Данное пособие предназначено для студентов 1 курса лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетов. Пособие состоит из теоретической части, которая содержит сведения о словообразующих элементах; практической части, включающей систему упражнений на закрепление навыков терминообразования; материала для самоконтроля. Снабжено таблицами греческих терминоэлементов.
Последовательность изучения тем и лексического материала соответствует примерной программе по дисциплине «Латинский язык».
Пособие снабжено материалом для выполнения задач гуманитаризации учебного процесса

Практико-ориентированная монография, изданная в новом информационном формате, представляет итоги исследований ученых России и ближнего зарубежья, которые посвящены широкому спектру проблем медицины, психиатрии, медицинской психологии и педаггогики.

Представлены материалы о концептуальных основах и оценочных критериях образовательного процесса, практике и методах воспитания в медицинском вузе.

Издание предназначено профильным специалистам, как клиницистам, так и научным медицинским работникам, преподавателям, аспирантам и студентам медицинских ВУЗов.

Материалы публикуются в авторской редакции. Ответственность за аутентичность и точность цитат, имен, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Учебное пособие «Анатомическая терминология» подготовлено по дисциплине «Латинский язык и основы медицинской терминологии» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по основным образовательным программам – программам специалитета по специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медицинская биохимия», «Медицинская биофизика», «Медицинская кибернетика», «Сестринское дело».
Данное пособие включает теоретическую часть, содержащую сведения о фонетике и грамматическом строе латинского языка, необходимые для освоения анатомогистологической терминологии; практическую часть, включающую систему упражнений, ориентированных на закрепление навыков перевода многословных анатомических терминов.
Учебное пособие содержит латинско-русский, русско-латинский словарь анатомических теминов и приложение – краткий этимологический справочник «Из истории анатомических терминов».

Словарь предназначен для широкого круга читателей, в частности, студентов, ординаторов, аспирантов, преподавателей стоматологических факультетов медицинских учебных заведений, а также для специалистов-стоматологов и студентов обучающихся на языке посреднике (французский язык). Словарь содержит около 1500 терминов и терминологических сочетаний, предметной области медицины «стоматология».

Терминологиялық дайындық болашақ дәрігерлерге тек қана терминологиялық түсінікті болжап қана қоймай, оны тәжірибелік дағдыларында белсенді қолдануға мүмкіндік береді. Ұсынылып отырған оқу құралы университеттің «Жалпы медицина», «Стоматология», «Қоғамдық денсаулық сақтау», «Медицина профилактикалық іс», «Мейірбике ісі» мамандықтарының 1 - ші курс қазақ топтары студенттеріне арналған.

«Латын тілі» пәні бойынша оқу бағдарламасының талаптарына сай үш терминологиялық бөлімнен тұрады: анатомиялық, клиникалық, фармацевтикалық. Жинаққа бірнеше жаттығулардың түрі кіреді: терминдерді сараптау, тану және құрастыру.

Студенттерге арналған жалпы медициналық терминологияның фармацевтикалық тарауы бойынша құрастырылған оқу құралы.
Оқу құралы барлық факультеттердің қазақ бөлімдерінің студенттеріне негізгі оқу құрал ретінде ұсынылады.
Латын тілі пәні бойынша типтік оқу бағдарламасы 2006 ж. ҚР МЖМБС талаптарына сәйкес: «Фармацевтикалық терминология және рецептура» бөлімінде грамматика бойынша бұйрық, шартты рай, осы шақ және өткен шақтың есімшелері, химиялық номенклатура, дәрілік түрлер мен дәрілік заттардың атаулары қарастырылады.

Ұлт және мемлекет аралық фармакопея дәрілік заттардың аттары сапалы түрде арнайы латын тілінде қабылданған. Патентсіз халықаралық дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымында латын тілінде басылған. Көптеген дүниежүзі елдерінде, Ресейде және Қазақстанда рецептер латын тілінде жазылады. Негізгі міндет – рецептерді сауатты, тез жазу, оқып және аудару. Гормондық және ферменттік препараттардың, витаминдердің, патентсіз дәрілердің дәрілік бөліктерін, сол сияқты терапевтік, анатомиялық және физиологиялық сипаттамасын беретін дәрілік бөліктерді оқып, жазғанда орфографиялық сауаттылықты меңгеру үшін үлкен көңіл бөлу керек».

