Монография посвящена изучению клинико-экспериментального обоснования применения клеевой композиции, модифицированной ионами серебра, для фиксации съѐмных пластиночных протезов.

Для решения поставленных задач автором проведен санитарно-химические и токсикологические свойства клеевой композиции, модифицированной ионами серебра. Оценить сравнительный анализ антимикробных, физико-химических и физико-механических свойств модифицированной клеевой композиции с известными адгезивными материалами. Дать сравнительную оценку эффективности применения клеевой композиции, модифицированной ионами серебра, для фиксации съѐмных пластиночных протезов полного зубного ряда. Разработать оптимальную рецептуру и методику изготовления клеевой композиции, модифицированной ионами серебра.

Учебно-методическое пособие написано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 32.05.01 Медико-профилактическое дело, 31.05.03 Стоматология современными научными данными и общими принципами педагогики. Предусматривает повышение эффективности преподавания, интенсификацию учебного процесса, руководствуясь разработанной дидактической схемой, и, изучения (уровень знаний, умений и навыков) патофизиологических механизмов патологических явлений.
Предназначено для проведения практических занятий с обучающимися по специальности 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 32.05.01 «Медикопрофилактическое дело», по дисциплине «Патофизиология, клиническая патофизиология» и 31.05.03 «Стоматология» по дисциплине «Патофизиология, патофизиология головы и шеи».

Учебно-методическое пособие написано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по специальностям 31.05.01. Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 32.05.01 Медико-профилактическое дело и Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования (уровень подготовки кадров высшей квалификации) современными научными данными и общими принципами педагогики.
Предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры (дисциплина «Патологическая физиология») и студентов, обучающихся по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия и 32.05.01 Медико-профилактическое дело по дисциплине «Патофизиология, клиническая патофизиология».

Учебно-методическое пособие написано в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования для самостоятельной работы студентов стоматологического факультета.
Учебное пособие предполагает повышение эффективности преподавания, интенсификацию учебного процесса, глубокое овладение студентами учебного материала, индивидуализацию обучения и развитие самостоятельной аудиторной и внеаудиторной учебной работы студентов.
Предназначено для самостоятельной работы студентов стоматологического факультета при подготовке к текущей и промежуточной аттестации по специальности 31.05.03 «Стоматология» по дисциплине «Патофизиология, патофизиология головы и шеи».

Практикум по патологической физиологии для ординаторов разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (уровень подготовки кадров высшей квалификации) с использованием современных научных и клинических данных и общих принципов педагогики. Настоящее пособие предусматривает повышение эффективности усвоения материала обучающихся, интенсификацию учебного процесса, индивидуализацию обучения и развитие самостоятельной работы ординаторов.
Предназначено в качестве учебно-практического пособия для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы ординаторов, обучающихся по дисциплинам «Патологическая физиология», «Патология».

Практикум разработан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования с использованием современных научных и клинических данных и общих принципов педагогики. Настоящее учебно-практическое пособие предусматривает повышение эффективности усвоения материала учащимися, интенсификацию учебного процесса, индивидуализацию обучения и развитие самостоятельной работы студентов.
Практикум предназначен для обучающихся по специальности 31.05.01 Лечебное дело по дисциплине «Патофизиология, клиническая патофизиология».

Практикум разработан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования с использованием современных научных и клинических данных и общих принципов педагогики. Настоящее учебно-практическое пособие предусматривает повышение эффективности усвоения материала учащимися, интенсификацию учебного процесса, индивидуализацию обучения и развитие самостоятельной работы студентов.
Практикум предназначен для обучающихся по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело по дисциплине «Патологическая физиология».

Практикум разработан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования с использованием современных научных и клинических данных и общих принципов педагогики. Настоящее учебно-практическое пособие предусматривает повышение эффективности усвоения материала учащимися, интенсификацию учебного процесса, индивидуализацию обучения и развитие самостоятельной работы студентов.
Практикум предназначен для обучающихся по специальности 31.05.02 Педиатрия по дисциплине «Патофизиология, клиническая патофизиология».

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования с использованием современных научных и клинических данных и общих принципов педагогики. Настоящее пособие предусматривает повышение эффективности усвоения материала учащимися, интенсификацию учебного процесса, индивидуализацию обучения и развитие самостоятельной работы англоговорящих студентов по патологической физиологии.

Пособие предназначено для обучающихся на английском языке по специальности 31.05.01 «General medicine» по дисциплине «Патофизиология, клиническая патофизиология».

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов высших медицинских учебных заведений. Содержит необходимый материал для понимания вклада ученых в развитиеотечественной патологической физиологии. Пособие предполагает повышение эффективности усвоения студентами учебного материала по истории развития патофизиологии, интенсификации учебного процесса, глубокое овладение студентами учебно программным материалом.

Учебно-методическое пособие по теме «»Ключевые понятия в патологической физиологии. Справочное издание» написано в соответствии с примерной программой по патофизиологии (2003), современными научными данными и общими принципами педагогики. Пособие представляет собой полный набор терминов по всем разделам практических и итоговых занятий по патофизиологии. Ключевые понятия являются основным учебным элементом, определяющим объем и учебные границы темы, логически раскрывающие всю сложность патофизиологических явлений при различной патологии. Они предполагают повышение эффективности преподавания, интенсификацию учебного процесса, облегчают самостоятельную внеаудиторную подготовку, создают условия для успешного освоения студентами аудиторного задания.

Предназначено для самостоятельной внеаудиторной и аудиторной работы со студентами англоязычных групп МИМОС, обучающихся по специальности 060101 «Лечебное дело», по дисциплине «Патофизиология, клиническая патофизиология» (6,75 ЗЕ).

Учебно-методическое пособие студентам написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 060101 Лечебное дело, современными научными данными и общими принципами педагогики. Предусматривает активное участие студентов в самостоятельном выполнении аудиторного и внеаудиторного задания, оптимальное изучение основных понятий общей этиологии (роли раздражителя, условий и реактивности организма), механизмов развития заболевания (нейрогуморального, метаболического, патоиммунного, генетического) и механизмов саногенеза (защитных, приспособительных, компенсаторных, регенеративных) в процессе возникновения, развития болезни и выздоровления.

Предполагает интенсификацию учебного процесса, глубокое овладение студентами учебно-программным материалом, развитие самостоятельной учебной работы студентов, формирование прочных общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-3, 17, 32) компетенций в понимании современных общепатологических принципов научного мышления.

Предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы со студентами англоязычных групп МИМОС, обучающихся по специальности 060101 "Лечебное дело".