В пособии излагается современная методика контрастно-усиленного ультразвукового исследования внутренних органов – печени, поджелудочной железы, селезенки, почек и сонных артерий. Проведен обзор литературы с описанием физических свойств и требований к эхоконтрастным веществам, их взаимодействия с ультразвуком и тканями организма. На основании проведенных контрастно-усиленных ультразвуковых исследований обобщены принципы и алгоритм проведения исследования.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки и повышения квалификации врачей по специальности «ультразвуковая диагностика».

Рассмотрены вопросы этиопатогенеза, клиники, диагностики и дифференциальной диагностики красного плоского лишая слизистой оболочки полости рта, представлены современные схемы индивидуального, комплексного, этиопатогенетического лечения данного заболевания.
Пособие предназначено для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов, интернов, ординаторов, преподавателей стоматологических факультетов медицинских вузов, врачей-стоматологов.

В учебно-методическом пособии подробно изложены вопросы истории заболевания, классификации, клиническая картина, диагностика и этапы курации больных красным плоским лишаем с проявлениями в полости рта с позиций современных аспектов этиопатогенеза. Издание предназначено для студентов стоматологического факультета медицинских ВУЗов и слушателей системы последипломного образования

В настоящем учебно-методическом пособии представлены основные сведения о лабораторных методах оценки гуморального звена иммунитета. Пособие составлено по дисциплине «Иммунология», для студентов, обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело».
Учебно-методическое пособие позволяет развивать компетенции УК-1 и ОПК-5.

Учебное пособие написано по дисциплинам «Биохимия», «Клиническая лабораторная диагностика» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным профессионально-образовательным программам – программе специалитета: «Медицинская биохимия».
Материал пособия способствует формированию профессиональных компетенций: проведению и оценке результатов лабораторных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания.
Каждая тема раздела в учебном пособии разделена на теоретический и экспериментальный блоки. В теоретическом блоке представлено обоснование, практическое применение химико-микроскопических, биохимических, иммунологических методов в медицине. Экспериментальный блок состоит из лабора-торных работ, выполняемых студентами на практических занятиях.
По каждой теме разделов студентам предлагаются вопросы для самостоятельной подготовки к практическим и семинарскому занятиям, контрольные вопросы, тестовые задания, ситуационные задачи для проверки полученных знаний.
Пособие предназначено для контроля знаний и самостоятельной подготовки к практическим занятиям по биохимии, клинической лабораторной диагностике студентов медико-биологического факультета, для дополнительного контроля полученных знаний по биохимии студентов врачебных факультетов, а также для подготовки к процедуре первичной аккредитации специалистов по специальности «Медицинская биохимия» (уровень специалитета).

Учебное пособие содержит теоретический материал по лекарственным средствам, влияющим на функции органов пищеварения, а также обучающие и контролирующие задания по разделу. Издание предназначено для студентов, обучающихся по специальности 33.05.01 Фармация.

В учебном пособии представлены материалы по разделу гигиены лечебно-профилактического питания. Приводятся основные принципы лечебно-профилактического питания, его организация; специальные рационы профилактического питания, даются методические указания к выполнению заданий и ситуационные задачи.
Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по образовательной программе высшего образования – программе специалитета по специальности Лечебное дело. Также рекомендуется использовать материалы учебного пособия для студентов, обучающихся по программам специалитета по другим специальностям, при изучении раздела «Гигиена».

В данном пособии изложены основные принципы диетотерапии, дана характеристика основных стандартных диет, изложены вопросы организации лечебного питания. Авторы попытались более полно отразить вопросы санитарно-гигиенического контроля за организацией лечебного питания.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Медико-профилактическое дело, при прохождении ими практических занятий в рамках дисциплины «Гигиена питания».

Рассмотрены принципы лечения психических расстройств, описаны основные классы препаратов, используемых в психофармакологии. Разобраны их механизмы действия, даны классификация, основные показания для применения в психиатрии и неврологии, приведены побочные эффекты. Представлены отдельные виды немедикаментозной терапии психических расстройств (методы общебиологического воздействия). Дано понятие психотерапии и психосоциальной реабилитации в психиатрии. Рекомендации по психофармакотерапии и другим методам лечения психических расстройств основаны на последних данных научных исследований с учетом принципов доказательной медицины.
Предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, обучающихся по специальностям 31.05.01 — Лечебное дело, 31.05.02 — Педиатрия, 31.05.03 — Стоматология, 32.05.01 — Медико-профилактическое дело, а также для обучающихся по программам дополнительного и послевузовского профессионального образования по психиатрии, психотерапии, психиатрии-наркологии и неврологии.

Систематизирован современный теоретический и практический материал в области эпидемиологии и профилактики лихорадки Зика. Подробно изложена характеристика возбудителя и еготаксономическое положение. В хронологическом порядке дана информация о случаях завоза вируса, вспышках этой инфекции в различных странах. Описана клиническая картина, осложнения, принципы диагностики и лечения данного заболевания. Представлены особенности эпидемиологии лихорадки Зика, а также направления профилактических и противоэпидемических мероприятий с учетом действующих Международных медико-санитарных правил.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «медико-профилактическое дело», а также для специалистов в области инфекционной патологии, эпидемиологии, вирусологии и других медицинских наук.

Представлены основные причины лактационного и нелактационного маститов. Рассмотрены методы диагностики и лечения, методы возможной профилактики данных состояний.
Адресовано слушателям ИНМО ФПК и ППС по специальности 31.08.57 «онкология» и 31.08.67 «хирургия» — хирургам, онкологам, маммологам, акушерам-гинекологам, а также всем заинтересованным специалистам.

Учебное пособие посвящено современным машинным эндодонтическим инструментам и эндомоторам, а также методикам и технологиям их клинического применения. Отражены основные теоретические вопросы, касающиеся строения различных никель-титановых и стальных машинных инструментов, а также особенностей работы с ними.

В пособии приведены тестовые задания для самоконтроля. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты и нюансы работы с машинными инструментами, организовать и конкретизировать учебный процесс.

Учебное пособие «Машинные эндодонтические инструменты и эндомоторы» подготовлено по дисциплине «Кариесология, заболевания твердых тканей зубов, эндодонтия» в соответствии с ФГОС высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальности «Стоматология», а также по дисциплинам «Стоматология терапевтическая», «Стоматология детская» в соответствии с ФГОС высшего образования – программ подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальностям 31.08.73 «Стоматология терапевтическая», 31.08.76 «Стоматология детская» (уровень подготовки кадров высшей квалификации).

Издание предназначено для студентов 3–4 курсов стоматологического факультета. Может быть полезным для врачей-ординаторов и стоматологов-практиков.