Психологический словарь содержит определение терминов и понятий психологических процессов, состояний и свойств личности, вопросы социальных групп, конфликтологии, психологии общения, основные направления и школы психологического знания. Предназначен для иностранных студентов медицинских вузов, аспирантов, интернов, ординаторов, преподавателей, врачей, владеющих французским языком, а также может быть использовано в качестве учебного пособия обучающимися на иностранных факультетах гуманитарных и социальных вузах Минобрнауки России.

В пособии рассматриваются актуальные вопросы психологической науки, изучаемые студентами медицинских вузов в рамках дисциплины «Психология и педагогика». Изучение представленного материала позволит студентам овладеть знаниями, необходимыми для формирования общекультурных компетенций, являющихся непременным условием становления конкурентоспособного специалиста.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся на английском языке по специальностям «Лечебное дело», «Фармация», «Стоматология»

В монографии с точки зрения различий в механизмах энергообеспечения игроков с разным амплуа рассмотрены многогранные метаболические сдвиги в организме хоккеистов, являющиеся основой для применения комплекса внетренировочных факторов стимуляции работоспособности. Освещен обширный арсенал современных эргогенных средств, приведены способы их применения и дозировки в зависимости от периода подготовки хоккеистов и игрового амплуа. Рассмотрены способы регуляции содержания лактата в крови, а также общая концепция коррекции климато-часового десинхроноза. Детально описаны принципы рационального питания в практике подготовки квалифицированных игроков, приведены примеры дневных и недельных меню, а также способы поддержания водного баланса в процессе тренировочных и соревновательных нагрузок. Приведены требования для получения терапевтического разрешения (TUE) на применение субстанций запрещенного характера. Отдельный раздел, посвященный психологической подготовке в хоккее, содержит характеристику современных методик регуляции эмоциональных состояний и психологического контроля на различных этапах подготовки игроков.
Книга предназначена для тренеров, спортивных врачей, студентов и преподавателей высших учебных заведений в сфере физической культуры и спорта, специалистов в области биологии и медицины спорта.

В данном пособии, на английском языке, изложены основные актуальные вопросы медицинской психологии, такие как понятие о целях и задачах клинической психологии, основные концепции развития неврозов. Современные представления о диагностике и коррекции психических расстройств, а также основные понятия суицидологии. Изложенный материал соответствует тематическому плану по дисциплине «Медицинская психология», курс лекций предназначен для студентов факультета иностранных учащихся факультета (специальность 1-79 01 05 «Лечебное дело»).

В монографии рассматривается вопрос о том, как функционирует высшее медицинское учебное заведение в кризисные периоды жизни общества, одним из которых стала пандемия COVID-19.
Авторы проанализировали ключевые моменты происходивших в вузе изменений, опираясь на данные собственных исследований, комплекс которых можно назвать социальной диагностикой.
Исследование проводилось на базе Волгоградского государственного медицинского университета в 2019–2022 гг. и состояло из четырех взаимосвязанных блоков: ситуация в вузе до начала пандемии, переход к работе в цифровой среде, отношение студентов-медиков к пандемии и настроение преподавательского коллектива непосредственно перед ее завершением. Каждый этап исследования завершался разработкой рекомендаций, которые оказали помощь в управлении образовательным учреждением. В заключении монографии приводятся результаты внедрения этих рекомендаций. Книга адресована преподавателям системы высшего и среднего медицинского образования, студентам, ординаторам, аспирантам медицинских вузов и всем, кто заинтересован в стабильности и прогрессивном развитии высшей медицинской школы.

В монографии рассматриваются вопросы борьбы с транснациональным наркобизнесом Республики Казахстан и в мировом сообществе. Монография рассматривает тенденции развития государственной политики Республики Казахстан в сфере борьбы с транснациональным наркобизнесом, пути и перспективы решения данной проблемы.