Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение и предназначено для самоподготовки к практическим занятиям обучающихся по программе магистратуры по дисциплине «Законодательство, право и биоэтика в здравоохранении».

Методические рекомендации разработаны в соответствии с учебной программой по дисциплине «Правоведение» ФГОС ВО 3++ и предназначены для подготовки студентов специальности «Стоматология» к практическим занятиям семинарского типа.

Ни для кого не секрет, что в течение многих десятилетий вместо решения проблем людей с ментальными нарушениями их просто держали в изоляции. В последние несколько лет начался наконец разворот в сторону интеграции в обществе, и сделать на этом пути предстоит еще очень много.

Авторы книги непосредственно причастны к происходящим сейчас изменениям. Это касается как продвижения законодательных инициатив, которым занимаются Р.П.Дименштейн и И.В.Ларикова в рамках Правовой группы РБОО «Центр лечебной педагогики», так и практической сферы: О.О.Волкова, зам. директора колледжа № 21, создала и руководит первыми мастерскими в государственной системе образования, в которых молодые люди с серьезными ментальными нарушениями обучаются ремеслам и получают профессию; Е.Ю.Таранченко, педагог, работающая с детьми в детском домеинтернате и одновременно руководящая юридической службой СПбБОО «Перспективы», успешно помогает людям с ментальными нарушениями отстаивать их права.

В книге говорится о том, как могут быть реализованы позитивные изме нения, уже произошедшие в российском законодательстве, и в каком направлении еще предстоит его менять; какие шаги региональных и местных властей уже сейчас могли бы существенно способствовать нормализации жизни людей с ментальными нарушениями; как изменить обстановку в психоневрологических интернатах; как работают действующие модели обучения профессии людей с психическими нарушениями и как поддержать их трудоустройство.

Книга адресована всем, кто непосредственно общается со взрослыми людьми с ментальными расстройствами, - родственникам, педагогам, психологам, юристам и адвокатам, но в первую очередь тем, кто занимается решением проблем данной сферы стратегически - работникам и организаторам социальной сферы, руководителям регионов, федеральным законодателям.

Настоящая книга продолжает серию изданий, обобщающих опыт правовой группы Центра лечебной педагогики (Москва). Автор, ведущий разработчик в сфере законопроектной деятельности правовой группы Центра, рассказывает, как возможности современного законодательства позволяют реализовать конкретные права особых детей и взрослых: получить необходимые реабилитацию, образование, профессию и работу, чтобы жить достойно. В книге также описаны наиболее острые проблемы правоприменения в этой сфере и предложены пути совершенствования законодательства для их решения.

Книга адресована руководителям и работникам социальной и образовательной сферы, в том числе специалистам МСЭ и ПМПК, социальным работникам, школьным учителям. Издание будет полезно юристам, студентам юридических и социальных специальностей, а также представителям структур, непосредственно участвующих в формировании государственной образовательной и социальной политики.

Настоящее пособие посвящено теории государства и права, отдельным основным отраслям российского права, медицинского законодательства и содержит теоретическое изложение учебного материала, контрольные вопросы по каждой теме, перечень рекомендуемой литературы, а также примерные темы рефератов.

Использование данного пособия способствует привитию студентам правовой и политической культуры, уважения к закону и бережного отношения к социальным ценностям правового государства, жизни, здоровью, чести и достоинству гражданина; дает возможность систематизировать и конкретизировать полученные знания, сосредоточить свое внимание на основных понятиях, терминах и характеристиках основных правовых институтов.

Учебное пособие «Основы права» предназначено для студентов-бакалавров направления подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» очной и заочной форм обучения.

Во второй части курса лекций по дисциплине «Правоведение» рассматриваются меры дисциплинарной, административной и уголовной ответственности за совершение коррупционных правонарушений, приводятся материалы судебной практики совершения уголовно-правовых преступлений коррупционной направленности медицинских работников. Отдельно представлена тема, посвященная проблеме профилактики коррупционных правонарушений в сфере здравоохранения, роли Кодекса этики врача в формировании правопослушного поведения специалиста. А также уделяется внимание основным аспектам прохождения государственной гражданской службы в системе Минздрава России.

Курс лекций разработан в соответствии с программой дисциплины «Правоведение» Федерального государственного образовательного стандарта 3 +++ и предназначен для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования «Лечебное дело», «Стоматология», «Педиатрия», «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика», «Социальная работа», «Клиническая психология», «Менеджмент».

