Методические указания составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям 060103 «Педиатрия», 060201 «Стоматология», 030401 «Клиническая психология».
Сборник предназначен для студентов по специальности специальностям 060103 «Педиатрия», 060201 «Стоматология», 030401 «Клиническая психология», включает тестовые задания самостоятельной внеаудиторной работы по дисциплине «Экономика», ситуационные задачи с примерами решений, список основной и дополнительной литературы.

В данном пособии изложены вопросы этиологии, патогенеза, клинических проявлений, диагностики и лечения основных пульмонологических нозологий – ХОБЛ, пневмонии, бронхиальной астмы. Вся информация, содержащаяся в пособии, соответствует принципам доказательной медицины, современному научному уровню, изложена последовательно и системно, структурирована и иллюстрирована таблицами и схемами, без перегрузки материала подробностями. В пособие включены ситуационные задачи, способствующие более полному усвоению теоретического материала, а также тестовый контроль. Настоящее пособие предназначено для студентов средних и старших курсов лечебного факультета.

The short practical guide on general microbiology contains basic information necessary for foreign students of Russian medical universities studying in the English language for preparing for practical lessons on the course of microbiology.
In this manual in accordance with special programme in short and understandable form is stated all information necessary for studying:
– general bacteriology – main biological properties of bacteria, methods of isolation and identification of pure cultures of aerobic and anaerobic bacteria;
– bacterial genetics;
– normal microflora of human body;
– fundamentals of sanitary microbiology;
– antimicrobial therapy – classification of chemotherapeutic preparations, methods of testing of bacterial sensitivity to them, principles of rational antimicrobial therapy of infectious diseases;
– general immunology – classification of antigens and antibodies, principles of statement and registration of main immunological reactions that are used for infectious disease diagnostics, antigen and antibody preparations for infectious disease immunotherapy and immunoprophylaxis.
It was written for the purpose of students’self-testing.

Методические рекомендации по выполнению дипломных работ определяют требования к структуре и оформлению выпускной квалификационной (дипломной) работы студентами, обучающимися по специальности 34.03.01 «Сестринское дело» квалификация «Академическая медицинская сестра. Преподаватель».
Составлены с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 34.03.01 «Сестринское дело» квалификация «Академическая медицинская сестра. Преподаватель» утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 964 от 03.09.2015 г.
Призваны оказать помощь студентам при составлении плана выполнения дипломной работы, сбора и анализа необходимого материала по выбранной теме исследования, а также оформлению проведению защиты выпускной квалификационной работы.

Практикум предназначен для студентов III-IV курсов высших медицинских учебных заведений для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по курсу пропедевтики детских болезней.

Настоящее пособие содержит сведения о принципах постановки и учета иммунологических реакций для диагностики инфекционных заболеваний. Знание основных закономерностей иммунологических реакций необходимо для изучения студентами дисциплины иммунологии, а также для практической деятельности с целью правильного назначения и оценки результатов иммунологических методов диагностики инфекционных заболеваний. Предназначено для студентов фармацевтического факультета медицинских ВУЗов РФ.

В учебном пособии содержатся тестовые задания и задачи по основным разделам кардиологии. Учебное пособие предназначено для интернов и ординаторов, обучающихся по специальностям терапия и кардиология.

Пособие «Микробиология бактериальных инфекций» содержит информацию по основным возбудителям инфекций, вызванных различными бактериями. Для контроля над усвоением материала после каждого раздела даны практические работы, а также представлены тесты для самоконтроля.
Издание предназначено для обучающихся по специальности «медико–профилактическое дело».

Практикум предназначен для студентов III-IV курсов высших медицинских учебных заведений для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по курсу пропедевтики детских болезней.

В данном пособии изложены вопросы этиологии, патогенеза и клинических проявлений атеросклероза, представлена характеристика основных факторов риска и их «вклад» в механизм атерогенеза. Подробно освещены вопросы нормального липидного обмена и гиперлипопротеидемий, являющихся одним из основных факторов риска атеросклероза. Включены ситуационные задачи, способствующие более полному усвоению теоретического материала, а также тестовый контроль. Настоящее пособие предназначено для студентов средних и старших курсов лечебного факультета.

This textbook includes topics on practical exercises in the framework of the working programs of the Department of physical education. Contains practical and theoretical foundations training basketball young men and girls.
This publication is intended for teachers and foreign students of medical universities.

В учебном пособии изложены современные представления о месте и роли антагонистов витамина К в интенсивной и базовой терапии артериальных и венозных тромбозов и эмболий. Особое внимание уделено сочетанию непрямых антикоагулянтов с другими компоннтами комплексной антитромботичесой терапии, выбору показаний к назначению варфарина в различных клинических ситуаций. Рассмотрено включение дезагрегантов и непрямых антикоагулянтов в комплекс профилактических мероприятий, снижающих риск венозного тромбоэмболизма и атеротромботических событий. В приложении содержатся схемы и алгоритмы, позволяющие регламентировать действия врача по лечению и профилактике тромбоэмболических осложнений. Предлагаются тестовые задания и ситуационные задачи для проведения самоконтроля знаний.

Предназначено длястудентов старших курсов, ординаторов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «терапия» и «кардиология», аспирантов, обучающихся по специальностям 14.01.04 «внутренние болезни» и 14.01.05 «кардиология».