The manual contains information about the basic structures of human organs and systems, included in the private histology section, and their functional interaction. Much attention is paid to the basic structural and functional units that determine the histofunctional characteristic of an organ. The manual is provided with significant illustrative material. This manual is intended for independent work of students of medical universities studying in English.

В учебном пособии представлены сведения об основных структурах органов и систем человека, входящие в раздел частной гистологии, и их функциональном взаимодействии. Большое внимание уделено основным структурно-функциональным единицам, определяющим гистофункциональную характеристику органа. Пособие снабжено значительным иллюстративным материалом. Данное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов медицинских вузов, обучающихся на английском языке.

В учебном пособии в кратком изложении представлены наиболее часто встречающиеся неотложные состояния у детей и подростков. Использованы новые материалы, инструкции, протоколы МЗ РФ, освещающие принципы выведения пациентов из ургентных состояний на догоспитальном этапе. Пособие предназначено для студентов педиатрических и лечебных факультетов медицинских вузов, может быть использовано при подготовке ординаторов, врачей педиатров и врачей общей практики.

The manual contains information about the basic structures of human organs and systems, included in the private histology section, and their functional interaction. Much attention is paid to the basic structural and functional units that determine the histofunctional characteristic of an organ. The manual is provided with significant illustrative material. This manual is intended for independent work of students of medical universities studying in English.

В учебном пособии представлены сведения об основных структурах органов и систем человека, входящие в раздел частной гистологии, и их функциональном взаимодействие. Большое внимание уделено основным структурно-функциональным единицам, определяющим гистофункциональную характеристику органа. Пособие снабжено значительным иллюстративным материалом. Данное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов медицинских вузов, обучающихся на английском языке.

Учебное пособие предназначено для студентов лечебного, стоматологического и педиатрического факультетов, ординаторов для углубленного изучения основ хирургии, а также для врачей практического здравоохранения. В пособии дано представление о хирургической инфекции, основных актах, регулирующих правила профилактики и лечения внутрибольничной инфекции, основных видах хирургической инфекции, методах и принципах диагностики и лечения.

Учебное пособие посвящено актуальным медицинским и социальным проблемам – нарушениям липидного обмена и атеросклерозу. В издании синтезированы современные представления о патогенезе и методах диагностики дислипидемии, представлен краткий анализ обновленных рекомендаций Европейского общества кардиологов/Европейского общества атеросклероза (2019), основные положения которых нашли отражение в VII версии Российских рекомендаций по коррекции дислипидемии.
Знание новейших подходов к лечению и профилактике атеросклероза открывает новые возможности в борьбе с сердечно-сосудистыми заболеваниями. Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, ординаторов, а также для широкого круга врачей терапевтических специальностей.

В учебном пособии рассмотрены основные вопросы учения о малоинвазиных методах лечения хронического геморроя. Материал изложен кратко, содержит методологию операций, аннотацию и тест-вопросы по различным клиническим ситуациям при обследовании и лечении пациента с хроническим геморроем. Использованы материалы из основных руководств по колопроктологии, периодической литературы и приказов МЗ РФ.

В учебно-методическом пособии разбираются ключевые вопросы топической диагностики заболеваний нервной системы: рефлексы, движения и их расстройства; чувствительность и ее расстройства; черепные нервы и симптомы их поражения; экстрапирамидная система, синдромы ее поражения; мозжечок, синдромы его поражения; ствол мозга, его топография и синдромы поражения; спинной мозг, синдромы его поражения; кора головного мозга, высшие мозговые функции и их нарушения; дополнительные методы диагностики в неврологии и нейрохирургии.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 4 курса лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов.

В учебном пособии содержится иллюстративный материал с пояснениями к основным разделам кариесологии. Приводятся основные виды инструментов врача-стоматолога, способы их использования. Продемонстрированы виды кариозных полостей, заболеваний пародонта. Учебное пособие содержит сведения, необходимые для подготовки студентов стоматологических факультетов, ординаторов, практических врачей на курсах дополнительного профессионального образования.

Учебное пособие содержит современную характеристику факторов риска развития рака мочевого пузыря (РМП), что позволит из общей массы амбулаторно-поликлинического приёма более чётко выделять тех пациентов, у которых имеется высокий риск развития онкопатологии. Рассмотрены важные клинические симптомы различных вариантов РМП, методы диагностики, лечения и профилактики, направленные на повышение онкологической настороженности среди врачей и населения. Предложенные авторами алгоритмы обследования больных в амбулаторном звене при первичном обращении пациента подчинены единой концепции и дают возможность индивидуализировать, упорядочить и контролировать работу по своевременной диагностике раковых заболеваний.
Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов медицинских вузов, врачей – урологов, онкологов, участковых терапевтов и семейных врачей, врачей всех специальностей первичного звена здравоохранения.

Учебно-методическое пособие подготовлено для студентов 3 курса медицинского университета Ставропольского государственного медицинского университета. Рассмотрены основные вопросы учения о кровотечениях и методах их остановки. Материал изложен кратко, содержит аннотацию, задачи и тест-вопросы по различным хирургическим ситуациям при кровотечениях и гемостазе. Использованы материалы из основных руководств по общей хирургии, периодической литературы и приказов МЗ РФ. Надеемся, что учебно-методическое пособие облегчит подготовку студентов к освоению темы. Они также будут полезны врачам всех специальностей.

В учебном пособии рассматриваются вопросы клинико-рентгенологической диагностики хирургических осложнений дентальной имплантации, возникающие в интраоперационном и раннем послеоперационном периодах. Разделы пособия содержат клинические примеры осложнений, возникающих на хирургическом этапе имплантологического лечения больных. В отдельной главе, посвященной социологическому исследованию, приведены данные анкетирования врачей-стоматологов по проблемам имплантологического лечения, которые позволяют выявить наиболее острые проблемы, стоящие перед имплантологами, в том числе, пробелы в послевузовском образовании. Пособие иллюстрировано цветными фотографиями, облегчающими восприятие излагаемого материала.
Учебное пособие рассчитано на студентов стоматологических факультетов медицинских вузов, ординаторов, ассистентов профильных кафедр, практикующих врачей-имплантологов, а также врачей, обучающихся на факультетах дополнительного профессионального образования.

В пособии представлены редкие, сложные в плане диагностики и лечения случаи из практики, необычные дебюты известных заболеваний, паранеопластические синдромы, комплексы органной патологии, вызванные лекарственными препаратами; описан ранее не известный вариант разрыва эндокарда с образованием расслаивающей субэндокардиальной аневризмы левого желудочка при коронарной болезни. Собранные воедино клинические случаи подводят итог творческой работы большой группы клиницистов многопрофильного лечебного учреждения клиники госпитальной терапии Ставропольского медицинского университета. Обсуждаемые вопросы представляют интерес для специалистов разных областей медицины, в первую очередь, терапевтов, а также студентов старших курсов медицинских вузов, имеющих интерес к клинической работе.