечебное дело». Учебное пособие представляет собой краткое и четкое изложение общих и специальных вопросов сестринского ухода в терапевтическом отделении, помогает освоить компетенции: ОПК-1, ОПК-9, ОПК-10, ПК-6.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся на языке-посреднике.

Учебное пособие соответствует дополнительной профессиональной программе повышение квалификации «Вопросы неврологии» для специальности «Неврология». В настоящем пособии излагаются тематический материал, перечень вопросов и контрольно-измерительные средства для самостоятельной работы по тематике скрининга когнитивных нарушений в практике невролога.

Пособие предназначено для курсантов, обучающихся по программе повышение квалификации «Вопросы неврологии» для специальности «Неврология».

Руководство будет полезно для врачей-неврологов, клинических ординаторов, нейропсихологов, психиатров и других специалистов, занимающихся вопросами когнитологи.

Пособие является вторым изданием руководства по общей онкологии. В нем представлены современные сведения, касающиеся организации и деятельности онкологической службы в республике, эпидемиологии рака, химического, вирусного и физического канцерогенеза. Рассмотрены генетические механизмы малигнизации клеток и влияние различных факторов (экзогенных и эндогенных) на процесс канцерогенеза. Последовательно излагаются современные методы диагностики злокачественных новообразований. Рассмотрены основные аспекты современного хирургического, лучевого, лекарственного (химио- гормоно- и биотерапии) лечения опухолей. Представлены достижения в области клинического применения результатов молекулярно-генетических исследований. Изложены основные принципы реабилитации онкологических пациентов. Освещены деонтологические проблемы онкологии. Пособие иллюстрируют 22 таблицы и 66 рисунков, имеется основная библиография и глоссарий. Пособие по структуре и содержанию соответствует требованиям учебного плана и типовым учебным программам по онкологии для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического, медико-диагностического и сестринского факультетов. В качестве практического руководства по онкологии пособие будет полезным для онкологов и для широкого круга медицинских работников.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО (2020 г.), ООП 2021г., учебным планом 2021г., рабочей программой дисциплины «Неврология» 2021г. для обучающихся по специальности 31.05.03 Стоматология и предназначено для освоения профессиональных компетенций (ОПК-5,ОПК-6) в соответствии с ФГОС 3++. Пособие содержит тестовые задания по общей, частной неврологии и ситуационные задачи. Учебное пособие предназначено для обучающихся учебной дисциплины «Неврология» по специальности 31.05.03 «Стоматология».

Учебное пособие написано в соответствии с типовой учебной программой по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней» для специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело», утвержденной Министерством здравоохранения Республики Беларусь 04.09.2014.

Издание содержит следующие разделы учебной дисциплины «Пропедевтика внутренних болезней»: обследование пациентов с заболеваниями органов систем пищеварения, мочевыделения, крови, желез внутренней секреции и опорно-двигательного аппарата.

Предназначается для студентов 2- и 3-го курсов, изучающих пропедевтику внутренних болезней на английском языке.