Учебное пособие предназначено для аудиторных занятий и/или самостоятельной работы по дисциплине «Дерматовенерология». Пособие содержит информацию о методах неинвазивной диагностики заболеваний кожи, встречающихся в практике дерматовенеролога. Пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Дерматовенерология», разработанной с учетом требовании ФГОС ВО по специальности 31.08.32 Дерматовенерология, утвержденного приказом Минобрнауки России от 25.08.2014 № 1074; по специальности 31.08.71 Организация здравоохранения и общественное здоровье, утвержденного приказом Минобрнауки России от 26.08.2014 № 1114.
Научная специальность Дерматовенерология.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальностям: 31.08.19 «Педиатрия», 31.08.29 «Детская эндокринология», 31.08.54 «Общая врачебная практика (семейная медицина)», а также для слушателей программы повышения квалификации врачей-педиатров, врачей-детских эндокринологов, врачей общей практики (семейный врач)». Издание предназначено для проведения итогового тестирования.

Учебное пособие рекомендовано для использования в образовательных учреждениях, реализующих основные профессиональные образовательные программы высшего образования по направлению подготовки специалитета по специальности 31.05.02 «Педиатрия».
Издание предназначено для проведения итогового тестирования по модулю «Эндокринология» обучающихся в виде тестовых заданий и предназначено для студентов медицинских вузов.

В учебном пособии представлены общие вопросы детской хирургии: анатомо-физиологические особенности детского возраста, основные аспекты работы врача-детского хирурга, вопросы частной детской хирургии, а также материалы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи.
Учебное пособие написано по дисциплине «Детская хирургия» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальностям: Педиатрия и Лечебное дело.

В настоящем учебном пососбии рассмотрены дефицитные состояния детей раннего возраста (анемии, рахит, хронические расстройства питания). Освещены вопросы этиологии, патогенеза, классификации, клиники, диагностики, лечения, профилактики, диспансерного наблюдения.
Наличие ситуационных задач с эталонами, тестовый контроль по данной теме позволят студентам самостоятельно оценить свой уровень знаний.

Подробно изложены аспекты этиологии и патогенеза всех форм доброкачественных и злокачественных заболеваний шейки матки, принципы обследования, лечения и профилактики. Особое внимание уделено сведениям о перспективных методах оценки состояния шейки матки. Проведен анализ ошибок диагностики, предложены пути решения. Использованы материалы научных исследований кафедры акушерства и гинекологии НижГМА.
Для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности«Лечебное дело» по дисциплине «Акушерство и гинекология».

Статистически достоверное увеличение числа больных с паразитарными заболеваниями печени, в частности альвеококкозом и эхинококкозом, привело к необходимости по-новому взглянуть на эту проблему. В то же время значительно возросшая вооруженность новейшей диагностической аппаратурой в лечебных учреждениях диктует настоятельную необходимость применения коротких алгоритмов точной верификации этих тяжелых заболеваний.
Однако остается сложной интерпретация неясной клинической картины, правильная трактовка результатов достаточно широко внедренных в диагностическую практику таких точных методик, как ультрасонография на аппаратах экспертного класса, а также магнитно-резонансная и компьютерная томография.
Системный подход к хирургическому (в т. ч. и миниинвазивному эндоскопическому) лечению паразитарных заболеваний печени доказывает его высокую эффективность.
Данная работа посвящена практической оценке результатов лечения альвеококкоза и эхинококкоза печени.

В учебном пособии изложена информация об этиопатогнезе, современных подходах к диагностике, формулировке диагноза аортальных пороков сердца; теоретический и практический курс изучения патологии с использованием обучающих систем – высоко реалистичных манекенов-имитаторов пациента (тренажер) для диагностики заболеваний сердечно-сосудистой системы, а также подготовки студентов и курсантов в овладении навыками диагностики аортальных пороков сердца.
Пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов и ординаторов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология».

В учебном пособии приведены современные представления о хирургической анатомии диафрагмы, этиологии, патогенезе, классификации, клинике, диагностике и лечебной тактике при диафрагмальных грыжах у взрослых. Представлены методики выполнения различных видов оперативных вмешательств на диафрагмальных грыжах, в том числе оригинальные авторские разработки и клинические случаи по их применению.
Пособие написано в соответствии с учебной программой и Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначено для студентов старших курсов и ординаторов, изучающих дисциплину «Госпитальная хирургия» и «Торакальная хирургия». Может также использоваться слушателями факультета повышения квалификации и преподавателями кафедр хирургического профиля.

В учебном пособии отражены основные сведения об эпидемиологии, клинике, диагностике, лечению и профилактике дирофиляриоза у животных и человека.
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов лечебного, медико-профилактического, стоматологического и педиатрического факультетов, высшего сестринского образования, медицинских колледжей, специалистов ветеринарного профиля, помощников-эпидемиологов, для практического применения в лечебно-профилактических учреждениях города, области.

В учебном пособии освещены основные вопросы диспансеризации взрослых пациентов с эпилепсией, представлена современная дефиниция, классификации, предложен план формулировки клинического диагноза, правовые основы диспансерного наблюдения пациентов с эпилепсией, план диспансерного наблюдения данной категории пациентов. Рекомендации предназначены для врачей неврологов и ординаторов, обучающихся по специальности «Неврология».

Учебно-методическое пособие соответствует требованиям Государственного стандарта, адаптировано к образовательным технологиям с учетом особенностей вузовского и послевузовского обучения педиатров. Издание посвящено особенностям организации врачебного наблюдения в условиях амбулаторно-поликлинических учреждений за детьми, родившимися с ЭНМТ и ОНМТ. В основу методических рекомендаций положены литературные данные и собственный опыт авторов. Рекомендации предназначены для студентов старших курсов медвузов и послевузовского профессионального образования педиатров