В учебном пособии «Заболевания щитовидной железы» отражены современные представления об анатомии и физиологии щитовидной железы, классификации, клинической картине, методах диагностики и лечения (консервативного и хирургического) различной патологии данного органа. Особое внимание авторами уделено классификации, диагностике, лечению и профилактике послеоперационных осложнений в хирургии щитовидной железы. Прилагаемые задания для самопроверки затрагивают все основные аспекты рассматриваемой патологии.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности высшего образования «Лечебное дело».

Монография посвящена методам реабилитации при всех основных заболеваниях и травмах центральной и периферической нервной системы. Она состоит из трех частей. В первой из них приводятся основные организационно-методические аспекты реа билитации и способы клинико-функциональной оценки состояния неврологических больных, их реабилитационного потенциала и прогноза. Вторая часть посвящена средствам реабилитации, используемым в ходе комплексной восстановительной терапии. В ней описываются методики лечебной физкультуры, массажа, мануальной и тракционной терапии, физиотерапии, трудовой терапии, психотерапии, логопедии, приемы коррекции апраксических и когнитивных расстройств. В третьей части книги подробно описываются лечебно-восстановительные комплексы на этапах реабилитации неврологических больных, в ней даются трудовые и профессиональные рекомендации при заболеваниях и травмах нервной системы у взрослых и детей. Книга оснащена 47 таблицами и иллюстрирована 70 рисунками.
Издание рассчитано на широкий круг специалистов по реабилитации неврологических больных: руководителей специализированных реабилитационных учреждений, неврологов, психоневрологов, физиотерапевтов, врачей и методистов ЛФК, ортопедов, массажистов, медицинских психологов и психотерапевтов, специалистов по трудовой терапии и социальных работников. Многие ее аспекты будут полезны медицинским работникам санаторно-курортных лечебных учреждений, средним медработникам реабилитационных подразделений и студентам старших курсов медицинских вузов.

В учебном пособии представлены современные взгляды на этиологию, патогенез инфекционного эндокардита. Рассматриваются клинические симптомы и признаки, критерии диагностики и профилактики заболевания. Детально изложены с позиции доказательной медицины современные подходы к этиотропной терапии инфекционного эндокардита с учетом резистентности возбудителя, а также рассмотрен вопрос выбора эмпирической терапии у пациентов с неустановленным возбудителем.
Учебной целью является формирование у обучающихся профессиональных компетенций по диагностике, лечению инфекционного эндокардита, необходимых в дальнейшей врачебной деятельности.
Учебное пособие иллюстрировано схемами и рисунками и предназначено для обучающихся по программам специалитета по специальности Лечебное дело.

В учебном пособии представлены современные взгляды на этиологию, изменения гемодинамики, клинику, диагностику и лечение приобретенных пороков сердца. Рассматриваются клинические симптомы и признаки, критерии диагностики аортальных, митральных пороков, а также пороков трикуспидального и клапана легочной артерии. На основании актуальных клинических рекомендаций детально изложены с позиции доказательной медицины современные подходы к консервативной терапии и показания к хирургическому лечению.
Учебное пособие иллюстрировано схемами и рисунками и соответствует рабочей программе учебной дисциплины «Терапия». Предназначено для ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования по специальности «Терапия».

В учебном пособии представлены современные взгляды на этиологию, изменения гемодинамики, клинику, диагностику и лечение приобретенных пороков сердца. Рассматриваются клинические симптомы и признаки, критерии диагностики аортальных, митральных пороков, а также пороков трикуспидального и клапана легочной артерии. На основании актуальных клинических рекомендаций детально изложены с позиции доказательной медицины современные подходы к консервативной терапии и показания к хирургическому лечению.
Учебной целью является формирование у обучающихся профессиональных компетенций по диагностике, выбора тактики лечения приобретенных пороков сердца, необходимых в дальнейшей врачебной деятельности.
Учебное пособие иллюстрировано схемами и рисунками и предназначено для обучающихся по программе специалитета по специальности Лечебное дело.

В учебном пособии представлены современные взгляды на этиологию, изменения гемодинамики, клинику, диагностику и лечение приобретенных пороков сердца. Рассматриваются клинические симптомы и признаки, критерии диагностики аортальных, митральных пороков, а также пороков трикуспидального и клапана легочной артерии. На основании актуальных клинических рекомендаций детально изложены с позиции доказательной медицины современные подходы к консервативной терапии и показания к хирургическому лечению.

Учебной целью является формирование у обучающихся профессиональных компетенций по диагностике, выбора тактики лечения приобретенных пороков сердца, необходимых в дальнейшей врачебной деятельности.

