Медицинский словарь содержит англо-русские и русско-английские термины и аббревиатуры, применяемые в оптической когерентной томографии, которые включают название диагностических или прогностических биомаркёров, а также анатомических терминов, общепринятых медицинских терминов и наиболее распространенных нозологий, которые используются при мультимодальной визуализации.

Словарь предназначен для клинических ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.59 «Офтальмология», а также врачей-офтальмологов в рамках системы дополнительного профессионального образования.

В учебном пособии представлены материалы, посвященные теоретическим аспектам и практическому освоению основных клинических методов обследования офтальмологических пациентов в соответствии с образовательной программой специалитета для студентов медицинского вуза, обучающихся по специальностям «Лечебное дело» (31.02.01), «Педиатрия» (31.05.02), «Стоматология» (31.05.03), «Медико-профилактическое дело» (32.05.01), и клинических ординаторов, проходящих подготовку по специальности «Офтальмология» (31.08.59).

Учебное пособие содержит информацию о структурно-функциональной характеристике различных отделов зрительного анализатора. Подробно описано гистологическое строение сетчатки, процесс фототрансдукции, рецептивные поля и проводящие пути. Большое внимание уделено зрительным функциям (центральное и периферическое зрение, цветоощущение, светоощущение и бинокулярное зрение) и методам их исследования. С современных позиций изложены механизмы, обеспечивающие ясное видение в различных условиях.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по программе специалитета 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология».

В пособии систематизированы и обобщены данные отечественных и зарубежных литературных источников, а также результаты собственного опыта в области диагностики и лечения воспалительных заболеваний век, слёзных органов и орбиты. В учебном пособии рассмотрены как наиболее часто встречающиеся, так и редкие формы воспалительной патологии придаточного аппарата глаза, представленные в порядке общепринятых классификаций. Пособие дополнено фотоматериалами и рисунками, что позволит улучшить восприятие учебного материала.

Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, рабочей программе дисциплины «Офтальмология» и предназначено для студентов медицинских вузов.

В пособии систематизированы и обобщены данные отечественных и зарубежных литературных источников, а также результаты отечественного опыта в области реабилитации пациентов с нарушением бинокулярного взаимодействия глаз. Представлены патогенетические механизмы, лежащие в основе содружественного косоглазия, а также методики лечебной реабилитации данной группы пациентов методом клинической бинариметрии. Пособие иллюстрировано авторскими фотографиями.

Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по программе ординатуры по специальности 31.08.59 Офтальмология, а также может использоваться для слушателей, осваивающих дополнительные профессиональные программы.

В пособии систематизированы и обобщены данные отечественных и зарубежных литературных источников, а также результаты отечественного опыта в области реабилитации пациентов с нарушением бинокулярного взаимодействия глаз. Представлены патогенетические механизмы, лежащие в основе содружественного косоглазия, а также методики лечебной реабилитации данной группы пациентов методом клинической бинариметрии. Пособие иллюстрировано авторскими фотографиями.

Учебное пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по программе ординатуры по специальности 31.08.59 Офтальмология, а также может использоваться для слушателей, осваивающих дополнительные профессиональные программы.

Основная направленность учебного процесса при обучении студентов 4 курса лечебного факультета - освоение студентами практических умений и самостоятельная работа студентов с больным.

В настоящем учебном пособии в соответствии с программой по офтальмологии в анатомической последовательности излагаются все наиболее распространенные методы обследования органа зрения. Приводится краткое описание современных приборов, с помощью которых производится офтальмологическое обследование.

Последовательное и грамотное обследование глаза и его придаточного аппарата необходимо для правильной постановки диагноза и назначения лечения.

Настоящее учебное пособие, предназначенное для студентов 4 курса лечебного факультета, будет способствовать более качественному освоению практических умений по офтальмологии.

Основная направленность учебного процесса при обучении студентов 4 курса стоматологического факультета - освоение студентами практических умений и самостоятельная работа студентов с больным.

В настоящем учебном пособии в соответствии с программой по офтальмологии в анатомической последовательности излагаются все наиболее распространенные методы обследования органа зрения. Приводится краткое описание современных приборов, с помощью которых производится офтальмологическое обследование.

Последовательное и грамотное обследование глаза и его придаточного аппарата необходимо для правильной постановки диагноза и назначения лечения.

Настоящее учебное пособие, предназначенное для студентов 4 курса стоматологического факультета, будет способствовать более качественному освоению практических умений по офтальмологии.

Основная направленность учебного процесса при обучении студентов 4 курса медико-профилактического факультета - освоение студентами практических умений и самостоятельная работа студентов с больным.

В настоящем учебном пособии в соответствии с программой по офтальмологии в анатомической последовательности излагаются все наиболее распространенные методы обследования органа зрения. Приводится краткое описание современных приборов, с помощью которых производится офтальмологическое обследование.

Последовательное и грамотное обследование глаза и его придаточного аппарата необходимо для правильной постановки диагноза и назначения лечения.

Настоящее учебное пособие, предназначенное для студентов 4 курса медико-профилактического факультета, будет способствовать более качественному освоению практических умений по офтальмологии.

Основная направленность учебного процесса при обучении студентов 4 курса педиатрического факультета - освоение студентами практических умений и самостоятельная работа студентов с больным.

В настоящем учебном пособии в соответствии с программой по офтальмологии в анатомической последовательности излагаются все наиболее распространенные методы обследования органа зрения. Приводится краткое описание современных приборов, с помощью которых производится офтальмологическое обследование.

Последовательное и грамотное обследование глаза и его придаточного аппарата необходимо для правильной постановки диагноза и назначения лечения.

Настоящее учебное пособие, предназначенное для студентов 4 курса педиатрического факультета, будет способствовать более качественному освоению практических умений по офтальмологии.

В учебном пособии представлены современные взгляды на этиологию и патогенез повреждения экстраокулярных мышц и ретробульбальной клетчатки при эндокринной офтальмопатии. Большое внимание уделено современным методам диагностики пациентов с данным заболеванием. Подробно рассмотрены современные классификации активности и степени тяжести эндокринной офтальмопатии. С современных позиций изложены основные подходы к лечению данных пациентов.

Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальностям 31.08.59 «Офтальмология», 31.05.53 «Эндокринология» и врачей-офтальмологов, врачей-эндокринологов, в рамках системы дополнительного профессионального образования.

Учебное пособие содержит информацию о диабетическом макулярном отеке. Большое внимание уделено патогенезу формирования отека в макулярной области и особенностям изменения сетчатки при сахарном диабете. Подробно рассмотрена современная классификация и основные методы диагностики диабетического макулярного отека. С современных позиций изложены основные подходы к лечению данных пациентов.

Пособие предназначено для ординаторов, обучающихся по специальности 31.08.59 «Офтальмология» и врачей-офтальмологов, в рамках системы дополнительного профессионального образования.