В монографии представлена информация о работе фтизиатрической службы в Астраханской области. Представлены сведения по фармакодинамике, фармакокинетике противотуберкулезных препаратов, их применение в регионе, с указанием подробных иструкций по использованию, показаниями и противопоказаниями к их применению. Рассматриваются вопросы по лекарственной устойчивости к противотуберкулезной терапии.
Предназначено для студентов, клинических ординаторов, терапевтов, фтизиатров, слушателей факультета постдипломной подготовки.

Пособие по изучению дисциплины «Акушерство и гинекология» подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования «Уровень высшего образования – Подготовка кадров высшей квалификации», специальность 31.08.01 – Акушерство и гинекология.
Пособие предназначено для ординаторов и врачей акушеров-гинекологов.

Настоящие учебно-методическое пособие описывает современные принципы диагностики и лечения язвенного колита, основанные на данных доказательной медицины с учетом международного опыта. Основой учебно-методического пособия явились рекомендации третьего Европейского консенсуса по диагностике и лечению язвенного колита 2018 года. Учебно-методическое пособие предназначено для врачей-терапевтов, гастроэнтерологов, врачей общей практики, резидентов, интернов и студентов старших курсов медицинских вузов.

В монографии рассматриваются особенности проявления и методы диагностики когнитивной дисфункции у пациентов с сахарным диабетом 1 типа. Описан комплекс современных методов исследования и диагностики когнитивных нарушений при сахарном диабете 1 типа. Систематизированы сведения в отношении влияния когнитивной дисфункции на качество жизни пациентов с сахарным диабетом 1 типа. Представлен алгоритм ведения диспансерных пациентов с сахарным диабетом 1 типа в плане диагностики когнитивной дисфункции.
Книга адресована студентам, ординаторам, преподавателям, врачам-эндокринологам, неврологам, терапевтам, всем, кто интересуется проблемами когнитивных нарушений у пациентов с сахарным диабетом 1 типа.

В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы дифференциальной диагностики суставного синдрома.
Пособие способствует формированию следующих компетенций студентов: способности оценивать морфофункциональные, физиологические состояния и патологические процессы в организме человека для решения профессиональных задач (ОПК-5), проводить обследования пациента с целью установления диагноза (ОПК-4) при наличии медицинских показаний в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи (ПК-2), назначать лечение и осуществлять контроль его эффективности и безопасности (ОПК-7) с учетом диагноза, возраста и клинической картины болезни в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи с учетом стандартов медицинской помощи (ПК-3).
Учебное пособие предназначено для студентов V, VI курсов, обучающихся по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия»

Учебно-методическое пособие содержит необходимый материал для занятий по поликлинической терапии в соответствии с программой для 5 курса, освещены современные аспекты диагностики, лечения и профилактики сахарного диабета 2 типа. Учебно-методическое пособие написано на английском языке и рассчитано на англоязычных студентов.

В учебное пособие включены материалы, посвященные вопросам этиологии, патогенеза, клиники, диагностики и профилактики диатезов у детей. Пособие содержит контрольные вопросы и тестовые задания по каждому из представленных разделов. Данное пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело» на английском/французском языке при изучении дисциплины «Педиатрия» в соответствии с ФГОС по направлению подготовки (специальности) 31.05.01 «Лечебное дело», утвержденный Министерством образования и науки Российской Федерации от «12» августа 2020 г. № 988.

В предлагаемом методическом пособии обозначена этиология неафатических речевых нарушений, проявляющихся в форме дизартрии, дисфагии, дисфонии, брадилалии, тахилалии, полтерна, заикания, речевой апраксии. Представлены клиника и классификация дизартрии; сопутствующих речевых и неречевых нарушений, характерных для больных с дизартрией; праксических нарушений в органах артикуляции; темпо-ритмических речевых нарушений; предложены методические программы, направленные на восстановление различных клинических форм дизартрии и сопутствующих неафатических речевых нарушений.

Цель пособия - повысить эффективность восстановительного лечения неврологических больных в результате оптимизации реабилитации пациентов с неафатическими речевыми нарушениями.

Учебно-методическое пособие предназначено для неврологов, реабилитологов, логопедов, медицинских психологов и других специалистов, работающих в сфере реабилитации неврологических расстройств.

Данное пособие подготовлено на кафедре терапии и семейной медицины Казанской Государственной медицинской академии. Содержит сведения о диспансерном наблюдении больных ишемической болезнью сердца с постинфарктным кардиосклерозом и является адаптацией методических рекомендаций по диспансерному наблюдению больных хроническими неинфекционными заболеваниями и пациентов с высоким риском их развития под редакцией Бойцова С.А., Чучалина А.Г. Пособие предназначено для терапевтов, эндокринологов, гинекологов, врачей-интернов, клинических ординаторов.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.08.2015 г. № 853, и с учетом требований профессионального стандарта 02.008 «Врач-педиатр участковый», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 27.03.2017 г. № 306н.
В пособии отражены основные принципы диспансерного ведения детей на педиатрическом участке, приведена нормативная база, изложены современные рекомендации по диспансерному наблюдению детей по отдельным нозологиям.
Пособие предназначено для самоподготовки студентов педиатрического факультета медицинских вузов.

В учебном пособии освещены вопросы эпидемиологии, этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, лечения и профилактики дифтерии. Пособие предназначено для врачей-инфекционистов, интернов, ординаторов по специальности «инфекционные болезни», а также для врачей общей практики.

В данном практическом руководстве изложены современные взгляды на механизмы и клинические проявления одышки. Рассматриваются принципы диагностического поиска при наличии у пациента одышки.

Учебно-методическое пособие предназначено для участковых врачей-терапевтов, врачей общей практики, клинических ординаторов.