Учебно-методическое пособие подготовлено на основе действующего законодательства Российской Федерации в области обращения медицинских изделий. В пособии подробно рассматриваются вопросы организационно-правового регулирования деятельности медицинских работников и организаций по обеспечению безопасного применения медицинских изделий в организациях, осуществляющих медицинскую деятельность. Кроме того, представлена информация о юридической ответственности, приведена актуальная правоприменительная практика. Пособие предназначено для подготовки обучающихся в ординатуре по специальности «Общественное здоровье и здравоохранение», а также для лиц, проходящих профессиональную переподготовку по специальности «Общественное здоровье и здравоохранение». Также настоящее пособие может быть рекомендовано для руководителей медицинских организаций, организаторов здравоохранения, научных работников, преподавателей и обучающихся по основным и дополнительным программам профессионального медицинского образования, экспертов, практикующих юристов и магистрантов юридических вузов и факультетов, изучающих медицинское право.

В учебном пособии представлены основные понятия и разделы по этическим и медико-юридическим аспектам медицины критических состояний. Пособие содержит контролирующие материалы (тесты) для проверки усвоения учебного материала. Составлено в соответствии с ФГОС ВО и учебной программой по дисциплинам «Реанимация и интенсивная терапия», «Правовое регулирование профессиональной деятельности (медицинское право)», которые являются фундаментом для изучения клинических дисциплин для студентов, обучающихся по специальностям «Педиатрия», «Лечебное дело», а также для ординаторов, аспирантов, слушателей ФПОВ.

Учебно-методическое пособие предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Медицинское право» со студентами высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Лечебное дело». В издании освещаются основные положения белорусского законодательства в области охраны здоровья населения. Авторы раскрывают понятие медицинских правоотношений, рассматривают правовое обеспечение деятельности организаций здравоохранения Республики Беларусь, принципы государственной политики в сфере здравоохранения, правовое положение участников правоотношений в сфере здравоохранения, правовое регулирование отдельных видов медицинской помощи, ответственность медицинских работников и т.п.содержит теоретический материал, а также контрольные вопросы и задания, ситуационные задачи, тестовые задания для проверки полученных студентами знаний, ссылки на нормативные правовые акты, регулирующие общественные отношения в сфере охраны здоровья населения.
Предназначено для студентов высших учебных заведений, преподавателей, аспирантов. Будет полезно для практических работников системы здравоохранения и всех, кто интересуется вопросами правового регулирования медицинской деятельности в Республике Беларусь.

В учебном пособии в обобщенном и систематизированном виде представлена информация о международно-правовом регулировании права на охрану здоровья, законодательстве об охране здоровья в РФ, конституционные права граждан на охрану здоровья, медицинскую помощь, благоприятную окружающую среду. Задача предлагаемого учебного пособия - оказать помощь студентам в комплексном понимании построения системы охраны здоровья в РФ, дать представление о существующей нормативно-правовой основе охраны здоровья.

Иллюстративный материал заимствован из общедоступных ресурсов интернета, не содержащих указаний на авторов этих материалов и каких-либо ограничений для их заимствования.

Для самоконтроля знаний, полученных при изучении материала, пособие содержит контрольные вопросы, тестовые задания, ситуационные задания и эталоны ответов к ним.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе специалитета по специальности Медико-профилактическое дело, при изучении ими дисциплины «Правоведение».

Учебное издание предназначено для практических занятий обучающихся медико-профилактического факультета по дисциплине «Административно-правовые основы деятельности врача». Издание содержит перечень вопросов для обсуждения темы, ситуационные задачи и тестовые задания. Практикум составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины «Административно-правовые основы деятельности врача», разработанной с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 32.05.01 – Медико-профилактическое дело, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 552 от 15.06.2017 года.

Предлагаемое читателю издание посвящено разбору вопросов, возникающих при осуществлении опеки и попечительства совершеннолетних граждан, признанных недееспособными и ограниченными в дееспособности вследствие психического расстройства. Основой для книги послужило обобщение многолетнего опыта консультирования семей, в которых есть люди с психическими расстройствами, взаимодействия с органами власти, экспертной и законотворческой деятельности. В книге впервые предпринята попытка в максимально простой форме описать, как ограниченные в дееспособности и недееспособные граждане осуществляют свои права и исполняют свои обязанности, как следует действовать опекунам и попечителям, как обратиться в суд о признании недееспособным или ограниченным в дееспособности и как стать опекуном или попечителем. При этом приведены ссылки на имеющееся законодательство, учтен международный опыт. Особое внимание уделено вопросам, возникающим в связи с реализацией относительно нового для нашей страны правового института — ограничения дееспособности вследствие психического расстройства.
Книга адресована родителям лиц с психическими расстройствами, опекунам и попечителям совершеннолетних граждан, сотрудникам органов опеки и попечительства, социальных служб, организаций социального обслуживания, некоммерческих и благотворительных организаций, занимающихся помощью людям с психическими расстройствами.