Учебное пособие иллюстрировано схемами и рисунками и предназначено для обучающихся по программе специалитета по специальности Лечебное дело.

В шестом издании переведенной на восемь языков мира книги, написанной специалистами США, Египта, Финляндии, Австралии и Канады, отражены всевозможные изменения в этой динамично развивающейся отрасли медицины, обобщен международный опыт стандартного ведения новорожденных пациентов, описаны особенности ведения больных в различных медицинских центрах мира. Наряду с основными понятиями неонатологии (ведением в пре- и интранатальном периодах, способами анестезии в акушерстве, ведением плода с высоким риском патологии, неонатальной биоэтикой) представлены скрининг новорожденных, гемотрансфузия, ведение недоношенных детей, дополнительные и альтернативные
методы терапии в неонатологии. Рассмотрены ароматерапия и музыкальная терапия, сыпь и дерматологические заболевания, неотложные состояния, дефибрилляция и кардиоверсия, заболевания глаз новорожденных, ретинопатии недоношенных и многое другое.
Для студентов медвузов, специалистов-неонатологов и всех заинтересованных читателей.

В шестом издании переведенной на восемь языков мира книги, написанной специалистами США, Египта, Финляндии, Австралии и Канады, отражены всевозможные изменения в этой динамично развивающейся отрасли медицины, обобщен международный опыт стандартного ведения новорожденных пациентов, описаны особенности ведения больных в различных медицинских центрах мира. Наряду с основными понятиями неонатологии (ведением в пре- и интранатальном периодах, способами анестезии в акушерстве, ведением плода с высоким риском патологии, неонатальной биоэтикой) представлены скрининг новорожденных, гемотрансфузия, ведение недоношенных детей, дополнительные и альтернативные
методы терапии в неонатологии. Рассмотрены ароматерапия и музыкальная терапия, сыпь и дерматологические заболевания, неотложные состояния, дефибрилляция и кардиоверсия, заболевания глаз новорожденных, ретинопатии недоношенных и многое другое.
Для студентов медвузов, специалистов-неонатологов и всех заинтересованных читателей.

Учебное пособие содержит современные представления об этиологии, патогенезе, клинической картине, диагностике, лечении и профилактике наиболее распространенных тромбофилий. В пособии представлен теоретический материал, а также имеются тестовые задания для проверки усвоения темы.
Учебное пособие предназначено для интернов, ординаторов и врачей, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования по специальности педиатрия.

В учебном пособии представлены современные сведения о системе гемостаза, наиболее распространенных заболеваниях у детей, сопровождающихся геморрагическим синдромом (тромбоцитопениях, тромбоцитопатиях, наследственных коагулопатиях, болезни Виллебранда, геморрагическом васкулите, телеангиоэктазии, ДВС-синдроме), дифференциальном диагнозе по ведущим клинико-лабораторным синдромам, современной терапии и профилактических мероприятиях.
Для закрепления и самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит тестовые задания и эталоны ответов к ним.
Пособие соответствует рабочей программе дисциплины «Педиатрия» и предназначено для обучающихся по программе ординатуры по специальности Педиатрия, а также для системы дополнительного профессионального образования врачей по специальности Педиатрия.

The study guide contains contemporary information on the hemostasis system, most widely spread hemorrhagic diseases in children, their differential diagnosis based on clinical and laboratory syndromes, as well as on their basic therapy and prevention.For the purpose of mastering the studied material and self-control, test tasks and standard answers to them are included.

The study guide meets the requirements of the Federal State Educational Standard of Higher Education, the working curriculum of the discipline “Pediatrics”, and is intended for foreign students, mastering educational programs of higher education by the educational program of the specialty of General Medicine for studying Pediatrics as an academic discipline.

В учебном пособии представлены современные сведения о системе гемостаза, наиболее распространѐнных заболеваниях у детей, сопровождающихся геморрагическим синдромом (тромбоцитопениях, тромбоцитопатиях, наследственных коагулопатиях, болезни Виллебранда, геморрагическом васкулите, телеангиоэктазии, ДВС-синдроме), дифференциальном диагнозе по ведущим клинико-лабораторным синдромам, современной терапии и профилактических мероприятиях.

Для закрепления и самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит тестовые задания и эталоны ответов к ним.

Пособие соответствует рабочей программе дисциплины «Педиатрия» и предназначено для обучающихся по программе ординатуры по специальности Педиатрия, а также для системы дополнительного профессионального образования врачей по специальности Педиатрия.