Учитель должен не только знать математику и уметь передать эти знания ученику, но и стремиться привить ему любовь к математике и понимание ее красоты и логики. Это возможно, если стараться учитывать индивидуальные особенности и способности школьника, научиться определять его личностное отношение к пониманию и применению приемов математического мышления и математической деятельности.
Этим проблемам и посвящена книга.
Для студентов педагогических вузов.

Учебно-методическое пособие содержит рекомендации для преподавателей по планированию и организации предметной олимпиады.
Пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 Сестринское дело и предназначено для преподавателей, реализующих ПМ. 01 Проведение профилактических мероприятий.

Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям по дисциплине «Психология и педагогика» выполнено в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения и предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Стоматология».
Пособие знакомит студентов с основными направлениями психологии, общими и индивидуальными особенностями детей, подростков, взрослого человека, психологией личности и малых групп, с целью создания у студентов психологического, этического, деонтологического мировоззрения как фундамента для изучения дисциплин профессионального цикла и для последующей профессиональной деятельности.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с ФГОС ВО для изучения дисциплины «Основы педагогики и методики преподавания» на основании рабочей программы (2014 г.) и учебного плана подготовки обучающихся по специальностям аспирантуры (2014 г.).
В пособии излагаются современные требования к формированию компетентностной модели педагога высшей медицинской школы, раскрываются вопросы, связанные с дидактическими и воспитательными аспектами деятельности преподавателя.
Рекомендуется для подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре. Пособие может быть использовано обучающимися по различным программам магистратуры.

Тренинговая программа разработана с целью развития у молодежи навыков распознавания манипулятивных деструктивных воздействий внешнего окружения и формирования навыков самозащиты.
Тренинговая программа рекомендована к использованию в рамках образовательных программ и семинаров психологов, работающих в учреждениях образования, учителей, преподавателей, родителей, врачей психиатров и психотерапевтов, специалистов, участвующих в профилактике экстремизма и терроризма.

Учебно-методическое пособие по теме медицинская реабилитация написано для студентов старших курсов, ординаторов, аспирантов. Предлагаемая публикация направлена на формирование современных научных тенденций в разделе лечебной физической культуры.
В пособии авторы уделяют внимание двигательной сфере детей, которые в своем психофизическом статусе с момента рождения, имеют расстройства аутистического спектра.

В учебном пособии приведены требования к психолого-педагогической деятельности врача в работе с пациентом. Раскрыта её сущность, содержание, формы, методы и средства осуществления. Представлены методики воспитания и обучения у пациентов основ самосохранения здоровья. Приведен перечень коммуникативных навыков, необходимых врачу для эффективного взаимодействия с пациентами, и способы их формирования на основе Калгари-Кембриджской модели.
Предназначено для ординаторов всех врачебных специальностей.

Современные дети приучены получать всё и сразу, обожают гаджеты, не умеют нормально общаться, нетерпеливы и безынициативны. А современные родители хотят для детей всего самого лучшего и часто имеют завышенные ожидания. Как не утратить чувство реальности и доверие ребенка в погоне за его светлым будущим? Опытные психологи Дарлин Свитленд и Рон Столберг рассказывают, как вырастить целеустремленного и успешного человека и стать ребенку лучшим другом.

Задиры, плаксы, ябеды, лгунишки, задаваки, хвастуны и виртуозы игры на нервах — это никакие не монстры, а всего лишь дети, которым только предстоит стать взрослыми. Им бывает очень трудно справиться с собой без нашей помощи, и формой защитной реакции становятся протест или замкнутость. А мы зачастую не умеем помочь нашим детям потому, что не знаем как. Автор этой книги, ставшей мировым бестселлером, Мэри Шиди Курчинка — опытный педагог, психолог и специалист по вопросам воспитания. Ее мудрые советы помогли сотням тысяч взрослых найти правильный подход к детям с непростым характером. Мэри уверяет: чтобы понять ребенка, нужно уметь ставить себя на его место в самых разных ситуациях, учиться видеть, что его раздражает, радует и огорчает, внимательно слушать и слышать то, что он пытается сказать вам — нередко без помощи слов.

В этой книге вы найдете множество необычных игр на развитие у детей фантазии, памяти, логики, слуха, реакции, самостоятельности и нестандартного мышления. Ее автор Эйша Ситро — педагог, преподаватель естественных наук, мама двух непосед и настоящий энтузиаст творческого досуга с детьми. Она собрала в книге более 150 занятий, не требующих от вас сложных приготовлений и при этом незатратных, безопасных и жутко интересных. «Дома весело!» станет вашим добрым помощником: теперь вы всегда найдете, чем занять малышей без гаджетов и дорогостоящих игрушек. Кроме того, вы и сами сможете возвращаться в детство и возиться со всеми этими липкими, блестящими, тянущимися, яркими, пузырящимися и шипящими субстанциями, наслаждаясь совместными опытами.
Абсолютно все рецепты проверены автором лично, ингредиенты доступны, игры понятны и интересны, а подсказки Эйши Ситро начинающим игрокам просто бесценны. Незаменимая книга для полезного досуга!

Детские страхи — то, с чем сталкивается большинство родителей. Взрослые зачастую не склонны относиться к ним, как к чему-то серьезному, и совершенно напрасно. Да, страх является важным адаптационным механизмом, неотъемлемой составляющей нашего инстинкта выживания. Однако если он становится навязчивым, закрепляется, то способен причинить немало страданий и в последующей взрослой жизни. Как, например, вы относитесь к паукам? А к глубине? К тихому шуршанию в темноте спальни? Это и есть остатки детских страхов. Помочь вашим детям победить боязнь чего бы то ни было поможет добрая и мудрая книга испанского психолога Монсе Доменек. Автор объясняет природу детских страхов и делится своей методикой их преодоления. Это игровые задания, упражнения и даже сказки, рассчитанные на детей разного возраста — от малышей до подростков. А краткие алгоритмы-памятки в конце книги помогут вам лучше запомнить важную информацию.

Одиночество — весьма распространенное явление в среде детей и подростков. У него множество причин: неумение общаться, желание убежать от действительности, особенности характера, физические недостатки, проблемы в семье, отторжение сверстниками… Все это тяжело травмирует детскую психику, а последствия таких травм могут сказываться всю жизнь. Оказавшись в одиночестве, маленький человек переживает и страдает, но нередко отвергает любые попытки помочь ему. Что делать в такой ситуации, как не дать ребенку увериться в своей неполноценности и ожесточиться против мира? Опытный детский и подростковый психолог Нийна Юнттила рассказывает о самых распространенных моделях одиночества, приводит множество примеров из собственной практики, объясняет сущность явления и дает родителям и педагогам мудрые советы о том, как найти подход к одиноким детям и подросткам и вовремя оказать им помощь.