Ситуационные задачи предназначены для подготовки и проведения заключительного этапа сертификационного экзамена после освоения дополнительных образовательных программ. Сборник поможет провести самооценку уровня учебных достижений и корректировку собственных знаний, повысить мотивацию к освоению дополнительных профессиональных образовательных программ. Самопроверка профессиональных знаний окажет помощь при подготовке врача к очередной профессиональной аккредитации специалиста и повышению уровня квалификации врача-педиатра.
Ситуационные задачи могут быть использованы обучающимся по ООП ВО подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности «Педиатрия». Задачи позволят провести самооценку знаний углубленного содержания педиатрии как отрасли медицины. С помощью задач можно оценить как теоретические знания, так и готовность к выполнению основных трудовых функций и действий специалиста в области педиатрии.
Ситуационные задачи будут полезны и студентам медицинских вузов, позволят составить представление об объеме и глубине необходимых педиатру профессиональных знаний, выбрать материал для оценки собственных знаний, адекватных уровню освоения ими дисциплины или основных образовательных программ высшего образования по специальности «Педиатрия» в целом.
Ситуационные задачи являются междисциплинарным сборником, выполненным сотрудниками двух кафедр - кафедры поликлинической педиатрии и педиатрии ФПК и ПП ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России и кафедрой педиатрии института непрерывного профессионального развития ФГБОУ ВО ТГМУ Минздрава России.

В данном практическом руководстве изложены современные взгляды на механизмы и клинические проявления одышки. Рассматриваются принципы диагностического поиска при наличии у пациента одышки.

Учебно-методическое пособие предназначено для участковых врачей-терапевтов, врачей общей практики, клинических ординаторов.

Коллекция учебных пособий Казанской Государственной Медицинской Академии включает в себя материалы авторов КГМА по различным разделам медицины и содержит 10 разделов:

Раздел 1. Акушерство и гинекология

Раздел 2. Инфекционные болезни. Туберкулез. Микробиология. Аллергология. Дерматология

Раздел 3. Хирургия. Анестезиология. Травматология

Раздел 4. Организация здравоохранения. Эпидемиология. Общая гигиена

Раздел 5. Кардиология. Пульмонология. Урология

Раздел 6. Клиническая фармакология. Рентгенология

Раздел 7. Неврология. Психиатрия

Раздел 8. Терапия. Реабилитология. Онкология. Эндокринология

Раздел 9. Стоматология. Оториноларингология. Офтальмология

Раздел 10. Педиатрия

Коллекция предназначена для учащихся факультетов последипломного образования.

Коллекция учебных пособий Казанской Государственной Медицинской Академии включает в себя материалы авторов КГМА по различным разделам медицины и содержит 10 разделов:

Раздел 1. Акушерство и гинекология

Раздел 2. Инфекционные болезни. Туберкулез. Микробиология. Аллергология. Дерматология

Раздел 3. Хирургия. Анестезиология. Травматология

Раздел 4. Организация здравоохранения. Эпидемиология. Общая гигиена

Раздел 5. Кардиология. Пульмонология. Урология

Раздел 6. Клиническая фармакология. Рентгенология

Раздел 7. Неврология. Психиатрия

Раздел 8. Терапия. Реабилитология. Онкология. Эндокринология

Раздел 9. Стоматология. Оториноларингология. Офтальмология

Раздел 10. Педиатрия

Коллекция предназначена для учащихся факультетов последипломного образования.

Учебное пособие ориентированное на ординаторов для более эффективного и углубленного освоения раздела неотложных состояний в оториноларингологии. В учебном пособии на современном уровне с позиции оказательной медицины изложены часто встречающиеся неотложные состояния, которые развиваются как на фоне воспалительных процессов, так и получении пострадавшими травмы, попадании инородных тел. Представлены классификации, методы диагностики, консервативного и хирургического устранения последствий патологических состояний.

Пособие предназначено для практических врачей хирургов, онкологов, интернов, клинических ординаторов по специальности хирургия и врачей других специальностей. Может быть использовано также студентами старших курсов медицинских ВУЗов. Содержит описание анатомии желудка. Освещены вопросы этиологии, патогенеза, клиники, современной диагностики, а также лечения рака желудка.

Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих программу специалитета по клинической специальности врач педиатр участковый и изучающих дисциплину акушерство. Пособие содержит алгоритм оказания помощи, применения медикаментозной терапии и порядок ведения беременности и родоразрешения женщин с гипертензией. Особое внимание уделяется направлению профилактики этого угрожающего жизни матери и ребенка состояния. Учебное пособие сопровождается тестовыми заданиями, связанными с осмыслением и практической отработкой теоретических положений и ориентированными на формирование у студентов профессиональных компетенций для практического использования.

Учебно-методическое пособие написано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по специальностям 31.05.01. Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 32.05.01 Медико-профилактическое дело и Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования (уровень подготовки кадров высшей квалификации) современными научными данными и общими принципами педагогики.
Предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры (дисциплина «Патологическая физиология») и студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия и 32.05.01 Медико-профилактическое дело по дисциплине «Патофизиология, клиническая патофизиология».

В учебном пособии изложены современные представления о классификации, диагностике, лечению и профилактике фибрилляции предсердий. Специальный раздел посвящён проблеме профилактики тромбоэмболических осложнений внезапной сердечной смерти. Учебное пособие разработано с учётом материалов рекомендаций отечественных, европейских и североамериканских экспертов, сформированных на основании анализа эффективности и безопасности использования диагностических методов, консервативной и инвазивной стратегий ведения пациентов с данной патологией.
Предназначено для студентов старших курсов, ординаторов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «терапия» и «кардиология», аспирантов, обучающихся по специальностям 14.01.04 «внутренние болезни» и 14.01.05 «кардиология».

В учебном пособии освещены основные симптомы заболеваний пищевода, современные взгляды на этиологию и патогенез эзофагитов различного генеза, алгоритмы дифференциальной диагностики функциональной и органической патологии пищевода.
Учебной целью является формирование у обучающихся профессиональных компетенций по диагностике, лечению заболеваний пищевода, необходимых в дальнейшей врачебной деятельности
Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит ситуационные задачи и тестовые задания, а также эталоны ответов к ним.
Учебное пособие предназначено для клинических ординаторов, а также врачей других специальностей.

В данном учебном пособии отражены основные сведения об антифосфолипидном синдроме: распространенности, этиологии, патогенезе, классификации, клинике, лечении и профилактике. Учебное пособие предназначено для послевузовского образования интернов, ординаторов, врачей общей практики, участковых терапевтов, кардиологов, ревматологов, акушер-гинекологов и врачей других специальностей.

В пособии представлены итоги обобщения существующих представлений о генераторных механизмах нервной системы с точки зрения клинической неврологии. Клинический подход в интерпретации актуальных проблем теоретической неврологии оказался полезным в обобщении большой по объему информации об интеграции патофизиологических представлений о развитии механизмов боли, мышечно-фасциальной в том числе, болезнях двигательной системы, фибромиалгического синдрома, цервикальной асинергии, а также многих синдромов и нозологий. Пособие рекомендовано неврологам и врачам общей практики.