Учебное пособие рекомендуется слушателям института непрерывного медицинского и фармацевтического образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье», обучающимся по дисциплине «Менеджмент» по специальностям лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов при подготовке семинарских занятий.

В предлагаемом учебном пособии представлены вопросы эмбриогенеза, классификации, диагностики и способов современного хирургическоголечения некоторых врожденных аномалий лёгких у детей. Учебное пособие соответствует образовательной программе ФГОС ВО 3+ для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело»,«Педиатрия». Учебное пособие предназначено для освоения компетенций ОК-4, ОК-5, ОПК-10, ПК-5, дисциплины «Общая хирургия, хирургические болезни» стоматологического факультета, компетенций ПК-5, ПК-6, ПК-22 дисциплины «Детская хирургия» педиатрического факультета, компетенций ПК-14, ПК-17, ПК-26 дисциплины «Госпитальная хирургия, детская хирургия» лечебного факультета.

В учебном пособии показана необходимость использования артикуляторов в работе врачей – стоматологов-ортопедов и зубных техников при изготовлении ортопедических конструкций, подробно освещены этапы работы с ними, а также методики конструирования искусственных зубных рядов.
Рассчитано на студентов, обучающихся по специальности «Стоматология», для освоения профессиональных компетенций ОПК-1, 5, 7, 11; ОК-1, ПК-18.

В учебном пособии представлены требования к выполнению выпускной квалификационной работы студентами, обучающимися по специальности «Клиническая психология»: порядок и график подготовки, основные разделы и требования к оформлению, описание процедуры защиты и критериев её оценки.
Учебное пособие составлено в соответствии с учебным планом образовательной профессиональной программ 37.05.01 «Клиническая психология» и предназначено для обучающихся по данной специальности студентов ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России и других вузов.

В предлагаемом учебном пособии представлены сведения по морфологии желчевыводящих путей, этиологии, патогенезу, клинике, диагностике и хирургическому лечению осложнений желчнокаменной болезни.

В учебном пособии представлены современные взгляды на питание детей раннего возраста.
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности «Педиатрия» при изучении дисциплин «Пропедевтика детских болезней», «Основы формирования здоровья детей», «Факультетская педиатрия, эндокринология», «Госпитальная педиатрия».

В учебном пособии рассмотрены структура, функции, механизмы экспрессии, регуляции экспрессии и репарации генетического материала. Учебное пособие соответствует учебной программе «Биология» для студентов медицинских вузов и соответствует ФГОС ВО 3+ для студентов, обучающихся дисциплине «Биология» по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология», «Медицинская биохимия» и дисциплине «Генетика и эволюция» направления подготовки «Биология». Материал пособия помогает освоить компетенции: способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии.

В методическом пособии освещены общие требования к написанию, разработке структуры, оформлению курсовой работы (проекта), приведен порядок выбора темы и представления курсовых работ для защиты. Предназначено для бакалавров и магистрантов, обучающихся в ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава РФ по направлению подготовки «Менеджмент» (Управление в здравоохранении).

В учебном пособии представлены современные данные о механизмах развития тромбоцитопенической пурпуры, ДВС-синдромы, о клинических проявлениях и течении заболеваний. Рассматриваются вопросы диагностики, методы патогенетического, симптоматического и альтернативного лечения. Для самоконтроля усвоения темы прилагаются тесты.
Учебное пособие выполнено по дисциплине «Факультетская педиатрия, эндокринология», «Госпитальная педиатрия» для обучающихся по специальности «Педиатрия».

В учебном пособии раскрыта проблема выбора пломбировочного материала в зависимости от сопутствующей патологии организма и клинический ситуации, обоснован дифференцированный подход к выбору жидкотекучих композитов при лечении твердых тканей зуба, детально рассмотрены основные характеристики современных композиционных материалов.
Пособие предназначено для системы послевузовского образования клинических ординаторов и врачей – стоматологов-терапевтов по специальности 31.08.73 «Стоматология терапевтическая» и 31.08.72 «Стоматология общей практики».
Необходимость публикации учебного пособия диктуется недостаточной методической разработанностью материала для образовательного процесса, отсутствием учебных пособий в данном направлении.

Учебное пособие посвящено основным вопросам клинической фармакологии антибактериальных лекарственных средств. Подробно представлена классификация, механизм действия, фармакокинетика, фармакодинамика, взаимодействие, нежелательные побочные реакции и режимы дозирования антибактериальных лекарственных средств.

В учебном пособии рассматриваются цитологические закономерности генеративного и сцепленного наследования.
Учебное пособие рекомендуется для организации и проведения занятий семинарского типа со студентами вузов, обучающимися по специальности «Медико-профилактическое дело», направлений подготовки «Биология» и «Биотехнические системы и технологии» при изучении основ клеточной биологии.