Предлагаемое учебно-методическое пособие содержит основные разделы физиотерапии. В пособии рассматриваются биофизические основы, механизм лечебного действия искусственных и природных лечебных факторов, показания и противопоказания к их назначению. Пособие содержит тестовые задания различных уровней, снабжено таблицами и иллюстрациями.
Рекомендовано в качестве учебно-методического пособия по самостоятельной внеаудиторной работе студентов медико-профилактического факультета.

Учебно- методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС 3 для специальности 31.05.01 «лечебное дело». Пособие содержит очерк по нормальной ЭКГ и ее современной интерпретации. В него включены 29 рисунков и схем, иллюстрирующих содержание, тестовый контроль, а также приложение в виде таблиц по современным нормативам электрокардиографического метода исследования. Данное учебно-методическое пособие поможет расширить знания по предлагаемой тематике и может быть рекомендовано для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям по дисциплине «факультетская терапия, профессиональные болезни».

В предлагаемом учебно-методическом пособии изложены современные данные по этиологии, гемодинамике, клинической картине и инструментальной диагностике трикуспидальных пороков сердца. В него включены краткие очерки нормальной ЭХОКГ, ФКГ и рентгенологического исследования сердечно-сосудистой системы. Пособие изложено на 83 страницах, иллюстрировано собственными клиническими примерами и 57 электрокардиограммами, эхокардиограммами и фонокардиограммами. Оно содержит также вопросы для тестового контроля, ситуационные задачи и ответы к ним. Список литературы представлен 15 отечественными и зарубежными источниками. Данное учебно-методическое пособие поможет расширить знания по предлагаемой тематике и может быть рекомендовано для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям по дисциплине «факультетская терапия и профессиональные болезни» в 7-8 семестрах учебного года.

Учебно-методические пособие соответствует ФГОС по дисциплине «Медицинская реабилитация», утвержденные Департаментом образовательных программ и стандартов профессионального образования Министерства образования и науки РФ. В данном пособии отражены теоретические основы и положения физиотерапевтического лечения, изложенные в таблицах и схемах, необходимые для изучения дисциплины студентами, а также для и рационального их использования в дальнейшей практической деятельности врача.

Предназначены для аудиторной и самостоятельной работы студентов 4,5, курсов по дисциплине «Медицинская реабилитация» и ординаторов с целью усвоения студентами умений и навыков по применению методик физиотерапевтического лечения.

Деловая игра в медицинском образовании «Коррупция - угроза национальному образованию» разработана в соответствии с требованиями ФГОС высшего образования, цель которой является повышение правовой грамотности обучающихся, формирование антикоррупционного мировоззрения, поведения и нетерпимого отношения к любому проявлению коррупции.

В учебно-методическом пособии излагается содержательная концепция, подготовка, методика организации и проведения деловой игры.

Учебно-методическое пособие адресовано преподавателям медицинского вуза, организующим внеаудиторную деятельность в целях просветительской и воспитательной работы со студентами по профилактике коррупции.

Учебное пособие «Профессиональный язык общения» предназначено для иностранных студентов, обучающихся по специальности «Стоматология». Пособие подготовлено на основании Государственного образовательного стандарта по РКИ. Цель данного пособия - помочь иностранным студентам реализовать свои коммуникативные потребности в учебной и социально-профессиональной макросферах общения и выйти в профессионально ориентированную устную и письменную речь.

Пособие предназначено для обучения написанию изложения и сочинения по отечественной литературе обучающихся на фармацевтическом факультете ВГМУ по программе среднего профессионального образования. В Пособии детально разбираются правила и практические способы написания изложения с творческим заданием и сочинения по русской классической и современной литературе в соответствии с основными требованиями Программы по литературе средней школы. В частности, выделены и расписаны особенности различных стилей речи и типов текстов, типов творческих заданий, составных частей сочинения. Выделены основные этапы и элементы теоретической и практической подготовки, отражающие базовые методические особенности самостоятельного написания указанных письменных работ. Отдельная глава посвящена классификации и профилактике грамматических, речевых и иных видов ошибок.

В пособии рассмотрены особенности ведения детей и подростков с гинекологической патологией на современном этапе.
Учебное пособие предназначено для врачей акушеров-гинекологов, неонатологов, педиатров, семейных врачей, участковых терапевтов, может быть полезно для ординаторов, обучающихся по специальностям «акушерство и гинекология», «педиатрия», «неонатология», «терапия».

Настоящее учебное пособие посвящено выдающимся зарубежным и отечественнымученым-неврологам. Подробно освещены биографические данные профессоров Н.М. Иценко и П.С. Бабкина, заведовавших кафедрой неврологии ВГМУ им. Н.Н. Бурденко и их вклад в мировую неврологическую науку. Тематика представленного учебного пособия определена государственными образовательными стандартами по специальностям: 31.05.01 Лечебное дело по дисциплине «Неврология», 31.05.02 Педиатрия по дисциплине «Неврология, медицинская генетика», 31.05.03 Стоматология по дисциплине «Неврология», 32.05.01 Медико профилактическое дело по дисциплине «Неврология, медицинская генетика».

Предназначено для самостоятельной внеаудиторной работы студентов медицинских вузо в.

Рабочая тетрадь составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по специальности 33.05.01 - «Фармация» и программой курса.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Паллиативная медицина» согласно требованиям согласно требованиям ФГОС ВО программ подготовки кадров высшей квалификации – программ ординатуры 31.08.54 Общая врачебная практика (семейная медицина), 31.08.49 Терапия, 31.08.57 Онкология, 31.08.42 Неврология, 31.08.53 Эндокринология, 31.08.02 Анестезиология-реаниматология.
В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы организации оказания паллиативной медицинской помощи, психологических аспектов ведения паллиативных пациентов, купирования тягостных симптомов.
Предназначено для обучающихся по программам подготовки кадров высшей квалификации – программ при освоении дисциплины «Паллиативная медицина».

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Паллиативная медицина» согласно требованиям ФГОС ВО программ подготовки кадров высшей квалификации – программ ординатуры 31.08.54 Общая врачебная практика (семейная медицина), 31.08.49 Терапия, 31.08.57 Онкология, 31.08.42 Неврология, 31.08.53 Эндокринология.
В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы диагностики, постановки диагноза и лечения нейропатической боли.
Предназначены для обучающихся по основным образовательным программам подготовки кадров высшей квалификации – программ ординатуры 31.08.54 Общая врачебная практика (семейная медицина), 31.08.49 Терапия, 31.08.57 Онкология, 31.08.42 Неврология, 31.08.53 Эндокринология.