В издании представлен материал по актуальным вопросам общей рецептуры, знание которых необходимо в практике любого врача и провизора. Даны определения наименований лекарственных форм лекарственных препаратов для медицинского применения, в соответствии с Приказом МЗ РФ от 27.07.2016 г. № 538н. Рассматриваются правила выписывания рецептов на лекарственные препараты, порядок оформления рецептурных бланков, регламентируемые Приказами МЗ РФ от 20.12.2012 № 1175н (в ред. Приказов МЗ РФ от 02.12. 2013, 30.06.2015 № 386н) и от 12.02.2007 № 110 (в ред. от 20.01.2011 г. № 13н). Приведены основные понятия, касающиеся лекарственных средств, введенные в действие федеральным законом «Об обращении лекарственных средств» от 12.04.2010 № 61-ФЗ (в ред. от 22.12.2014 № 429-ФЗ и от 03.07.2016 № 350-ФЗ). Кроме того, в пособии содержатся общие сведения о Государственной фармакопее Российской Федерации, дозах, способах расчета доз для детей и пожилых людей.
Для студентов медицинских факультетов, врачей общей практики (семейных врачей) и врачей других специальностей, а также провизоров.

Учебное пособие содержит теоретический материал по рецептуре, а также обучающие и контролирующие задания по разделу. Издание предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело.

Учебное пособие содержит теоретический материал по рецептуре, а также обучающие и контролирующие задания по разделу. Издание предназначено для студентов, обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия.

Учебное пособие составлено на основании рабочей программы (2015 г.), действующего учебного плана и в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31.05.02. - Педиатрия.
В учебном пособии в краткой форме, доступным языком изложены современные представления о центральной нервной системе с описанием практического применения знаний в рамках компетенций будущего специалиста. В издании излагаются теоретические вопросы общей физиологии центральной нервной системы, методы исследования рефлексов и их клиническое значение, особенности строения, функционирования и кровоснабжения центральной нервной системы у детей. Даны вопросы к собеседованию, примеры тестовых заданий и ситуационных задач, перечень основной и дополнительной литературы, вопросы для самоконтроля знаний, а также эталоны ответов к тестам и ситуационным задачам.
Пособие предназначено для самостоятельной аудиторной работы по дисциплине «Нормальная физиология» обучающихся по специальности 31.05.02. - Педиатрия.

Учебное пособие написано в соответствии с действующей программой курса Института непрерывного медицинского образования ФГБОУ ВО НижГМА Минздрава России для врачей клинической лабораторной диагностики и соответствует учебному плану. Подробно освещены физико-химические свойства, методы и способы взятия и хранения биологического материала. На современном уровне, в доступной форме описаны лабораторные технологии общеклинического исследования ликвора. Представлены дифференциально-диагностические особенности исследования спинномозговой жидкости при заболеваниях. Дана клиническая интерпретация и диагностическая значимость лабораторных методов.
Предназначено для врачей клинической лабораторной диагностики.

В предлагаемом учебном пособии, состоящем из введения и 7 разделов, представлены сведения о строении клетки, эпителиальных, соединительных, мышечных и нервной тканей, их эмбриональном развитии. Для каждого раздела обозначены цель, вопросы для самостоятельной подготовки, представлены информационный блок, описание микропрепаратов. К учебному пособию прилагается атлас, содержащий авторские микрофотографии к каждому занятию. С целью самоконтроля приводятся перечень тестовых заданий, ситуационных задач и ответы на них.
Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и предназначено для самостоятельных занятий студентов, обучающихся по специальностям: обучающихся по специальностям: 060101 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 060105 Стоматология

Данное учебно-методическое пособие содержит информацию о способе выбора конструкции протезов в клинике ортопедической стоматологии, основываясь на состоянии опорно-удерживающего аппарата зубов и определении их функциональных возможностей путём анализа одонтопародонтограмм.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности высшего образования «Стоматология».

В пособии рассматриваются приемы и алгоритмы оказания основных видов первой помощи согласно Приказу Минздравсоцразвития России от 04.05.2012 № 477н «Об утверждении перечня состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи» (зарегистрированному в Минюсте России 16.05.2012 № 24183) людям, пострадавшим при различных чрезвычайных ситуациях. При этом собственно изложению конкретного вида первой помощи в пособии предшествуют описания соответствующих поражающих факторов, последствий их анатомо-физиологических воздействий на человека, основные диагностические признаки или симптомы проявлений этих последствий и приведены приемы и алгоритмы оказания соответствующих видов первой помощи. Кроме этого, в пособии представлена необходимая нормативно-правовая база оказания первой помощи, а также ответственность за ее неоказание.
Для обучающихся 1–4-х курсов, изучающих дисциплину «Безопасность жизнедеятельности».

Учебное пособие подготовлено по дисциплине элективного курса «Онкоморфология челюстно-лицевой области» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования – программам специалитета по специальности «Стоматология».
В учебное пособие «Онкоморфология челюстно-лицевой области» вошел теоретический материал, отражающий современные представления о доброкачественных и злокачественных опухолях эпителиального и мезенхимального происхождения, а также о лимфомах и меланоцитарных новообразованиях орофациальной области. Приведенные алгоритмы описания макро- и микропрепаратов являются универсальными и могут быть использованы на всех практических занятиях данного элективного курса. Для каждого практического
занятия приведен перечень макропрепаратов и гистологических препаратов, а также тестовые задания для самоконтроля. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых онкологических заболеваний, организовать и конкретизировать учебный процесс.

Учебное пособие посвящено ключевым аспектам оперативных доступов к сосудистонервным образованиям верхних и нижних конечностей. Информационно-иллюстративный материал представлен в соответствии с требованиями компетентностного подхода к профессиональному обучению.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам специалитета по специальностям Лечебное дело, Педиатрия, Медико-профилактическое дело.

Учебное пособие содержит информацию о клинике и терапии острых и хронических форм описторхоза у взрослых и детей. С целью самоконтроля приводится перечень тестовых заданий, ситуационных задач и ответы на них.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с основными профессиональными образовательными программами высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры, а также программам для слушателей системы послевузовской профессиональной переподготовки специалистов, обучающихся по специальности «Инфекционные болезни».

В пособии представлены сведения об этиологии, эпидемиологии, основных патогенетических механизмах описторхоза, описаны клиническая картина, принципы и методы лабораторной диагностики и лечения этого гельминтоза.
Для студентов медицинских вузов, изучающих инфекционные болезни.